“微信時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新

吳振華

摘 要：隨著“微信時(shí)代”的到來(lái)，微信已成為大學(xué)生群體普遍使用的一種社交軟件。微信作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，它就像一把雙刃劍，便利了學(xué)生生活，同時(shí)也存在負(fù)面影響。在這種背景下，如何正確運(yùn)用微信這種工具以深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，整合各項(xiàng)教育資源，沖破以往灌輸式教育模式的束縛，提高思想政治教育的效果，值得我們深入探討。

關(guān)鍵詞：微信時(shí)代；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G711

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

收稿日期：2015-12-14

隨著智能手機(jī)的普及和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，微信作為一款通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送文字、圖片、語(yǔ)音和視頻的手機(jī)聊天軟件逐漸被網(wǎng)民認(rèn)識(shí)和接納。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，84.7%的大學(xué)生都在使用微信。

微信作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，它就像一把雙刃劍，既便利了學(xué)生日常生活，同時(shí)也存在負(fù)面影響。在這種背景下，如何正確使用微信，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，整合各項(xiàng)教育資源，以提高思想政治教育的效果，是廣大教師需要認(rèn)真探討的課題。

一、“微信時(shí)代”對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作提出了新挑戰(zhàn)

高校傳統(tǒng)思想政治教育主要通過(guò)思想政治理論課和日常思想政治工作兩方面來(lái)進(jìn)行。

思想政治理論課的內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，授課形式單一，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)，活動(dòng)載體太少。思想政治理論課教學(xué)重視內(nèi)容的邏輯性，忽視教育對(duì)象的主體作用，單純注重理論的強(qiáng)行灌輸，不僅不能達(dá)到教育效果，反而會(huì)引起教育對(duì)象的反感。日常的思想政治教育手段落后、形式單一，部分校園文化活動(dòng)形式老套、陳舊，根本不能激起大學(xué)生的興趣。另外，還有一部分思想政治教育者停留在自顧自的說(shuō)教中，甚至無(wú)視大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題，使得思想政治教育的實(shí)際效果欠佳，大學(xué)生的思想和心理問(wèn)題并沒(méi)有得到根本解決。微信分散傳播的特征，使得思想政治教育主體由主導(dǎo)者變?yōu)槠降鹊膮⑴c者，而如何將大學(xué)生吸引到思想政治教育工作者周圍，在互動(dòng)中開(kāi)展思想政治教育，已成為擺在思想政治教育者面前的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

二、“微信時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新手段

1.建立和完善校園微信平臺(tái)，加快思想政治教育資源的優(yōu)化整合

個(gè)人、集體均可以打造微信的公眾號(hào)，并實(shí)現(xiàn)和特定群體在文字、圖片、語(yǔ)音方面的全方位溝通、互動(dòng)。校園微信公眾平臺(tái)是基于學(xué)校而建立的，可囊括校園新聞、圖書館服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，為大學(xué)生校園生活提供便利服務(wù)。同時(shí)可利用用戶粘性較強(qiáng)的特點(diǎn)，將大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容納入其中，達(dá)到正面教育的效果。

依托微信公眾平臺(tái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育是自媒體時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的一種大膽嘗試，大學(xué)生思想政治教育必然要經(jīng)歷從網(wǎng)下延伸到網(wǎng)上的過(guò)程。

2.合理利用微信朋友圈，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正面教育和引導(dǎo)

微信官方對(duì)于朋友圈的定義是：“在

這里，你可以了解朋友們的生活?！蔽⑿排笥讶哂行畔鞑サ姆忾]性、傳播的接受度高、傳播的重復(fù)性強(qiáng)、互動(dòng)程度高等特點(diǎn)。微信朋友圈中的信息傳輸量大，復(fù)制性強(qiáng)，使得大學(xué)生能方便快捷地獲取新資訊。同時(shí)，各種信息良莠不齊，混亂復(fù)雜，一些低級(jí)趣味、實(shí)用主義等不良信息影響著大學(xué)生辨別是非的能力，對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作起著負(fù)面作用。高校思想政治教育工作者要利用微信的實(shí)際特點(diǎn)，充分發(fā)揮其作用，打造層次多樣、內(nèi)容豐富的校園生活，調(diào)動(dòng)各方面的教育力量，強(qiáng)化大學(xué)生的三觀教育，為他們積極、正面的引導(dǎo)。

3.主動(dòng)融入“微信生活”，加強(qiáng)思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè)

在新的時(shí)代背景下，高校思想政治教育工作者必須適應(yīng)大學(xué)生主體的變化，積極研究，應(yīng)用新興網(wǎng)絡(luò)媒體，主動(dòng)更新工作理念，努力提高自身的思想理論水平，提升實(shí)踐工作能力和自身的人格魅力，主動(dòng)融入“微信生活”，做學(xué)生的粉絲，走近他們的生活，傾聽(tīng)他們的心聲，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。一方面，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作者的培訓(xùn)，以提升他們的網(wǎng)絡(luò)新媒體開(kāi)發(fā)和使用能力。另一方面，還可以選配一些政治素質(zhì)高，在學(xué)生中較有威信的專業(yè)課教師以及學(xué)生干部來(lái)?yè)?dān)任網(wǎng)絡(luò)輿情觀測(cè)員，以便能及時(shí)獲悉大學(xué)生的心理狀態(tài)和網(wǎng)絡(luò)輿情。

參考文獻(xiàn)：

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