民辦高校思想政治教育工作存在的問題及對策

張玉

【摘 要】 由于社會、學校及自身因素的影響，目前高校大學生在人生觀價值觀、心理素質(zhì)、道德與紀律觀念、愛國主義與民族意識等方面都存在著不容忽視的問題。民辦高校學生思政教育工作要針對存在的問題和困難，進一步提高教育者自身素質(zhì)；推進思想政治教育與學生樹立遠大理想、堅定崇高信念相結(jié)合 ；實現(xiàn)思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)教育的互相補充。

【關(guān)鍵詞】 民辦高校；思政教育；存在問題；面臨困難；解決方案

一、大學生思想政治教育工作中存在的問題

隨著大學教育中思想政治教育內(nèi)容的不斷改進與完善，在校大學生的思想政治面貌總體呈現(xiàn)穩(wěn)定、健康、向上的良好態(tài)勢。但由于社會環(huán)境的多樣性和復雜性，造成了學生價值觀的多樣性，大學生思想政治教育工作依然存在問題。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、大學生的人生價值觀模糊，找不到奮斗的目標，沒有長期堅持的夢想

大部分大學生進入大學后，學業(yè)不像高中那樣緊張，目標不像高中那樣明確。以至于他們課余的時間不能很好的利用，找不到奮斗的目標，以至于消極頹廢。甚至有的學生誤入歧途，以至于荒廢一生。一些學生也會在“趨同”、“從眾”心理的驅(qū)使下，在情感和行為上也排除思想政治教育的價值目標。[1]

2、當代大學生心理素質(zhì)比較脆弱，心理承壓能力差，自我調(diào)節(jié)能力差，心理健康問題日漸嚴重

當部分學生有心理問題，得不到排解的時候，他們又羞于向父母，向同學訴說。這些學生不承認自己心理有問題，還有就是對輔導員缺乏信任。作為老師的我們，不得不深思，如何使這些學生走出迷茫，正確的面對自己的心理困惑。

3、當代民辦高校大學生紀律觀念也比較淡薄

改革開放以來，民辦高校發(fā)展的規(guī)模越來越大，學生整體素質(zhì)沒有以往高，小部分學生偶爾會遲到、曠課。針對這些學生，我們應(yīng)該給予勸導，更多的應(yīng)該是關(guān)懷，使他們集體意識增強，發(fā)現(xiàn)自己的這些小錯誤給集體造成的影響，做一個有責任心的人。

4、當代大學生的愛國主義情感和弘揚民族精神意識薄弱

大學里思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，教育學生，在新的歷史條件下，一個大學生的基本要求是，繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚名族精神，做一個忠實的愛國者。但在經(jīng)濟全球化條件下，有些學生認為愛國主義已經(jīng)過時了。一些西方人士，極力鼓吹政治一體化和文化信仰一體化。這些西方人士別有用心，企圖借經(jīng)濟全球化來推行西方的政治制度和價值觀念，想對我們社會主義國家進行和平演變，損壞我們國家的主權(quán)和尊嚴。在這樣的和平年代下，一些大學生出現(xiàn)愛國主義情感薄弱和弘揚民族意識薄弱現(xiàn)象。

5、大學生法律意識強，而道德觀念卻很薄弱

遇事總是百般推脫，沒有擔當，導致道德觀念下降。[2]雖然大學生法律知識增強，責任道德意識卻薄弱。

二、一些民辦高校大學生思想政治教育工作中存在的困難

1、民辦高校學生生源質(zhì)量參差不齊，學生的文化素質(zhì)相對較低。

2、現(xiàn)在的大學生的思想太過激進，不喜歡和別人溝通交流，特別是與輔導員，因為他們覺得輔導員就是一個監(jiān)督他們的監(jiān)官，不愿與輔導員交流，怕與之交流，透露的自己的真實的想法會遭到輔導員以及父母的不認同。

3、家庭困難的學生數(shù)量增多?？既朊褶k高校的絕大多數(shù)學生來自農(nóng)村，其中也有很多小時候是留守兒童，父母外出打工，由爺爺奶奶帶大，學生家庭經(jīng)濟狀況比較差。貧困生的心理變得復雜自卑，從而缺乏自信，貧困大學生的思想政治教育問題也非常嚴峻。

4、現(xiàn)在的大學生不僅是貧困生增多，像富二代也在增多，他們通常都會認為只要有錢就能辦事，就沒有辦不成的事，而且還炫耀自己家的財富，容易影響其他學生，也讓那些貧困生、農(nóng)村來的學生感到自卑，更容易形成同學間相互攀比，生活作風奢靡。這也是大學生思想教育急需解決的重要課題。

5、現(xiàn)在的大學生出生于繁榮穩(wěn)定的和平年代，生活條件優(yōu)越，沒有經(jīng)歷苦難的洗禮，從總體上看，有的學生遇到一點困難挫折就灰心喪氣，悲觀失望，甚至動搖人生理想。他們?nèi)狈σ环N戰(zhàn)勝困難險阻的堅定不移的信心和堅毅不拔的決心。比如說有個別學生奢靡、逃課、炫富、以此為榮，不懂得勤儉，不懂嚴格要求自己，缺乏理想，精神空虛，沒有明確而偉大的抱負理想，恍惚度日，甚至去追求那些無聊的刺激。

三、大學生思想政治教育工作中存在問題的解決方案

大學生思政教育工作中存在的問題，作為教育者我們可以從以下三個方面著手：

1、教育者要具備高素質(zhì)

首先，思政教育工作者要高度重視思政教育，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和思想政治覺悟。首先，作為老師的我們要注意思想政治教育工作要跟上時代發(fā)展，時效性很重要。其次，作為教育者的老師，自身要有堅定的馬克思主義信仰，要有中國特色社會主義共同理想，用正確的觀點，理性的引導學生，始終堅持正確的政治方向，言傳身教，用自己的榜樣力量教育學生。[3]再次，教育者要有人格魅力，這樣學生才會充分信任我們，尊重我們。教育者在教育的過程中要以昂楊向上的精神狀態(tài)來感召學生，并有強烈的責任感。

2、民辦高校思想政治教育要與學生樹立遠大理想，堅定崇高信念相結(jié)合

大學生肩負著祖國和民族的希望，大學時期更是大學生形成正確人生觀，樹立遠大理想，堅定信念的關(guān)鍵時期。思想政治教育要與引導學生樹立正確人生觀相結(jié)合，引導學生追求高尚人生目的，樹立積極進取的人生態(tài)度相結(jié)合。有了崇高的信念，才會引導大學生做什么樣的人，指導大學生走什么樣的路，激勵大學生為什么學。

3、思想政治教育要與網(wǎng)絡(luò)教育互相補充

正確的運用網(wǎng)絡(luò)，不僅能使人擴大知識面，還能使人從網(wǎng)絡(luò)上的一些人和事，使自己受到啟發(fā)。當代大學生的課余時間是離不開網(wǎng)絡(luò)的。有的學生面臨困難的時候不愿意和老師當面溝通，但我們可以通過QQ微信等方式，與學生交朋友，走進學生心理，使他們感到如家一般的溫暖，并能正確看待自己的問題，從而對自己的未來充滿信心，通過自己的努力去幫助更多需要幫助的人。面對一些學生的心理健康問題，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺，及時為學生解答。

總之，大學生思想政治教育工作需要學校領(lǐng)導帶領(lǐng)學校的思想教育工作者，輔導員以及本校的教師，全體總動員，開展有關(guān)思想政治教育工作相關(guān)的活動，定期請思想政治教育專家到學校來講座，全校學生必須參加。各個專業(yè)必須定期開展思想政治教育活動，和思想政治教育主題班會，來提高學生的思想政治的覺悟。各個輔導員可以不定期的和學生面對面交流，和學生談?wù)動嘘P(guān)思想教育方面的事，可以讓其學生寫一些有關(guān)大學生思想的論文或是其他有益于提更學生思想的文章。任課老師也可以與其學生交流交流學習上的事情，可以進一步加強師生關(guān)系，增進師生互信，這樣任課老師也可以對其進行思想教育。大學生的思想政治教育工作與學校息息相關(guān)，不管是學校領(lǐng)導、輔導員還是任課老師都要積極地投身于學校對學生的思想政治教育工作中來。這樣才可以緩解以及進一步解決民辦高校學生思想政治教育工作中的問題。以至于推動社會主義社會的前進步伐，使每個學生都能健康的成長成才。

【參考文獻】

[1] 張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學原理（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2] 楊經(jīng)錄.論提高思想政治教育時效性的三個必要環(huán)節(jié)[J].中國成人教育，2007（9）.

[3] 蔣麗琳、麻民能.增強大學生日常思想政治教育實效性的困境與對策[J].黑龍江史志，2010（3）.

【作者簡介】

張 玉（1984-）女，湖北省隨州市人，助教，安徽大學碩士研究生，研究方向：馬克思主義與現(xiàn)代化.