高職院校女生就業(yè)難的原因分析及對(duì)策

彭敏

【摘 要】 文章闡述了高職院校女生的就業(yè)現(xiàn)狀，分析了高職院校女生就業(yè)難的原因，提出了促進(jìn)高職院校女生良好就業(yè)的對(duì)策。要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性；完善自我，提高就業(yè)能力；調(diào)整好自己的心態(tài)。

【關(guān)鍵詞】 高職院校；女學(xué)生；就業(yè)難；原因；對(duì)策

隨著我國(guó)高等教育不斷擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。高職院校女生就業(yè)難度越來(lái)越大。究其原因有社會(huì)因素，也有高職院校女生自身因素。作為女生自己應(yīng)正確分析社會(huì)就業(yè)環(huán)境，結(jié)合專(zhuān)業(yè)，多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自身的綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，從而提高就業(yè)成功率。

一、高職院校女生的就業(yè)現(xiàn)狀

1、初次就業(yè)率低

我國(guó)自就業(yè)制度改革、取消畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃分配以來(lái)，自謀職業(yè)成為高校畢業(yè)生就業(yè)的主要方式?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，女生的初次就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。我國(guó)高等教育大規(guī)模擴(kuò)招以后，這一問(wèn)題更是變得愈加嚴(yán)重。因?yàn)?，近年?lái)，高等教育擴(kuò)招主要集中在大專(zhuān)教育層面，在這一教育層級(jí)，女生的錄取率又大大高于男生。

2、就業(yè)滿(mǎn)意度低

（1）女生就業(yè)機(jī)會(huì)少。在求職過(guò)程中，由于高職院校女生本身的特點(diǎn)，用人單位因考慮用人成本問(wèn)題，就業(yè)單位在招聘時(shí)，會(huì)傾向于男生，所以，女生在求職過(guò)程中會(huì)遭遇到性別歧視，就業(yè)機(jī)會(huì)少于男生。

（2）女生就業(yè)層次低。女性在實(shí)踐工作中要獲得這些崗位，必須比男生多付出數(shù)倍的艱辛。有些崗位工作較繁瑣、勞動(dòng)強(qiáng)度較大的初級(jí)崗位，雖然比較適合高職院校畢業(yè)的女生，但這些崗位與女生的就業(yè)期望又有較大的差距，很不受女生的歡迎。

（3）女生的待遇普遍低。雖然現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，但是受中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)的影響，使得女性在工作中的薪資待遇普遍低于男性，而在實(shí)際操作過(guò)程中，女生所創(chuàng)造的利潤(rùn)并不比男生少，這種不公平待遇與女生實(shí)際付出不符，導(dǎo)致女生心理不平衡。

（4）女生晉升機(jī)會(huì)少。有調(diào)查顯示，畢業(yè)生男女在求職過(guò)程中，付出的代價(jià)相差很大，競(jìng)爭(zhēng)同一崗位，女生除了要具備職業(yè)技能，身體健康、責(zé)任心強(qiáng)等素質(zhì)以外，有的還要有良好的形象。特別是高職院校畢業(yè)的女生在求職過(guò)程中表現(xiàn)最為明顯。即使付出了比男生多得多的努力，找到了工作，平時(shí)表現(xiàn)也很突出，但晉職的機(jī)會(huì)也寥寥無(wú)幾。

二、高職院校女生就業(yè)難的原因分析

1、社會(huì)文化因素

無(wú)論是職場(chǎng)還是中國(guó)家庭中普遍存在著性別歧視，女性自身也承認(rèn)男性在職場(chǎng)中更有能力。這對(duì)女性的就業(yè)心理產(chǎn)生了負(fù)面影響，削弱了女性對(duì)職業(yè)成功的期望值和信心，進(jìn)而導(dǎo)致女性在就業(yè)中處于劣勢(shì)。

2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

由于女性在畢業(yè)工作后都會(huì)面臨一系列問(wèn)題，如結(jié)婚、生育和休產(chǎn)假等這些問(wèn)題都會(huì)影響工作，國(guó)家為保障女性的合法權(quán)益，制定了很多政策，這些保護(hù)女性的法規(guī)客觀上增加了用人單位的用工成本，因此，用人單位為了減少用人成本，只要不是非女性才能完成的工作，都傾向于選擇男性。由此女生心理就抱怨，有挫折感。

3、女性生理因素

女性在生理方面與男性也有很大的差別。女性實(shí)際有很多優(yōu)勢(shì)，如女生在文學(xué)、會(huì)計(jì)、檔案、紡織服裝等方面有一定的優(yōu)勢(shì)，在語(yǔ)音、翻譯、教育、護(hù)理等方面也有一定優(yōu)勢(shì)，但是，很多女生在求職過(guò)程中不能結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)避短，而是存在攀比、從眾等現(xiàn)象，從而影響了女大學(xué)生的成功就業(yè)。

4、女性心理因素

現(xiàn)在高職院校畢業(yè)生是在改革開(kāi)放快速發(fā)展的中國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的，豐富的物質(zhì)生活使人們出現(xiàn)了安于享樂(lè)、不思進(jìn)取等浮躁心理現(xiàn)象，高職院校的女生同樣也受到了很大的影響，而她們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)不能結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、層次，不能正視現(xiàn)實(shí)，一心只向往工作輕松、收入又高的單位，求職時(shí)不能實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，而是過(guò)于理想化，進(jìn)而導(dǎo)致錯(cuò)失了較好的機(jī)會(huì)，使得就業(yè)成功率低。

三、促進(jìn)高職院校女生良好就業(yè)的對(duì)策

1、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

雖然國(guó)家出臺(tái)了很多政策，企業(yè)在招工時(shí)，不允許有性別歧視，但是由于男女生生理特點(diǎn)及所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任不同，女性在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中依然存在很多不利因素。首先，國(guó)家應(yīng)在政策層面上加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在市場(chǎng)允許的范圍內(nèi)，最大限度地發(fā)展一些適合高職女生的產(chǎn)業(yè)。其次，優(yōu)化就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，應(yīng)由相關(guān)政府部門(mén)出頭，清理一些對(duì)女性就業(yè)設(shè)置不合理壁壘的規(guī)章制度，降低女性準(zhǔn)入門(mén)檻，消除不公平條款。第三，政策保障，對(duì)女性因生育、哺乳等給工作單位造成的損失，給予一些政策扶持或補(bǔ)貼，或?qū)挝徽衅概猿^(guò)一定比例的給予獎(jiǎng)勵(lì)等，保證用人單位的利益。從而實(shí)現(xiàn)真正意義的男女平等。

2、認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性

女大學(xué)生要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服弱點(diǎn)，在自己能力范圍內(nèi)爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)，首先，要認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，對(duì)自身能力、就業(yè)現(xiàn)狀和市場(chǎng)人才需求有一個(gè)清楚的了解。

（1）客觀的剖析和評(píng)價(jià)自己。首先要“知己”，早做準(zhǔn)備。要客觀評(píng)價(jià)自己的知識(shí)水平，技術(shù)能力、就業(yè)方向和目標(biāo)，以減少就業(yè)不成功的幾率，要清楚自身弱勢(shì)，加以彌補(bǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，要充分發(fā)揮自身在語(yǔ)音表達(dá)、形象思維、耐心細(xì)致和努力好學(xué)等方面的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)有助于自己的就業(yè)。

（2）全面認(rèn)知就業(yè)環(huán)境。首先，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、雜志或就業(yè)指導(dǎo)中心等，了解近幾年高職院校畢業(yè)生走勢(shì)和地區(qū)需求狀況，了解女生的就業(yè)狀況，了解用人單位的一般招聘程序，這樣可以平衡自己的心理預(yù)期，做好心理準(zhǔn)備，提高求職成功率。

其次，通過(guò)各種渠道了解職場(chǎng)情況，尤其對(duì)自己想要從事的行業(yè)要盡早了解，要積極主動(dòng)搜集信息，提高自己適合于從事該行業(yè)的各種能力和素質(zhì)，可通過(guò)各種途徑了解就業(yè)環(huán)境。

3、完善自我，提高就業(yè)能力

要增加女大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)，反對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)中的“歧視”現(xiàn)象，法律、法規(guī)和社會(huì)保障制度的健全和完善是必要的；同時(shí)，還需要社會(huì)和用人單位摒棄傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，對(duì)女大學(xué)生有一個(gè)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。但是觀念的改變往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。女大學(xué)生當(dāng)前應(yīng)從自身做起，努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，提高自己的就業(yè)能力和職業(yè)能力，依靠女性自身的努力來(lái)消除歧視現(xiàn)象。

（1）樹(shù)立正確的就業(yè)觀。大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀形成的重要節(jié)點(diǎn)，因此，高職院校的女生要充分利用好在校期間的美好時(shí)光，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信、自立能力和成功的人格，為成功就業(yè)提供條件和保證。在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化和我國(guó)大學(xué)生數(shù)量猛增的今天，大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化，女大學(xué)生還要樹(shù)立正確合理的擇業(yè)觀，應(yīng)本著“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念來(lái)對(duì)待就業(yè)。

（2） 樹(shù)立職業(yè)生涯目標(biāo)。這種觀念應(yīng)在高校中大力推行。目前，我國(guó)的大學(xué)生已從精英轉(zhuǎn)變成大眾化，女大學(xué)生要認(rèn)清形勢(shì)，從入學(xué)起樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在校期間結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)，以及自身有利條件，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)努力。

（3）提高自己的實(shí)踐能力。在校期間要努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)，不能一味的死讀書(shū)，要多實(shí)踐，盡量彌補(bǔ)教育與就業(yè)的脫節(jié)現(xiàn)象，做好知識(shí)和能力兩手準(zhǔn)備，積極尋找機(jī)會(huì)提高自身綜合素質(zhì)。

4、調(diào)整好自己的心態(tài)

高職院校的女生要提高自己的成功就業(yè)率，必須要調(diào)整好自己的心態(tài)，用積極健康的就業(yè)心理去面對(duì)就業(yè)，可以通過(guò)掌握一些心理訓(xùn)練方法，來(lái)克服各種消極的就業(yè)心理，保持積極樂(lè)觀的就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)擇業(yè)觀念，為成功就業(yè)奠定基礎(chǔ)，為成為一名成功的職業(yè)女性做好準(zhǔn)備。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 楊翠萍.高職高專(zhuān)女生就業(yè)難的心理分析及其調(diào)適[J].河南財(cái)政稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2013.2.56-58.

【作者簡(jiǎn)介】

彭 敏（1967-）女，江蘇邳州人，徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向：學(xué)生德育及就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育.