微時(shí)代背景下高校思想政治教育探討

陳馮國

摘 要 微時(shí)代是以微信、微博等為傳播媒介，通過精小簡短的文化傳播為特征的時(shí)代，是人們以微信息、微行動(dòng)等參與的時(shí)代。信息的傳播速度比較快，內(nèi)容的沖擊力更強(qiáng)。大學(xué)生是新媒體技術(shù)應(yīng)用作為廣泛和活躍的群體，90%以上的學(xué)生將互聯(lián)網(wǎng)作為重要的信息渠道，微時(shí)代的到來時(shí)代高校的思想政治教育工程發(fā)生了變化，怎樣利用微時(shí)代的技術(shù)手段做好思想政治教育工作已經(jīng)成為高校教育工作者探索的問題。本文就微時(shí)代背景下高校思想政治教育進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞 微時(shí)代 高校 思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

微時(shí)代背景下，我國高等院校的思想政治教育工作迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇，大學(xué)生獲取信息的形式更加多元化，交往互動(dòng)的形式多樣化。微時(shí)代，信息內(nèi)容的傳播并不均勻，會(huì)出現(xiàn)一些比較模糊的或者是扭曲的價(jià)值觀和道德觀念，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響，因此做好高校思想政治是極為重要的。微時(shí)代能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃ぷ魈峁┛茖W(xué)的方法，創(chuàng)新工作模式，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升。

1微時(shí)代背景下高校思想政治工作的現(xiàn)狀

微時(shí)代下，微信、微博等社會(huì)層面的監(jiān)管并不多，微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)比較自由，這些新媒體上也存在著大量的虛假信息，對(duì)于愿意彰顯個(gè)性的大學(xué)生來講，他們并不認(rèn)真地甄別信息，盲目地接受和認(rèn)可，這種信息傳播的順暢使高校思想政治工作的開展增加了一定的難度。對(duì)于虛假的信息，教師很難做出正確的引導(dǎo)，也很難辨別出信息背后的真正意圖。

微時(shí)代，信息來源逐漸廣泛，傳播的速度也十分迅速，微博、微信上的突發(fā)事件發(fā)酵以及傳播速度等遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體的傳播速度。高校思想政治工作者的的反應(yīng)時(shí)間、空間差異性使得學(xué)生的思想政治認(rèn)知澄清出現(xiàn)了時(shí)間差，因此怎樣在第一時(shí)間使信息的迅速傳播和教師的滯后性之間的矛盾成為當(dāng)前思想政治工作需要解決的問題。

微時(shí)代價(jià)值多元化，使得思想政治主流思想受到?jīng)_擊，微時(shí)代中的微電影、微論壇等形式自由的生存在網(wǎng)絡(luò)中，它們的表達(dá)形式不同，也會(huì)出現(xiàn)多元價(jià)值化學(xué)反應(yīng)，微電影中的過度商業(yè)炒作，微論壇上突發(fā)事件的過分發(fā)酵，信息不透明，容易造成網(wǎng)民的激憤，這些與核心價(jià)值觀是極為不符的，應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀，應(yīng)對(duì)各種不良沖擊。

微時(shí)代，電商等也逐漸深入到院校中，一些大學(xué)生電商將微信朋友圈、QQ空間作為商品發(fā)表介紹的重要渠道，將自己的同學(xué)、好友作為顧客群體，通過信任來將進(jìn)行商品的推廣，還可以通過論壇，免費(fèi)的公共平臺(tái)進(jìn)行交易，群體逐漸擴(kuò)大。

2微時(shí)代背景下高校思想政治教育的對(duì)策

2.1通過微理念開展思想政治教育

當(dāng)前，我國的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快速發(fā)展，人們已經(jīng)進(jìn)入到了微時(shí)代，微信、微博等存在于我們的生活中，為了促進(jìn)高校思想政治教育水平的提升，滿足微時(shí)代的發(fā)展需要，高校思想政治工作人員需要利用微理念開展思想政治教育工作。高校的思想政治工作人員應(yīng)率先使用微信、微博等媒體，了解大學(xué)生的心理，然后通過微信、微博等開展思想政治教育過程中準(zhǔn)確地把握大學(xué)生的心理特點(diǎn)，提高針對(duì)性和目的性。同時(shí)需要認(rèn)真研究微博、微信等傳播媒介的語言體系，了解生動(dòng)、鮮活的微信、微博語言，更好地創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，保證思想政治工作的時(shí)代性。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息的篩選能力，對(duì)于大學(xué)生微信、微博關(guān)注的熱點(diǎn)信息等進(jìn)行了解，獲得更多思想政治教育的素材，提高思想政治關(guān)注的吸引力。然后通過微信、微博等與大學(xué)生進(jìn)行平等的交流，在輕松、和諧的氛圍中提升大學(xué)生對(duì)主流思想文化的認(rèn)同。

2.2創(chuàng)新思想政治工作方法

高校思想政治工作可以充分利用微博、微信平臺(tái)，建立高校官方微博和公眾微信平臺(tái)，正確認(rèn)識(shí)微博、微信在思想政治教育工作開展中的重要性，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的個(gè)性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作模式，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治工作中的重要價(jià)值，通過微信以及微博平臺(tái)突出思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化中的不足，從而提升其針對(duì)性，強(qiáng)化思想政治教育的影響力。

建立官方微博以及微信平臺(tái)需要積極主動(dòng)地對(duì)思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行宣傳，做好評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等功能，實(shí)現(xiàn)廣大師生的自由交流與評(píng)論，對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)中的熱門話題進(jìn)行討論，吸引更多的學(xué)生，提高其知名度。此外，高校思想政治教育工作中還應(yīng)充分發(fā)揮各種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和平臺(tái)的作用，將微信、微博、QQ、郵件等聯(lián)系起來，促進(jìn)思想政治工作的順利開展。

2.3強(qiáng)化高校網(wǎng)絡(luò)信息的干預(yù)機(jī)制

高校的網(wǎng)絡(luò)輿情是大學(xué)生根據(jù)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象表達(dá)自己意見、情感、集體互動(dòng)而造成的社會(huì)影響。高校網(wǎng)絡(luò)輿情在一定程度上反映著大學(xué)生當(dāng)前的思想認(rèn)識(shí)以及思維方式。微時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的速度以及范圍逐漸擴(kuò)大，影響力也極強(qiáng)，高校應(yīng)建立完善的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督和干預(yù)機(jī)制，避免輿情發(fā)酵，抑制大學(xué)生的負(fù)面情緒。

高校需要對(duì)輿情進(jìn)行科學(xué)的分析，設(shè)置相關(guān)的機(jī)構(gòu)以及人員，盡快查清事件的前因后果，了解事件的輕重緩急，并進(jìn)行輿情等級(jí)劃分，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。微時(shí)代信息傳播比較開放，信息復(fù)雜多樣，還需要建立輿情處理機(jī)制，將事件的真實(shí)情況澄清，還原事件的原本面目，使謠言不攻自破。高校思想政治教育人員應(yīng)堅(jiān)持思想政治的路線、政策，把握正確的方向，根據(jù)大學(xué)生實(shí)際信息進(jìn)行宣傳，對(duì)于與大學(xué)生思想相違背的輿情要及時(shí)澄清，及時(shí)消除不良影響，充分發(fā)揮思想政治教育的正面力量。

3結(jié)語

微時(shí)代背景下，高校思想政治教育工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的速度逐漸加快，范圍逐漸擴(kuò)寬，作為網(wǎng)絡(luò)信息的活躍群體，大學(xué)生由于思想認(rèn)識(shí)以及心理等方面發(fā)展還不是很成熟，因此在辨別信息等方面還存在一定的問題，高校思想政治教育工作人員應(yīng)正確引導(dǎo)大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，使學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值理念，能夠以堅(jiān)定、正確的態(tài)度處理網(wǎng)絡(luò)信息，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的效果。

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