新時期如何加強學生的思想政治教育

陳偉

【摘要】本文結合當前技校學生常見的心理問題，提出加強思想政治教育的重要性，提出技校思想政治教育的策略，旨在提高技校思想政治教育水平，促進技校學生形成正確的三觀，保持積極健康的心態(tài)。

【關鍵詞】技校教育 思想政治教育 影響 對策

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0199-01

引言

思想政治教育是教育過程中的一個重要內容，尤其是隨著當前大學生表現(xiàn)出的思想和心理問題越來越多，思想政治教育受到的重視程度越來越高。思想政治教育的目的是為了引導學生形成積極的心態(tài)以及正確的三觀。在信息時代背景下，新媒體中充斥著魚龍混雜的信息，一些拜金主義、享樂主義思想在新媒體、新媒體平臺中大肆傳播，而且當前對傳媒行業(yè)的監(jiān)管力度不大，而且監(jiān)管的難度也比較大，所以對媒體的運行環(huán)境的規(guī)范程度還不夠高，對大學生的世界觀、價值觀、人生觀的形成有一定的沖擊，而這些沖擊會使得大學生對生活產生困擾，對自己的人生感到迷茫，在技校思想政治教育過程中應該要加強對新媒體的辨證的應用，從而不斷提高技校思想政治教育水平。

一、技校思想政治教育原則

在新課改背景下，思想政治教師肩負的責任越來越重，思想政治教師從各個方面加強了技校學生管理工作的創(chuàng)新改革，使得技校學生管理過程中的責任得到落實，技校學生管理水平不斷提升。其中思想政治教育制度的創(chuàng)新就是一個重要的方面。在技校思想政治教育過程中應該要遵循一定的原則。要將“樹榮辱，知禮儀，促德育”當做思想政治教育的根本目標，當前的社會環(huán)境變得越來越復雜，很多負面的消息在現(xiàn)代傳媒中大肆傳播，對技校學生的思想產生了侵蝕，因此必須要加強對技校學生的思想道德管理，樹立社會主義榮辱觀，教導學生更多的禮儀知識，從而使得技校學生的覺悟性更高、思想道德水平更高。與此同時，要堅持柔性化教育的原則，將愛心融入思想政治教育。在思想政治教育過程中，柔性化管理是一個重要趨勢，尤其是對于技校學生而言，其心理承受能力較弱，在生活上也有很多需要關懷的地方。對此，在進行思想政治教育的時候，思想政治教師應該要加強對柔性教育的認識，將愛心更多地融入到思想政治教育中，與學生做朋友，讓學生能夠敞開心扉，講出自己遇到的問題和自己的訴求，促進技校學生的健康成長。

二、技校思想政治教育的策略

（一）加強以人為本教育理念的應用

在當前的教育過程中，應該要加強對以人為本理念的全新認知，以人為本也是素質教育時代的一個重要思想。在傳統(tǒng)的思想政治教育過程中，技校思想政治教育采用的是應試教育時代下的管理模式，傳統(tǒng)的教育理念根深蒂固，禁錮了技校學生的發(fā)展。在技校思想政治教育過程中，應該要加強對以人為本理念的應用，思想政治教師應該要明確自己的身份角色，對于傳統(tǒng)的思想政治教育過程中以思想政治教師為主的狀態(tài)要進行改變，加強對以人為本思想政治教育理念的認識和深入分析，以提高技校學生的綜合素質作為思想政治教育的目標，而且要注重對技校學生的綜合能力水平進行培訓，使得技校學生在學習的過程中能夠真正地愛上學科，同時能夠拓展技校學生的思維與眼界，在思想政治課堂上為技校學生提供一個可以暢所欲言的平臺，引導技校學生就一些問題進行討論和發(fā)言，各抒己見，營造平等民主的環(huán)境，讓技校學生能夠與其他學生進行討論與合作，真正地學會在學習過程中解決一些實際問題，真正感受到民主與平等。

（二）借助新媒體給學生傳播積極正面的素材

新媒體是在信息時代下出現(xiàn)的一種重要的媒介形式，也是當前人們使用最為廣泛的一種媒體形式，這種媒體形式深受技校學生的喜愛，技校學生在學習生活中都很喜歡使用這種新媒體進行溝通和交流。在人文教育觀的背景下，思想政治教師要尊重學生的選擇，并且能夠有效地結合學生比較喜歡的媒體工具進行教學，實現(xiàn)高效教育。在技校學生思想政治教育過程中，應該要將新媒體作為一種全新的主流教育陣地，向當代技校學生傳輸著正確的意識形態(tài)、價值觀理念，使得技校學生能夠保持一種積極樂觀的態(tài)度去生活。比如可以借助學生常用的微信平臺，加強對傳統(tǒng)文化的傳播，加強柔性教育，可以借助網絡傳播一些勵志故事。我國的傳統(tǒng)文化博大精深，比如傳統(tǒng)文化中的堅持不懈、積極面對生命等態(tài)度，都是對學生進行教育和引導的重要內容，可以有效地防止當前很多學生存在的心理挫敗問題，使得學生在面對挫折的時候可以更加頑強。再比如可以利用新媒體搜集一些與心理教育相關的文學作品、視頻文件、音頻文件等，讓學生在對這些多新媒體教材進行學習的過程中能夠對現(xiàn)代社會中的社會主義價值觀內涵有更加深刻的理解，從而能夠更加從容地面對生活，面對人生，提高自己的心理承受力。

（三）提高思想政治教師的綜合能力水平

思想政治教師的綜合能力水平的高低，對教學水平以及學生的綜合能力水平的提升都有影響。技校思想政治教育的一個重要基礎就是要提高思想政治教師的綜合能力水平，當前的教育更傾向于柔性教育，而思想政治教師的教學策略往往不能滿足教學要求。在新媒體時代，思想政治教師應該要加強對自己的綜合能力水平的提升，從而在教學過程中可以實現(xiàn)傳統(tǒng)教育模式的改革，應當充分的利用新媒體平臺，使得思想政治教育變得更加生動有趣，能夠更好地調動學生的學習積極性。

結語

綜上所述，技校是對學生的一些特定技能進行培養(yǎng)的學校，更注重學生的技能掌握能力以及實踐能力。在技校教育過程中，思想政治教育也是一個十分重要的方面，對提升學生的綜合能力水平有很大的幫助。在技校思想政治教育過程中應該要積極加強對新媒體的應用，積極發(fā)揮新媒體的正面引導作用，借助新媒體提高學生的思想覺悟，防止一些心理問題和思想問題的出現(xiàn)。

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