班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育

徐石軍

中國(guó)自古就是禮儀之邦，禮儀對(duì)于我們炎黃子孫來(lái)說(shuō)，更多的時(shí)候能體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)和品位。學(xué)習(xí)禮儀，是有益于與人交往，有益于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。而現(xiàn)在許多成年人都誤以為“禮儀”教育是成年人的事，小學(xué)生因?yàn)槟挲g小，尚不需要“禮儀”教育，更有甚者，在我們班主任的工作中，由于在這方面的忽略，加上不少家庭對(duì)“禮儀”教育的滑坡，對(duì)應(yīng)試教育的加強(qiáng)，致使一些學(xué)生“吃穿不缺，只缺禮貌”“體質(zhì)健壯，禮儀貧乏”。當(dāng)今的許多學(xué)生以自我為中心，不尊重爺爺奶奶，不與父母進(jìn)行心靈溝通，不能理解老師的教育方法，不能與同學(xué)友好相處班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)禮儀。那么，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該怎樣做呢？

一、老師、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼

很多老師、家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校讀書(shū)，只要他的成績(jī)好就行了，至于禮儀教育，讓孩子長(zhǎng)大了再說(shuō)，這種思想觀點(diǎn)是不對(duì)的?，F(xiàn)在的素質(zhì)教育，講求的是學(xué)生的德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展。2013年4月，習(xí)近平在給清華大學(xué)的賀信中指出：“教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)。人類(lèi)社會(huì)需要通過(guò)教育不斷培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，需要通過(guò)教育來(lái)傳授已知、更新舊知、開(kāi)掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好地認(rèn)識(shí)和改造世界，更好創(chuàng)造人類(lèi)的美好未來(lái)?！彼砸菇裉斓膶W(xué)生不辜負(fù)黨和人民的期望，教育必須改變那種單純的以傳授知識(shí)為目的的應(yīng)試教育模式，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。讓學(xué)生能適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，適應(yīng)各種情況下的生活。

二、立足班級(jí)，建立班級(jí)文明禮儀規(guī)范

我現(xiàn)在所教的班級(jí)，學(xué)生大多是獨(dú)生子女、留守兒童，家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)的高低作為衡量孩子好與壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成教育被淡化甚至放棄。使孩子在學(xué)校里不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓。針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，本人在班級(jí)中積極開(kāi)展禮儀教育，要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。教育學(xué)生尊敬老師，尊重班干部，同時(shí)也要愛(ài)護(hù)比自己小的弟弟妹妹。

（2）學(xué)會(huì)孝敬父母。父母親為了我們的成長(zhǎng)付出了一切，我們要懂得理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，在家做個(gè)好孩子。

（3）學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。與同學(xué)、朋友間要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)協(xié)作，要發(fā)揮集體的作用。

（4）學(xué)會(huì)關(guān)心他人?！拔覟槿巳?，人人為我”，而不是“人人為我”才“我為人人”，要學(xué)生主動(dòng)幫助別人，我們的世界才會(huì)處處充滿愛(ài)。

（5）學(xué)會(huì)勤學(xué)好問(wèn)。我們學(xué)到的知識(shí)還很少，應(yīng)該不恥下問(wèn)，要虛心向人請(qǐng)教，認(rèn)真思考問(wèn)題，讓我們變得充實(shí)起來(lái)。

三、言傳身教，樹(shù)立榜樣

俗話說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！碧招兄壬惨恢便∈刈约禾岢龅摹耙越倘苏呓碳骸钡捏鹧浴＝處熃逃龑W(xué)生要以學(xué)校的儀式來(lái)規(guī)范自己的行為，同樣教師本人也要以身作則，做好榜樣，上課不要穿金戴銀、著奇裝異服，平時(shí)不抽煙、不酗酒，不講臟話，要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做一個(gè)好榜樣，這樣我們的教育就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生才會(huì)對(duì)我們的話信服，也才會(huì)接受我們對(duì)他們的要求。

四、家校配合，共同優(yōu)化育人環(huán)境

家庭是社會(huì)的基本單位和組成部分，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，由于家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女教育管理上的過(guò)分溺愛(ài)，外出打工家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分放任，導(dǎo)致了學(xué)生家庭禮儀的缺失。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育，切記不可忽視家庭這一方天地，班主任應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與配合，不時(shí)地了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生在家與在校的表現(xiàn)，做到家校信息的互通有無(wú)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。我們還可以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀的重要性，并對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子做一個(gè)懂文明講禮儀的好孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使家長(zhǎng)掌握正確、科學(xué)的教育觀念和方法。這樣就把家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，一起來(lái)把禮儀教育落實(shí)到位。

總之，禮儀文化是人類(lèi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨的明珠，中國(guó)作為一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)重視道德修養(yǎng)。“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等一系列的傳統(tǒng)道德精華與當(dāng)今時(shí)代并沒(méi)有脫鉤，相反，現(xiàn)在的精神文明建設(shè)正是傳統(tǒng)倫理道德精華的延續(xù)與超越，所以，只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育，學(xué)生才會(huì)懂得“禮讓”，才會(huì)有“禮貌”，才會(huì)保證“平等”，才會(huì)培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜?，才能讓下一代肩?fù)起家庭和社會(huì)的責(zé)任，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的接班人。

（作者單位：湖南省新田縣第三完全小學(xué)）