伍家崗小學創(chuàng)辦高品位特色圖書室

伍家崗小學創(chuàng)辦高品位特色圖書室

1立足現(xiàn)實，加強基礎設施建設

伍家崗小學圖書室始建于1989年，目前館藏圖書41 540冊，每年訂購報刊雜志20余種，年購書經(jīng)費平均為3萬余元?，F(xiàn)圖書室系2012年隨學校新教學樓建成后而遷入，位于教學樓二樓，建筑面積410 m2，藏書室103 m2，閱覽室220 m2，分享室87 m2。學校一貫重視圖書館基礎設施建設，配備了完備的圖書柜架、閱覽桌椅等配套設施及必要的采編、修復設備，學校圖書館配有參加過中小學圖書館管理人員業(yè)務培訓專職管理員1名。

2突出特色，彰顯創(chuàng)造文化底蘊

伍家崗小學圖書室環(huán)境幽靜整潔，文化氛圍濃郁，圖書室內(nèi)布置富有童趣、創(chuàng)意，彰顯學校創(chuàng)造文化底蘊。

集藏書、閱覽、閱讀分享于一體的圖書室布置均以學校主色調(diào)藍色為主，各室又各有特色。藏書室白色的背景墻上鑲嵌著藍色的階梯，書架林立，歡迎渴求知識、勤奮學習的莘莘學子走進這座知識的殿堂。閱覽室根據(jù)學生的年齡特點，分為低、中、高3個閱讀區(qū)，能夠同時容納170人閱讀。閱覽室中間造型為璀璨的銀河系，四周是火車造型的座椅，寓意孩子們乘坐時空動車遨游在知識的世界。分享室是專門為學生搭建的舞臺，背景為枝葉繁茂的大樹，學生在這里進行表演、朗誦、好書推薦等，有效培養(yǎng)了學生的表達的能力。

3搭建舞臺，多彩活動物盡其用

學校圖書室實施專職人員管理。藏書室每周一至周五全天開放，閱覽室、分享室分別與閱讀課、經(jīng)典誦讀、學校社團活動結(jié)合，按照學校安排進室開展活動，交給學生閱讀的方法，倡導學生多讀書，讀好書，盡享讀書之樂。

學校定期開展主題活動，促進師生好讀書、讀好書，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。在教職工中開展“讀書工程”學習型組織建設活動，寒暑假向教師購買發(fā)放中外著名教育家經(jīng)典著作及課改資料，引導教師結(jié)合教育教學實踐學習，反思感悟，撰寫讀書心得、學術(shù)論文，使讀書活動做到讀思結(jié)合，讀議結(jié)合，讀寫結(jié)合，讀用結(jié)合。利用節(jié)日、紀念日開展全民讀書活動，如“書香三八”贈書活動，引導教師關(guān)注心靈，走向陽光，享受職業(yè)幸福。

在學生中開展“好書伴我成長”、“親子閱讀”“師生共讀一本書”讀書活動。學校圖書室每學期都要開展新書推介活動、“好書伴我成長”讀書征文、“一句話書評”活動，或結(jié)集裝訂成冊，或摘編優(yōu)秀讀書征文稿件、書評在校報上發(fā)表，不僅使圖書資源得到了充分利用，而且?guī)恿苏麄€圖書館工作，使之呈現(xiàn)出生機勃勃的局面。

4強化交流，不斷促進學校圖書室的建設

我校圖書館與市新華書店、教育書店等建立了良好的經(jīng)常性業(yè)務往來關(guān)系，每學年根據(jù)教育教學需要及師生意見建議有計劃地采購增添新書。鼓勵圖書管理人員走出去，組織他們到市圖書館參觀學習，定期參加圖書管理員培訓，不斷增強其自身的業(yè)務能力。

學校圖書室自2012年遷建以來，以其寬敞明亮的室舍、富有特色的造型、先進的管理理念吸引了眾多的目光。2014年學校接待上至國家教育部、下至周邊縣市區(qū)兄弟學校參觀、考察千余人次；先后承辦了宜昌市教育現(xiàn)代化現(xiàn)場會、伍家崗幸福教育課題研究中期匯報會、國家教育技術(shù)裝備管理及運用調(diào)研會、宜昌市圖書館管理員培訓現(xiàn)場會。2014年11月7日，國家教育部基礎教育一司專項工作處副處長殷榮安在湖北省教育廳基教處處長王強、宜昌市教育局副局長翟秀剛的陪同下，就義務教育均衡發(fā)展，學校圖書室建設等工作進行專題調(diào)研，實地查看了我校圖書室建設與管理情況，對我校圖書館建設給予了高度評價：特色明、品位高、創(chuàng)新靚。