2015年中考作文命題透析及2016年命題趨勢預測

楊慧慈++王金亮

2015年中考在眾人關(guān)注的目光中落下帷幕，各省市作文題目成為熱議的對象。綜觀全國不少省市的中考作文題，人們的第一印象是“枝間新綠一重重，花開繽紛照眼明”——作文題目清新別致，令人賞心悅目；新課標理念彰顯，創(chuàng)新意味十足。下面結(jié)合2015年全國各地一些典型的作文試題，談談中考作文命題的特點和趨勢。

【命題形勢】

一、命題作文仍唱主角。

據(jù)統(tǒng)計，2015年中考中的96套作文題目中，全命題作文占52%，半命題作文占27%，材料作文占15%，話題作文占6%。命題形式主要體現(xiàn)在這四種形式上，總體呈現(xiàn)穩(wěn)中有變、變中出新的特點。全命題作文仍占鰲頭，獨領(lǐng)風采；半命題作文、材料作文緊隨其后，逐漸受寵；話題作文仍點綴其中。

二、全命題作文中的“裸題”類與“提示語+題目”類平分秋色。

全命題作文題目中只有標題和寫作要求，而沒有其他提示語或?qū)дZ材料的稱為“裸題”?！奥泐}”作文這一形式可以做到限制性與開放性有機結(jié)合，相比其他形式，學生可以更自由地理解和表達，更易于動筆?！奥泐}”大多是獨詞、短語或句子，2015年中考作文試題中有山東棗莊卷的“喜歡”、廣東深圳卷的”回家”、江蘇無錫卷的“讀書滋味長”等。這類題目言簡而意豐，新穎如珠璣，具體形象，可操作性強，學生無審題障礙，易于打開思路，觸動寫作靈感，激發(fā)寫作熱情。

“提示語+題目”類全命題作文題，其題目之前或之后帶有提示語，要求學生在閱讀、聯(lián)想、思考后按照全命題作文的要求去寫作。其中的提示語或解釋題目的含義，或點明題目的出處，或引用與題目相關(guān)聯(lián)的材料，在說明命題者的指向性和限定寫作范圍的同時，也幫助學生快速審題，打開寫作的思維。近年來，“提示語+題目”類作文呈升溫趨勢。如廣東廣州卷的作文題目：

《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節(jié)，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨特的精神面貌。請你結(jié)合身邊的鮮活事例，以“廣州風格”為題目，寫一篇文章。

這道題目中的提示語闡釋了“風格”的深層內(nèi)涵和人文精神?！耙徊膬捎谩钡拿}形式富于創(chuàng)新，易于學生書寫真實生活，表達真實情感。加之題目新穎、大氣，引導學生關(guān)注社會、關(guān)注時代發(fā)展。

三、半命題作文寫作要求中限制更具體，寫作難度加大。

半命題作文“猶抱琵琶半遮面”，相當于將一半或一部分命題權(quán)交到了考生的手里，即把選材、立意的自由留給了考生。然而寫作要求中對中心語的限制，或從較少的詞語中選取主題，使考生寫作切入點的選擇范圍更小，寫作難度加大。

如河南卷的作文題“____里的微感動”，一個“微”字的限制修飾，使選材區(qū)別于大而空的“感動”，而是引導考生關(guān)注生活中的點滴亮點，“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”。題目乍看似曾相識，但仔細品味卻別有意蘊。

又如安徽卷的作文題“難忘那____的眼神”，要求從“期盼、慈愛、堅毅、失望”四個詞語中選擇一個，主題被限制了，寫作范圍縮小了，寫作內(nèi)容被控制在有限的情境之中，考生的寫作難度自然加大了。

四、“微作文+大作文”的模式逐漸增多。

這種命題模式，豐富創(chuàng)新了作文的出題樣式，考查更為廣泛的作文體例，以利于考生的寫作更加適應社會的需要。微作文，也就是小作文，具有內(nèi)容多元、考查集中、字數(shù)濃縮、要求細化等特點，分值多為10分，字數(shù)在80～ 200字，尤以150字居多。如內(nèi)蒙古呼和浩特卷的作文題：

（1）小作文

仔細閱讀下面的文字，在第二段冒號之后續(xù)寫一段文字（不少于130個字）。

我們應當喜歡青年人，因為他們好多地方值得我們學習。你看：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。他們最少保守思想，敢想敢干，勇于創(chuàng)新；而且有一種大無畏的精神，什么困難也嚇不倒他們。但是，他們也有弱點，這就是他們往往急于求成，做事浮躁，甚至蠻干。這一點我們應當警惕。（第一段冒號之后共110個字）

我們也應當喜歡老年人，因為老年人比之青年人，有他們突出的優(yōu)點：____________。

（2）大作文

題目：________使我受益匪淺

五、選題作文仍受青睞。

2015年選題作文依然升溫，選題形式大多為“二選一”，個別出現(xiàn)“三選一”（如浙江寧波卷）的情況。同時，選題作文出題模式大多還是“命題作文+半命題作文”，有的省市偏向“命題作文（或半命題作文）+材料作文（或話題作文）”。如湖北黃岡卷的作文題：

從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。

題一：那一刻，幾分甜蜜在心頭

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

從前，有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，有人卻對他們說：“你們將會貧窮不堪的。”這個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的；白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的。你們夫妻的特長在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？”

兩個或三個作文題目的呈現(xiàn)，擴大了選擇的空間，有助于考生開闊眼界，激發(fā)思維，靈活表達，順暢發(fā)揮。

【命題內(nèi)容】

一、立德樹人，緊扣育人方向。

今年的中考作文命題弘揚時代精神，堅持以立德樹人為核心，加強對社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的考查，充分發(fā)揮中考作文試題獨特的育人功能。命題大多“文”“道”有機統(tǒng)一，讓學生既“作文”又“做人”，表達自己對社會、人生的獨特感受和真切體驗，在作文的同時，受到良好的思想教育和情感熏陶，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)奮發(fā)向上的生活信心和勇氣。

福建福州卷作文題“讓”，要求從“互讓、謙讓、禮讓、退讓、忍讓”中選擇關(guān)鍵詞，考生會想到讓路、讓座、讓步、讓賢等，體驗“讓”帶來的良好秩序和和諧生活，思想得到熏陶和升華；江蘇南京卷作文題“想想別人”，是一例弘揚傳統(tǒng)道德風尚的好題目，引導青少年心系他人、關(guān)心他人、關(guān)愛他人；重慶卷作文題“我們攜手走進__________”，倡導團結(jié)合作的力量，傳遞社會主義核心價值觀中的和諧理念；湖南衡陽卷作文題“愛的力量”、湖南婁底卷作文題“話說誠信”、廣東深圳卷作文題“回家”，都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，引導學生胸懷仁愛、誠信、孝親、敬老的理念，培養(yǎng)健全的心理品格，達到既成人又成才的目標。

二、貼近時代，貼近社會生活，考查學生的生活閱歷和視野。

2015年全國中考作文題目整體上都比較“接地氣”，指向性比較明確，圍繞初中生的生活圈子，以“我”為中心畫四個同心圓：“我”“家庭”“學?！薄吧鐣妥匀弧薄？碱}面向全體考生，無審題障礙，難度系數(shù)不大，使考生人人有素材可寫，能自由從容地寫作。如江蘇連云港卷的作文題目：

閱讀下面的材料，按要求作文。

我們每個人都有一雙眼睛，這雙眼睛其實就兩個基本動作，一個叫“掃視”，一個叫“凝視”。廣闊的天，飄浮的云，飛翔的鳥，徐徐吹過的風以及路上行走的人……匆匆“掃視”，一切轉(zhuǎn)瞬即逝；定睛“凝視”，精微之處，深藏大意。未經(jīng)凝視的世界，是毫無意義的。朱自清凝視父親蹣跚的背影，真正明白了父愛如山的真諦；沈從文凝視純美的邊城，寫出茶峒人和諧淳樸的生活；王建凝視十五的夜月，發(fā)出了秋思落誰家的感喟……

結(jié)合自己的生活體驗，以“凝視生活”為題，寫一篇文章。

學生的自我成長歷程是考試的熱門話題，2015年全國多數(shù)中考作文題目在此方面表現(xiàn)突出，注重考查學生的生活閱歷和視野，聯(lián)系學生的生活實際和思想實際，關(guān)注學生的生活體驗和成長。

山東濟南卷作文題“那聲音常在我心田”、浙江寧波卷作文題“我是一顆會發(fā)芽的種子”或“種子發(fā)芽以后”、湖南長沙卷作文題“書，我的良師益友”、重慶卷有關(guān)“生命的意義”的材料作文、浙江衢州卷作文題“給自己的世界一片晴朗”、福建廈門卷作文題“我的世界______”、河南卷關(guān)于“獅子起初經(jīng)常失敗，后來發(fā)揮優(yōu)勢終于成長為森林之王”的材料作文等，都涉及對青少年心理和品德的教育，要求學生在作文中表現(xiàn)出自己的成長過程，激活對人生經(jīng)驗和知識素養(yǎng)的積累，引發(fā)對自我成長的理性思考。

三、聚焦語文素養(yǎng)，檢測思辨能力。

中考作文材料受高考作文命題指揮棒的影響，也注重考查學生的語文素養(yǎng)、思辨能力。作文命題注重挖掘材料的內(nèi)容、含義，開發(fā)學生的思維能力，考查學生辯證地認識問題、分析問題、解決問題的能力。思維的“明辨性”“準確性”“多維性”“深刻度”成為拉開作文分數(shù)的主要因素。如湖北宜昌卷的作文題目：

梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現(xiàn)了他們的君子風范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經(jīng)歷?；叵脒@些經(jīng)歷，“爭”，或許是學習上的力爭上游、辯論中的據(jù)理力爭、賽場里的誰與爭鋒……“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽評比時的隨意安然、素淡日子里的快樂滿足……

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的文章。

此篇作文材料，能夠引發(fā)考生的思考和聯(lián)想，引導考生辯證地思考和認識自我，辯證地看待事物、思索人生，反思處世的方法與原則。很顯然，它要求考生結(jié)合自己的生活積累，追問“爭”與“不爭”的內(nèi)涵，進而確立寫作的主題。

四、注重考查想象能力和創(chuàng)造能力。

考查學生的聯(lián)想能力、想象能力和創(chuàng)造能力是2015年中考作文的一個亮點。聯(lián)想、想象、創(chuàng)造可以助推學生把思維觸角延伸得更廣闊，形成新的立意。以北京卷作文題目為例：

《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念，男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

這一題目“一材兩用”，引領(lǐng)了一種命題方向，使學生根據(jù)文本情境，合理大膽地想象“男主人公”與“超級智能住宅”會產(chǎn)生怎樣的矛盾，設計故事的開頭、過程、結(jié)果，也可聯(lián)想到高科技背景下的新技術(shù)、新成果。這帶給學生無盡的遐想空間，激起寫作沖動，引發(fā)創(chuàng)作思維。

【趨勢預測】

展望2016年，中考作文命題仍將在“變”與“不變”中堅守與創(chuàng)新，預計考查內(nèi)容會更為開放，更加貼近學生的生活體驗。

從命題形式上看，命題作文仍將一枝獨秀，可能較多的是以“提示語+題目”的模式出現(xiàn)；半命題作文依然受歡迎，預計仍以“提示語+半命題”的模式出現(xiàn)；材料作文隨高考的風向有可能升溫，話題作文會逐漸降溫。

從命題內(nèi)容上看，中考作文會更加重視引導學生從生活中挖掘?qū)懽魉夭模形蜃晕页砷L；更加凸顯主流價值的思想意向，引領(lǐng)社會主義核心價值觀，傳遞正能量。

【備考指津】

備考2016年中考作文，要注重以下“三個強化”：

一、強化新課標精神，做到有的放矢。

中考作文備考要立足新課標，吃透新課標，做到有的放矢。“在寫作教學中，應注重培養(yǎng)學生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力，要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，并且抵制抄襲行為?！痹谟柧殐?nèi)容上，圍繞自我成長、情感體驗、道德情操、社會與生活、想象與思辨等，加強主題類作文練習，抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，具體實際地提高行文能力。

二、強化對思辨性思維和想象力的考查，做到標新立異。

在中考作文題目中，旨在培養(yǎng)和發(fā)掘創(chuàng)造性思維的題目有可能會不斷出現(xiàn)。在平時的作文訓練中，要開闊視野，學會從不同角度、不同層次分析材料，多向思維，求異思維，自由拓展，深度探索。對于比喻象征類的題目應該加以關(guān)注，鼓勵創(chuàng)作立意新穎的文章。

三、強化對四種作文形式的訓練，做到規(guī)范流暢。

沒有充分的入“格”訓練，很難實現(xiàn)作文的完美發(fā)揮，更難做到升“格”。平時，要加強對命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文四種作文形式的審題、立意、選材、構(gòu)思等方面的訓練。對于命題作文，審題至關(guān)重要，題審得準，文章中心也就把握得準。寫作前一定要“瞻前顧后”，明確題目的范圍及重點，確立文章中心。對于半命題作文，填題時要明確所填內(nèi)容與自己特長的關(guān)系，要根據(jù)自己的人生體驗和生活積累，選擇自己最有把握的切入點，才能別出心裁，寫出新意。對于材料作文和話題作文，要準確把握材料的觀點和話題的概念，拓寬取材的視野，再擬上一個亮麗的標題，定能令閱卷老師眼前一亮，贏得高分。