在仰望中前行

在仰望中前行

夢(mèng)想是對(duì)星空的仰望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要在現(xiàn)實(shí)中前行。 人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，否則生活就失去了意義，夢(mèng)想不能沒(méi)有前行，否則就毫無(wú)價(jià)值。 因而，我們的人生需要在仰望中前行。

仰望星空，在仰望中前行。 20世紀(jì)40年代，17歲的梁思禮到美國(guó)留學(xué)，他的夢(mèng)想是完成學(xué)業(yè)，于是，與家里失去聯(lián)系的他開始自食其力。 因?yàn)樗麚碛醒鐾煌靶?，即使干著裝罐頭、端盤子的工作，也動(dòng)搖不了他的信念，最終學(xué)有所成。 學(xué)成后的他，將仰望變成為國(guó)效力、投身國(guó)家建設(shè)的動(dòng)力，于是他放棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇，毅然回國(guó)。 67年航天生涯，他始終不忘夢(mèng)想，不斷前行，為祖國(guó)創(chuàng)造出輝煌，把事業(yè)做到頂峰。

仰望星空，在仰望中前行。我們這些“00后”，生在同一個(gè)時(shí)代，坐在同樣的教室里，接受同等的教育，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。 不同的是，有的人腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，而有的人只是一直仰望，心懷幻想，好高騖遠(yuǎn)。 仰望星空，于是擁有前進(jìn)的目標(biāo)，擁有開始的動(dòng)力，步步前行，為的是此時(shí)的仰望到彼時(shí)已成為現(xiàn)實(shí)，而到那時(shí)，我們或許已站在“一覽眾山小”的地方，有了更高的仰望。

仰望星空，在仰望中前行。 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，一味地羨慕別人的功成名就、輝煌事業(yè)，不如開始行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的璀璨未來(lái)。 只要開始行動(dòng)，再遠(yuǎn)大的夢(mèng)想都有實(shí)現(xiàn)的可能。 毛澤東有詩(shī)言“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，后來(lái)他用自己的成就證明，那不是夸夸其談，而是青年的夢(mèng)想； 周恩來(lái)年少時(shí)曾言“為中華之崛起而讀書”，后來(lái)他用自己的努力證明，那不是年少輕狂，而是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的仰望；聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)副主席楊佳說(shuō)“一個(gè)人應(yīng)該有夢(mèng)想、有追求、有實(shí)力，而實(shí)力得靠自己一點(diǎn)一滴做起”，后來(lái)她用努力證明，盲人的仰望也可以成為現(xiàn)實(shí)的輝煌。仰望星空是生活的動(dòng)力，在仰望中前行才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

擁有夢(mèng)想，在仰望中前行，成就精彩人生。 生活不只是茍且，你努力，腳下就是遠(yuǎn)方。

整體評(píng)價(jià)：

這是一篇觀點(diǎn)鮮明、層次清晰、有理有據(jù)的考場(chǎng)佳作。開篇鮮明地提出觀點(diǎn)，隨后援引材料中的事例，并聯(lián)系自己身邊的實(shí)際情況，論述“在仰望中前行”的重要意義。最后運(yùn)用毛澤東、周恩來(lái)和楊佳的事例作為論據(jù)，全面深刻地論證了中心論點(diǎn)。全文既有材料的運(yùn)用，又有現(xiàn)實(shí)的分析，既有正反對(duì)比論述，又有形象的比喻說(shuō)理，令人信服。

（李 輝 評(píng)價(jià)）

（責(zé)任編輯 曹 懿）