多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用研究

施萍

摘 要：隨著國家政治經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平也隨之不斷提高?？茖W(xué)技術(shù)和信息化時代的到來使得社會各方面領(lǐng)域都有了更為高效便捷的發(fā)展，其中多媒體技術(shù)就是教學(xué)領(lǐng)域中的一個新的發(fā)展。本文對于多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用作出了簡要分析，對于多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用現(xiàn)狀、存在問題和促進(jìn)其發(fā)展的措施都作出了研究。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 高校 體育教學(xué) 運用

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）11（c）-0067-02

科技化信息化的時代到來對教育提出了新的要求。隨著社會和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體技術(shù)在各類學(xué)校的教學(xué)中都起著越來越重要的作用，對于輔助教學(xué)、提供新的教學(xué)手段、開創(chuàng)新的教學(xué)模式都有著重要的幫助作用。高校體育雖然與其他文化知識學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)有所不同，但高校體育教學(xué)對于高校學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展、健康心理構(gòu)建以及強健精神體魄等方面都有著關(guān)鍵的幫助促進(jìn)作用。因此重視高校體育教學(xué)的發(fā)展，利用多媒體技術(shù)的發(fā)展來不斷改進(jìn)完善高校體育教學(xué)模式和方式是必不可少的教育發(fā)展內(nèi)容。

1 多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中運用的重要意義

高校體育教學(xué)的主要教育教學(xué)目標(biāo)是為了切實豐富高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使其學(xué)習(xí)掌握多種不同類型的體育技能。并在相關(guān)體育課程的教學(xué)過程中不斷提高高校學(xué)生的身體素質(zhì)，為國家和社會培養(yǎng)擁有強健精神體魄的全方位人才。而多媒體技術(shù)應(yīng)用在高校體育教學(xué)中就是為高校體育教師提供了一種教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方式和手段，通過利用多媒體教學(xué)資源中豐富多樣的教學(xué)資源例如視頻圖片等內(nèi)容，來豐富高校體育教師單一的課程講授，由此可以使得高校體育課程教學(xué)的過程不會過于枯燥無聊，便于高校學(xué)生更好地接受相關(guān)知識內(nèi)容。

2 多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中運用的現(xiàn)狀及問題所在

體育這一學(xué)科對于高校學(xué)生的身體素質(zhì)有一定程度的要求，且體育學(xué)科的理論知識相對于其他學(xué)科來說內(nèi)容較少，所以在高校體育教學(xué)中高校教師往往是偏重于實踐教學(xué)，對于多媒體技術(shù)的運用并不熟練，存在許多問題。

2.1 傳統(tǒng)的教學(xué)觀念制約了多媒體技術(shù)的深入運用

受我國傳統(tǒng)教育理念的影響，高校體育教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中仍然是以教師講授演示相關(guān)體育運動動作，學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)并加以練習(xí)的傳統(tǒng)教育教學(xué)模式。對于相關(guān)體育理論知識，高校體育教師往往不予以重視，而是選擇在演示體育動作或安排學(xué)生進(jìn)行體育動作訓(xùn)練的過程中把體育理論知識貫穿進(jìn)去，但這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方式不能夠讓學(xué)生完全理解相關(guān)理論內(nèi)容，也容易在體育訓(xùn)練過程中由于動作和基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)不當(dāng)而受傷。同時，也導(dǎo)致在高校體育的教學(xué)過程中，高校體育教師很少使用多媒體技術(shù)，阻斷了多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中進(jìn)行運用的機會。

2.2 教學(xué)場地對于多媒體技術(shù)的運用有所限制

近年來國家新課標(biāo)對教育教學(xué)發(fā)展提出了新的要求，現(xiàn)在的高校教育教學(xué)更加重視對學(xué)生的素質(zhì)教育。而高校體育教學(xué)雖然也在貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容，但由于體育學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)所影響，高校體育的教學(xué)多數(shù)情況下是在操場或?qū)I(yè)的體育訓(xùn)練室中進(jìn)行教學(xué)的。高校體育教學(xué)操場和相關(guān)訓(xùn)練室都是開放性課堂，缺乏安裝承載多媒體技術(shù)以進(jìn)行多媒體教學(xué)的相關(guān)設(shè)備設(shè)施，在一定程度上阻礙了多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用[1]。除此之外，部分高校會將多媒體教學(xué)設(shè)備安裝在固定的戶外訓(xùn)練場所，但由于戶外天氣多變不定，容易給多媒體教學(xué)設(shè)備的相關(guān)保護工作帶來不便。

2.3 多媒體教學(xué)資源對于高校體育教學(xué)內(nèi)容存儲程度不足

在當(dāng)前的教育大環(huán)境和背景之下，多媒體技術(shù)的存在就是為了豐富教學(xué)內(nèi)容，為教師的教學(xué)帶來更為多樣化且內(nèi)容豐富的教學(xué)資源，以幫助教師更好地講授相關(guān)學(xué)科知識內(nèi)容和提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、加深對知識的理解。高校體育的教學(xué)中如果要運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，就需要準(zhǔn)備大量的體育教學(xué)視頻來提供體育動作講解的相關(guān)內(nèi)容，同時也需要大量且多種類型的相關(guān)圖片來輔助高校體育教師的教學(xué)。但多媒體教學(xué)資源所儲備的內(nèi)容是有限的，且高校體育課程種類多樣，每一節(jié)課程都有不同內(nèi)容的教學(xué)安排，這就導(dǎo)致了多媒體教學(xué)資源的更新速度和存儲內(nèi)容跟不上高校體育教師教學(xué)進(jìn)度情況的出現(xiàn)。

3 促進(jìn)多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中有效運用的措施

重視高校體育教學(xué)多媒體技術(shù)運用的現(xiàn)狀才能夠根據(jù)實際情況來提出合理有效的解決措施。

3.1 切實提高高校體育教師重視多媒體技術(shù)的意識

為了促進(jìn)多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用，首先要更新相關(guān)高校體育教師和領(lǐng)導(dǎo)人的教學(xué)觀念。高校體育教師應(yīng)該認(rèn)識并體驗到多媒體技術(shù)給教學(xué)所帶來的便捷和幫助，逐步改變高校體育教師使用傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和方式的習(xí)慣。相關(guān)教育部門和高校體育教學(xué)組織也應(yīng)該定期對高校體育教師的教學(xué)理念教學(xué)理論教學(xué)模式和方式進(jìn)行檢測，在面對一些教學(xué)觀念和方式陳舊的高校體育教師，可以采取集中教育和專家培訓(xùn)的方式來逐步改變高校體育教師的傳統(tǒng)觀念。在定期培訓(xùn)一定時間之后，相關(guān)教育部門或者高校體育教師教學(xué)科應(yīng)該安排教學(xué)方式和教學(xué)成果檢驗，來發(fā)現(xiàn)高校體育教師在教學(xué)過程中對多媒體技術(shù)的運用還存在什么問題，以便及時提出相應(yīng)的解決措施。

3.2 高校應(yīng)建設(shè)可運用多媒體教學(xué)資源的體育教學(xué)場所

我國多數(shù)高校的建設(shè)面積都較大，在建設(shè)與高校體育教學(xué)相關(guān)的操場和其他訓(xùn)練場所時其所占面積都較大。因此高?？梢栽谫徶猛晗嚓P(guān)的多媒體教學(xué)資源設(shè)備之后，建設(shè)相關(guān)的可以放置多媒體教學(xué)資源設(shè)備的場地，為高校體育教學(xué)提供完備的多媒體技術(shù)[2]。在建設(shè)安置高校多媒體教學(xué)資源設(shè)備的同時，高校還應(yīng)考慮到相關(guān)多媒體教學(xué)資源設(shè)備的保護設(shè)施和相關(guān)工作，要切實考慮到戶外多變的天氣，例如多媒體教學(xué)資源設(shè)備如何安全應(yīng)對陽光暴曬、暴雨侵蝕、雷電鳴擊等自然狀況，與此同時也應(yīng)該考慮到人工維修和多媒體教學(xué)資源設(shè)備更換等問題。做好一系列防護和解決保護措施才能夠保障多媒體教學(xué)資源在高校體育教學(xué)中得到有效利用。

3.3 多媒體技術(shù)工作人員應(yīng)切實提高相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用水平

高校體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的最重要原因就是高校體育教師可以通過多媒體技術(shù)的使用，將網(wǎng)絡(luò)上或其它與高校體育教學(xué)相關(guān)的多樣化教學(xué)資源與高校體育教師的教學(xué)相結(jié)合起來，以豐富高校體育教師的教學(xué)過程，提高高校學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的積極性和興趣。因此多媒體技術(shù)的相關(guān)工作人員也應(yīng)該重視對多媒體教學(xué)資源的及時更新和系統(tǒng)豐富，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)當(dāng)下高校體育教學(xué)中所欠缺的教學(xué)內(nèi)容或可以進(jìn)一步提高豐富的教學(xué)內(nèi)容。

4 結(jié)語

多媒體技術(shù)的出現(xiàn)和運用在很多方面影響改變著我們的日常生活。教育對于國家社會的發(fā)展和人才的培養(yǎng)都有著重要的影響作用，而高校體育教學(xué)更是培養(yǎng)良好身體素質(zhì)和強健精神體魄的高素質(zhì)人才的重要教學(xué)方式。因此必須重視多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用，以幫助高校體育教師細(xì)化體育知識，并在一定程度上提高高校學(xué)生重視體育、提高對高校體育學(xué)習(xí)的積極性和興趣，同時也可以促進(jìn)我國高校體育教學(xué)的發(fā)展，切實提高高校體育教學(xué)水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 呂晶.高校體育教學(xué)中引入多媒體技術(shù)的必要性分析和對策研究[J].納稅，2017（22）：32.

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[3] 黃儒鴻.多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2018，17（3）：42-44.