Module 3 Unit 1 I like football

陳巖

一、揭題示標(biāo)

1.導(dǎo)入Greatings.

T：Hello，boys and girls.

S：Hello，Miss Feng.

T：How are you？

S：Im fine，thank you.And you？

T：Im fine，too.Thank you.

T：Now，lets look at the pictures and then listen to the chant.

2.板書課題Unit 1 I like football.

3.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1.先根據(jù)圖片自主感知課文Page 14-15的內(nèi)容，圈出生詞。（2分鐘）

2.然后聽課文錄音，借助圖片、錄單，自主模仿單詞發(fā)音同時(shí)整體感知課文內(nèi)容。（4分鐘）

3.小對(duì)子間對(duì)學(xué)，互讀互評(píng)，相互正音。（2分鐘）

4.再次聽課文錄音，然后題解并思考如何運(yùn)用：喜歡與不喜歡的英語表達(dá)I like...及I dont like...（3分鐘）

5.小組根據(jù)問題開展組內(nèi)的合作交流。（2分鐘）

6.各個(gè)小組的組長(zhǎng)在組內(nèi)檢測(cè)學(xué)習(xí)情況。（2分鐘）

三、自研共探

1.出示球類單詞卡片和圖片。

（1）教讀單詞，重點(diǎn)教單詞的音、形、義。

（2）單詞的拼讀。

（3）根據(jù)圖片快速理解掌握單詞。

……

2.放錄音。學(xué)生看書，認(rèn)真聽錄音。再放錄音，要求學(xué)生認(rèn)真讀課文，小對(duì)子互讀互評(píng)，糾正發(fā)音。

3.再次聽課文活動(dòng)2錄音，要求學(xué)生跟讀，模仿課文。

4.請(qǐng)學(xué)生看掛圖（小熊貓做運(yùn)動(dòng)畫），老師說：“小熊貓?jiān)谧鲶w育運(yùn)動(dòng)呢，我喜歡足球，那你們呢？”并板書課題：I like football.

5.請(qǐng)學(xué)生最后一次完整聽課文錄音，然后自讀兩遍課文，最后小組內(nèi)邊讀邊表演課文，組內(nèi)預(yù)展。

四、學(xué)情展示

1.眼疾嘴快：

老師迅速閃現(xiàn)單詞卡片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀今天學(xué)習(xí)的新單詞，頭腦風(fēng)暴，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的準(zhǔn)確記憶，給予優(yōu)秀個(gè)人或小組獎(jiǎng)勵(lì)。

2.老師肢體表演做某些運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們猜單詞。

3.老師出示熊貓做體育運(yùn)動(dòng)的圖片卡，請(qǐng)同學(xué)們展示句型學(xué)習(xí)情況。

4.抽簽決定小組上臺(tái)展示表演課文。

5.小組間進(jìn)行評(píng)價(jià)補(bǔ)充。

6.小組長(zhǎng)在組內(nèi)對(duì)本次學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自評(píng)并改進(jìn)。

7.教師給全班進(jìn)行總評(píng)。

五、歸納總結(jié)

1.回顧目標(biāo)，梳理重點(diǎn)：今天我們學(xué)習(xí)了四種運(yùn)動(dòng)的名稱，還學(xué)會(huì)了用I like ...和I dont like...來表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，你們都表現(xiàn)得非常棒。對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，除了我們今天學(xué)習(xí)的這幾種，還有許多，我們將在下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2.總結(jié)本節(jié)課的最佳小組，頒發(fā)球類圖片獎(jiǎng)品。

【板書設(shè)計(jì)】

Module 3 Unit 1 I like football

football

basketball

I （dont） like table tennis

morning exercises

六、鞏固提升

1.請(qǐng)學(xué)生練習(xí)課文第16頁的活動(dòng)4。

2.請(qǐng)民族風(fēng)格組成員的運(yùn)動(dòng)喜好，并制成表格。

七、教學(xué)反思（略）

編輯 張珍珍