摘要:“要給學(xué)生一杯水,教師須有一桶水”。“一桶水”必須是“有理想信念”之“水”,必須是“有道德情操”之“水”,必須是“有扎實知識”之“水”。讓我們以“四有”標(biāo)準來充實這“桶水”,做人民滿意的好教師。
關(guān)鍵詞:教師發(fā)展;一桶水;四有標(biāo)準
“要給學(xué)生一杯水,教師須有一桶水?!苯逃邕@句行話是教師“傳道、授業(yè)、解惑”過程中,對教師最基本的要求。因此,我們必須明白:“我是老師,我該怎么做?!奔丛鯓油氨崩锏埂八?、倒什么“水”;必須明白:“我是老師,我能做什么”,也就是要清醒地知道自己“桶”里有沒有水,有多少水。
由于教師的工作是“塑造靈魂、塑造生命、塑造人”的工作,所以教師這“桶水”的質(zhì)和量直接關(guān)系到學(xué)生身心能否健康成長,關(guān)系到國家未來能否迎接挑戰(zhàn)。
習(xí)近平總書記殷切希望的“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”,這為廣大教師確立了根本條件,點明了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,也為教師那“桶水”指明了標(biāo)準。
一、教師那“桶水”必須是“有理想信念”之“水”
讓學(xué)生喝“純凈水”,這是師德的起碼要求。理想信念是每個人的思想基礎(chǔ),觀念決定著行為,思想是行動的先導(dǎo)。教師也不例外,正確的為師理想信念是教師教書育人、播種未來的指路明燈。
這就需要教師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀,具備科學(xué)的世界觀和方法論,具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和上進心。把教書育人的使命內(nèi)化為自覺的要求,貫徹黨的教育方針,以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈,以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。正確的理想信念是教師將那“桶水”進行除雜、凈化的最有利的工具。
二、教師那“桶水”必須是“有道德情操”之“水”
“學(xué)為人師,行為世范”是古人對教師的要求和概括,高尚的道德情操是當(dāng)好教師的重要前提。當(dāng)然,學(xué)生又是老師的一面鏡子,老師的道德修養(yǎng)如何,往往折射在學(xué)生身上。學(xué)生對老師特有的期望和依賴,往往使他們在觀察老師時產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”:老師的一個小小善舉,會使他們感到無比的欣喜;老師的一點小小瑕疵,則會使他們產(chǎn)生莫大的失望。
“不能正其身,如正人何?”如今雖然已進入開放社會,但作為既是“導(dǎo)演”又是“演員”的教師,無論是論時政、談學(xué)習(xí)、聊家常還是議趣聞,都應(yīng)自覺地用正確的、科學(xué)的觀點進行闡述和解釋,這就告誡我們:“老師請不要放下你的尊嚴”。
當(dāng)然,教育不是簡單的演戲,教師只有深深地愛著他的民族和人民,并深深植根于所處的歷史與時代,才能表里如一、言行一致,率先垂范。都德的《最后一課》之所以被多次選入中小學(xué)教材,其心靈震撼力與思想感染力關(guān)鍵在于當(dāng)異邦侵略者占領(lǐng)本土并下令改變語言時,那位可敬的老師不顧個人安危,在最后一課用母語教育學(xué)生要熱愛祖國。
當(dāng)教師那“桶水”變成富含“道德情操”的“可口可樂”時,有言之教和無言之教進行了有機結(jié)合,學(xué)生耳聞善言、目見善行,就能潛移默化地幫助他們筑夢、追夢、圓夢。
三、教師那“桶水”必須是“有扎實知識”之“水”
扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是對教師素質(zhì)的基本要求。如果老師自己一瓶不滿、半瓶晃蕩,“桶”里無水可倒,那“以智為師”、“學(xué)高為師”的美譽從何談起?
在信息爆炸、科技成果日新月異的今天,作為知識傳授者的教師,已不再是唯一的知識源。教師如果不及時更新教育觀念,提高教育技術(shù)素質(zhì),將與20世紀的文盲教師一樣貽笑大方。
我們應(yīng)該像“超期服役”的老兵——余映潮老師那樣,與時俱進,以不倦的學(xué)習(xí)精神不斷充實和更新自己的知識,提高和改進自己的教學(xué)技能、技巧。
只有在“過得硬”上下功夫,不在“過得去”上圖安逸,“那桶水”才能在硬件上擴充增容,在軟件上升級換代。“那桶水”的內(nèi)存增加了,就會有“腹有詩書氣自華”的神韻,就能為學(xué)生提供源源不斷的、新鮮的、富含營養(yǎng)的“水”,也能為學(xué)生提供“倒水”的樂趣。
四、教師那“桶水”必須是“有仁愛之心”之“水”
從事教師這樣一個圣神的職業(yè),熱愛學(xué)生是師德水準的顯著標(biāo)志。古代偉大教育家孔子認為:作為一名教師,首要條件是把“仁者愛人”的精神傾注在學(xué)生身上,正是對學(xué)生的熱愛才使他不知疲勞,全身立教。著名特級教師斯霞說:“人民教師對學(xué)生的愛,是愛祖國、愛人民、愛教育事業(yè)的集中表現(xiàn)”。也正是因為愛學(xué)生,才出現(xiàn)了“當(dāng)代好老師”蘇慧敏、“最美女教師”張麗莉等舍生救學(xué)生,大愛鑄師魂的經(jīng)典。
離開了情感,一切的教育無從談起,做一名有仁愛之心的好教師就應(yīng)像習(xí)總書記強調(diào)的“愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近師生距離,滋潤學(xué)生的心田?!笔菇處熌恰巴八笨偸浅錆M溫情和愛意。
一個人遇到好教師是人生的幸運,一個民族擁有好教師是民族的光榮,一個國家擁有好教師則是國家的希望。讓我們以“四有”標(biāo)準來充實我們這“桶水”,做人民滿意的好教師,用我們帶有幾分傳奇、幾分燦爛、幾分崇高的人生,帶領(lǐng)學(xué)生在共筑中國夢的瑰麗畫卷上,寫下濃墨重彩的一筆。