公德心培養(yǎng)，從0歲開始

子衿

在文明、有序的現(xiàn)代文明社會中，社會公德是所有人在社會交往和公共生活中都必須遵循的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。擁有良好的社會公德意識是一個(gè)人品質(zhì)和文明程度的外在表現(xiàn)，既能贏得大家的尊敬，也能更好地融入當(dāng)今的社會。從小給寶寶一顆公德心，會讓寶寶受益一生。關(guān)于這個(gè)話題，爸媽們都有哪些看法和感悟呢？

青草悠悠：

我是很贊同從小培養(yǎng)寶寶的社會公德意識的，可能有些人說寶寶還小，要求他們不亂扔紙屑、不隨地小便有點(diǎn)強(qiáng)人所難，甚至顯得“對牛彈琴”。這個(gè)觀點(diǎn)我不認(rèn)同，與其等寶寶養(yǎng)成這些習(xí)慣后將來再去糾正，不如從小就教給寶寶正確的行為方式，讓寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣，當(dāng)個(gè)負(fù)責(zé)任的合格小公民。

嬰幼兒階段是寶寶心理成長、人格塑造和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期養(yǎng)成的內(nèi)在態(tài)度、性格習(xí)慣等會對寶寶今后的發(fā)展產(chǎn)生極為重要的影響。在公德心的培養(yǎng)上也適用這條法則。從小培養(yǎng)寶寶的公德意識，寶寶會逐漸將此內(nèi)化為一種內(nèi)在態(tài)度，在以后的生活中會自覺地遵守。

遵守公德既能讓寶寶贏得更多大人和小朋友的喜愛，也能讓寶寶將來更輕松地融入群體生活中，對寶寶的人際交往能力的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

另外，我還想說的是：寶寶作為社會的一份子，需要我們每個(gè)人去尊重他。而在不少大人的觀念中，寶寶似乎是一個(gè)很特殊的群體，可以不遵守任何規(guī)則，可以隨地大小便等等。其實(shí)，這既是我們身為監(jiān)護(hù)人的一種“偷懶”的做法，也是對寶寶的不尊重。

雯雯媽：

在培養(yǎng)寶寶公德心方面，我覺得身為爸媽的我們需要先做好這幾件事：

1.通過閱讀書籍雜志，明確社會公德的基本內(nèi)容，只有先提高父母自身的文明素養(yǎng)，才能在日常生活中用正確的標(biāo)準(zhǔn)來引導(dǎo)和要求寶寶。

2.爸媽在日常生活中嚴(yán)格要求自己，做到遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、文明禮貌、助人為樂，用實(shí)際行動(dòng)來影響寶寶。比如，要求寶寶愛護(hù)花草，爸媽就不能隨便亂掐一朵花。

3.培養(yǎng)寶寶的公德心重在生活細(xì)節(jié)中長期堅(jiān)持，這個(gè)過程很瑣碎也需要多次不怕麻煩地去重復(fù)，所以爸媽一定要有耐心和毅力，標(biāo)準(zhǔn)始終如一。比如，爸媽有時(shí)會憑自己一時(shí)的心情來“意氣用事”，上一次對寶寶說公園里的花草不能摘，可這一次看到寶寶特喜歡一朵小花，一時(shí)心軟就允許寶寶摘了。結(jié)果寶寶不但不知道花草到底能不能摘，也讓之前的努力白費(fèi)。

4.責(zé)任心和規(guī)則意識是社會公德的重要組成部分。爸媽不要以為寶寶小根本不懂什么叫責(zé)任心和規(guī)則，其實(shí)，從小做到自己的東西自己收拾、用過的東西放回原處、別人休息不打擾……在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，責(zé)任心和規(guī)則就慢慢融入寶寶的小心靈。

寶寶媽：

大道理和說教往往對寶寶不起作用，甚至還會讓他們反感。所以，在幫助寶寶養(yǎng)成良好的社會公德意識時(shí)，我的體會是：很多時(shí)候都需要爸媽靈活運(yùn)用一些小技巧，向童話故事、情景游戲、小動(dòng)物等求助，效果與枯燥的講道理可能完全不同。比如，當(dāng)寶寶摘花時(shí)，媽媽裝出花很疼的樣子，此時(shí)小人兒一定下不了手。

杰杰媽：

相信很多爸媽都和我一樣看到類似的場景：在小區(qū)里甚至超市、飯店等場合，時(shí)常會見到寶寶隨地大小便；寶寶吃完零食，塑料兜、果皮等隨地亂扔；穿著鞋在汽車座椅、商場沙發(fā)上亂踩；站在別人面前打噴嚏……其實(shí)，寶寶這些看似難以解決的難題，只要爸媽有心，是可以幫助寶寶避免的。我的建議如下：

為了避免寶寶隨地大小便，在外出時(shí)可以給寶寶穿上紙尿褲；對已經(jīng)能控制大小便的寶寶，可以帶他去附近的衛(wèi)生間；如果沒有衛(wèi)生間或者離得太遠(yuǎn)寶寶憋不住，爸媽在出門前可以自備一個(gè)塑料兜或小尿桶，將寶寶帶到?jīng)]人的角落解決。

從小告訴寶寶，垃圾要扔垃圾桶；外出玩耍時(shí)，爸媽可以隨時(shí)帶一個(gè)塑料兜，裝寶寶制造的各種垃圾；如果寶寶要在座椅或沙發(fā)上玩，給寶寶先脫鞋；當(dāng)寶寶感冒打噴嚏時(shí)，跟寶寶說要捂一下嘴，免得細(xì)菌寶寶跑到別人的鼻子里……

當(dāng)寶寶自覺地做到時(shí)，爸媽一定要及時(shí)給予贊賞和擁抱，激起寶寶內(nèi)心的榮譽(yù)感和自豪感。

杜若蘅蕪：

在愛護(hù)公物方面，對寶寶來說，常出現(xiàn)的行為可能有：在公園或小區(qū)的花壇里采摘花草，在公共場所的墻壁上、椅背上、活動(dòng)設(shè)施上亂涂亂畫，撕毀公共設(shè)施上的說明標(biāo)簽等等，其中對3歲前的小寶寶們來說，最常見的大概要數(shù)采摘花草了。公共場合的花草作為一種公物，需要我們每個(gè)人都自覺地來愛護(hù)。我們既要讓寶寶學(xué)會欣賞、喜歡自然界的花花草草，更要讓寶寶愛護(hù)這些一草一木。因此，您可以陪寶寶蹲下來仔細(xì)觀察每一個(gè)花朵、每一顆小草，伸手撫摸嫩綠的枝葉，但是請不要破換它們，更不要連根拔起。如果寶寶非要采摘，媽媽可以用堅(jiān)定的態(tài)度、溫和的語氣告訴他“不可以”，因?yàn)榛▔?、草地是花草的家，我們不能讓他離開爸媽，否則花草會傷心的，喜歡的話我們可以經(jīng)常來看望它們。

當(dāng)寶寶拿著手中的畫筆想在公共場所的墻壁等設(shè)施上涂鴉時(shí)，告訴寶寶可以在紙上或家里的小畫板上進(jìn)行。如果寶寶反抗不同意，你需要堅(jiān)定地給他傳遞“不”的信息外，還可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，有可能的話給寶寶隨身帶個(gè)小巧的便攜小畫板，滿足寶寶的涂鴉需求。

當(dāng)寶寶想“破壞”公物時(shí)，及時(shí)告訴寶寶，這個(gè)東西不是咱們的，咱們不能隨便亂動(dòng)。必要時(shí)，告訴寶寶，如果我們弄壞了這些東西，保安叔叔會來批評我們，還有可能要我們罰款賠償。時(shí)間長了，寶寶就能跟大人一起自覺遵守這些規(guī)則的。

小莩：

寶寶在公共場所追逐打鬧、大聲喧嘩，甚至大哭大叫，這也讓爸媽們頭疼不已。遇到這種情形，我的建議是：當(dāng)寶寶在這些場合發(fā)脾氣時(shí)，媽媽需要及時(shí)安撫寶寶，比如：帶寶寶做一點(diǎn)“安靜”的游戲，出門時(shí)帶一點(diǎn)供寶寶打發(fā)時(shí)間的玩具或者繪本；當(dāng)寶寶大聲喧嘩時(shí)，將手指放到嘴邊做一個(gè)“噓”的動(dòng)作，跟寶寶說我們玩說悄悄話的游戲吧，還可以提前跟寶寶做好約定，如果寶寶一時(shí)忘記而喧嘩時(shí)，用“噓”來及時(shí)提醒寶寶。如果依然不起作用，還可以將寶寶帶離現(xiàn)場，以免影響周圍其他人。爸媽切忌不要在這些時(shí)候責(zé)怪、教訓(xùn)寶寶，這可能會激起寶寶更壞的情緒，也會讓他不滿或覺得沒面子。