提升基層黨校圖書館館員素質(zhì)探析

摘要：基層黨校圖書館館員的綜合素質(zhì)尚不能完全適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)和輪訓(xùn)黨員干部的要求，必須積極采取各種措施，不斷加強思想教育和知識教育，提高其職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)和身心素質(zhì)；健全相關(guān)制度，激勵館員自覺提升服務(wù)讀者的能力，建成一支高素質(zhì)的基層黨校圖書館館員隊伍，以更好地為教學(xué)科研服務(wù)，為黨校事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

關(guān)鍵詞：基層黨校圖書館；館員；素質(zhì)提升；對策

隨著黨校事業(yè)的巨大發(fā)展，黨校圖書館事業(yè)也取得了長足的進步。但是由于各種原因，基層黨校圖書館館員的綜合素質(zhì)尚不夠高，還不能完全適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)和輪訓(xùn)黨員干部的要求，離建設(shè)新型智庫的要求也有一定距離，因此應(yīng)該大力提高圖書館館員的綜合素質(zhì)，為黨校事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

1 提升基層黨校圖書館館員素質(zhì)的重要性

列寧曾說，圖書館館員是圖書館的靈魂。[1]館員素質(zhì)的高低直接決定著基層黨校圖書館的管理和服務(wù)水平，影響著黨校事業(yè)的發(fā)展，因此必須不斷提高館員的綜合素質(zhì)。

1.1 館員素質(zhì)的提升決定著服務(wù)水平的提升?；鶎狱h校圖書館是為基層黨員干部和黨校教師開展學(xué)習(xí)、研究服務(wù)的，新常態(tài)下廣大黨員干部對服務(wù)的要求有了很大的提升。但是由于各種原因，基層黨校圖書館館員普遍專業(yè)不對口，知識老化，不能很好地適應(yīng)新要求，影響了圖書館功能的正常發(fā)揮，因此必須提升館員素質(zhì)來更好地為讀者服務(wù)。

1.2 館員素質(zhì)的提升影響著管理水平的提升?；鶎狱h校圖書館的管理是很專業(yè)的工作。隨著信息化的普及，不僅紙質(zhì)圖書、期刊、報紙越來越多，而且數(shù)字媒體翻倍巨增，管理工作量大事細，管理難度越來越大，數(shù)據(jù)庫建設(shè)日益復(fù)雜，基層黨校圖書館人員普遍很少，不提升館員素質(zhì)就難于管理。而管理水平又直接影響著服務(wù)能力，故而，必須大力提高館員素質(zhì)。

2 基層黨校圖書館館員應(yīng)具備的素質(zhì)

隨著圖書館工作的日益復(fù)雜和繁忙，對圖書館館員的各項素質(zhì)要求也越來越高。一個優(yōu)秀的圖書館館員不僅要有良好的思想道德素質(zhì)和高水平的專業(yè)素質(zhì)，還要有較高的身心素質(zhì)。

2.1 良好的思想道德素質(zhì)。館員思想道德素質(zhì)在發(fā)揮各級黨校圖書館的教育功能、樹立學(xué)員的共產(chǎn)主義理想信念和培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)方面都起著潛移默化的作用。基層黨校圖書館館員必須具備較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和正確的價值取向：一是堅持黨校姓黨，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則；二是熱愛黨校圖書館事業(yè)，有堅定的事業(yè)心、責(zé)任感和全心全意為讀者服務(wù)的奉獻精神，把“為人找書，為書找人”作為圖書館館員的基本價值觀。[2]

2.2 高水平的專業(yè)素質(zhì)。圖書館工作是一項很專業(yè)的工作，基層黨校圖書館館員應(yīng)該至少具備三項基本專業(yè)素質(zhì)：一是良好的文獻管理能力，包括文獻采集和檢索等，具有建立在圖書館學(xué)、信息學(xué)、分類學(xué)、目錄學(xué)、計算機科學(xué)等多學(xué)科理論基礎(chǔ)之上的專業(yè)知識。二是熟練的現(xiàn)代設(shè)備應(yīng)用技能，包括計算機、網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫等現(xiàn)代化圖書管理設(shè)施，可以指導(dǎo)讀者方便快捷地找到所需信息。三是一定的外語功底。全球化的今天，外文文獻信息在圖書情報中的比重越來越高，精通一門外語對做好圖書館工作十分重要。

2.3 較高的身心素質(zhì)。基層黨校圖書館工作雖然整體難度不大，但是非常繁瑣、機械，對身心素質(zhì)要求很高。一要有良好的身體?；鶎狱h校圖書館圖書、期刊搬運、上下架等是個體力活，需要充沛的體力。二要心理承受能力好。圖書館工作比較枯燥，容易失去耐心，所以需要館員具備良好的心理素質(zhì)，全身心地投入工作。三要有較好的溝通能力。基層黨校圖書館面對的讀者類型多樣，水平不一，需要具備一定的溝通能力，最大限度地滿足每個讀者。

3 提升基層黨校圖書館館員素質(zhì)的對策

館員素質(zhì)直接決定著基層黨校圖書館的管理和服務(wù)水平，因此必須不斷采取各種措施提高館員的素質(zhì)，建立一支知識結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的圖書館館員隊伍，以便更好地為教師和學(xué)員服務(wù)。

3.1 加強思想教育，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。館員思想素質(zhì)的高低是影響基層黨校圖書館為教學(xué)科研工作服務(wù)的關(guān)鍵，因此應(yīng)對其加強思想政治和職業(yè)道德教育，使之樹立正確的職業(yè)人生觀。首先要加強黨性教育，提高黨性認識，堅定其政治立場和政治方向，在工作中堅持黨校姓黨。其次要加強職業(yè)道德教育，教育館員愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，牢固樹立“服務(wù)第一、讀者至上”的敬業(yè)精神[3]，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心做好圖書館工作。

3.2 改進知識教育，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)。館員的專業(yè)素養(yǎng)是做好圖書館工作的基礎(chǔ)，要不斷加強專業(yè)知識培訓(xùn)和文化素養(yǎng)教育以提升做好工作的本領(lǐng)。一要加強圖書管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化培訓(xùn)，力求文獻資料采購、分類、編排、上架、檢索、借閱等工作規(guī)范、科學(xué)，嚴(yán)格按照《中國圖書資料分類法》和《中華人民共和國國家文獻工作標(biāo)準(zhǔn)》等執(zhí)行。二要加強信息化培訓(xùn)，特別是數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化等的學(xué)習(xí)，及時掌握新方法更好地服務(wù)讀者。三要加強人文知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的文化知識，與時俱進，不斷去適應(yīng)工作新要求。

3.3 健全相關(guān)制度，激勵館員自覺提升服務(wù)能力。建立健全的圖書館制度對于激勵館員提升綜合素質(zhì)十分重要。一是建立與完善績效考核等獎懲制度，讓基層黨校圖書館館員充分認識到提高自身素質(zhì)的重要性，進而激發(fā)提升素質(zhì)的熱情。二是健全培訓(xùn)制度，按照層次和業(yè)務(wù)方向的不同，對圖書和期刊編目、流通、閱覽等技能進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。三是建立競爭機制，通過競爭上崗、優(yōu)勝劣汰促使館員自覺提高自身素質(zhì)。四是實行崗位輪換制，通過不同崗位的具體實踐加強館員能力建設(shè)。

3.4 加強文體鍛煉，提高身心素質(zhì)。要以適應(yīng)基層黨校圖書館工作要求為目的，不斷提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。一方面要積極參加文體活動，保持旺盛的體力與精力，訓(xùn)練出平和的心態(tài)，以積極的態(tài)度、敬業(yè)的精神應(yīng)對工作、對待讀者，認真解決讀者遇到的各種問題。另一方面要加強語言交流、溝通能力的培養(yǎng)，不僅要會普通話，對地方方言也要有較好的掌握，以便為各方面的讀者服務(wù)。

參考文獻

[1] 丁莉.論新時期黨校圖書館員的職業(yè)道德培養(yǎng)[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2015，25（2）.

[2] 譚祥金.圖書館員的基本價值觀——為人找書，為書找人[J]. 圖書館論壇，2005，25（6）.

[3] 顏彩霞.論黨校圖書館館員的素質(zhì)[J].考試周刊，2015，（9）.

（臨沂市委黨校）