信息技術(shù)課堂極域電子教室應(yīng)用心得探究

?曾艷清

(作者單位：江西省南康中學(xué) 341400)

信息技術(shù)課堂極域電子教室應(yīng)用心得探究

?曾艷清

極域電子教室是信息技術(shù)課堂中必備的教學(xué)軟件之一，很多信息技術(shù)教師在使用極域軟件的過程中，常常會(huì)遇見一些突發(fā)的問題和失控的狀況，而感到茫然不知所措。本文針對(duì)極域使用過程中，尤其是學(xué)生反控制等問題，結(jié)合日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)梳理了極域軟件的使用和應(yīng)對(duì)問題的策略，為其他同類情況提供些許參考。

信息技術(shù)；極域；電子教室；應(yīng)用

極域電子教室軟件在信息技術(shù)課堂中發(fā)揮著巨大作用，是順利開展課堂教學(xué)的重要電教軟件。信息技術(shù)教師需要熟練掌握電子教室的使用技巧，同時(shí)也不斷見證著極域電子教室軟件的更新和發(fā)展。隨著電腦系統(tǒng)的不斷更新，極域電子教室的兼容性問題迫切需要解決。極域電子教室的破解、安裝的兼容性，預(yù)防退出禁用，密碼破解等問題，成為信息技術(shù)教學(xué)手段探討的熱門話題，值得我們?nèi)ド罹俊?/p>

一、極域電子教室的功能分析

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，極域電子教室的版本不斷更新?lián)Q代，功能越來越強(qiáng)大，常用的極域軟件有以下幾大功能，是計(jì)算機(jī)人機(jī)互動(dòng)，連接學(xué)生、學(xué)生機(jī)、教師機(jī)、教師的重要橋梁，較好地方便了信息技術(shù)課堂的教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。

1.廣播教學(xué)。可對(duì)單一、部分、全體學(xué)生廣播 廣播教學(xué)過程中，可以隨意控制單一、部分、全體學(xué)生機(jī)停止或開始接收廣播。通過關(guān)閉教師機(jī)的視頻加速功能，可以廣播帶有視頻文件的多媒體課件，如《走遍美國(guó)》。

2.學(xué)生演示 教師可選定一臺(tái)學(xué)生機(jī)作為示范，由此學(xué)生代替教師進(jìn)行示范教學(xué)，該學(xué)生機(jī)屏幕及聲音可轉(zhuǎn)播給其他所選定的學(xué)生，在演示過程中，教師可以遙控此機(jī)器并同時(shí)演示給其他學(xué)生。

3.文件分發(fā) 文件分發(fā)允許教師將教師機(jī)不同盤符中的目錄或文件一起發(fā)送至單一、部分、全體學(xué)生機(jī)的某目錄下，一般發(fā)送在桌面，方便學(xué)生查看。

4.上網(wǎng)限制 教師可以控制學(xué)生使用IE瀏覽器對(duì)網(wǎng)站的訪問。主要功能為：教師可以建立學(xué)生允許訪問網(wǎng)站URL列表，也可建立學(xué)生禁止訪問網(wǎng)站URL列表。

5.程序限制 教師可以控制學(xué)生對(duì)應(yīng)用程序的使用，主要功能有教師可以建立學(xué)生可用程序列表，建立學(xué)生禁用程序列表。尤其是對(duì)于學(xué)生愛玩的游戲程序，禁用效果非常好。

在局域網(wǎng)范圍內(nèi)，即使斷掉外網(wǎng)，也可實(shí)現(xiàn)教師機(jī)與學(xué)生機(jī)之間的遠(yuǎn)程指揮，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生機(jī)動(dòng)態(tài)，保持師生課堂的溝通與聯(lián)系。

二、極域電子教室兼容性問題分析

隨著學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的不斷更新，極域電子教室的兼容性問題日益突出，尤其是寬屏電腦的引入，極域電子教室的安裝和使用頻繁出現(xiàn)問題。操作系統(tǒng)從XP升級(jí)到WIN7，極域電子教室出現(xiàn)廣播黑屏；從WIN7升級(jí)到WIN10，極域軟件無法啟動(dòng)，現(xiàn)在設(shè)備不兼容等問題。下面總結(jié)幾點(diǎn)教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，解決極域電子教室安裝使用過程中的不兼容性問題，僅供參考。

1.廣播教學(xué)時(shí)黑屏 打開極域電子教室教師端，能看到學(xué)生端登錄，能控制學(xué)生端黑屏，能使用學(xué)生演示，但是不能廣播教學(xué)。點(diǎn)擊廣播教學(xué)就出現(xiàn)黑屏的情況(WIN7系統(tǒng)下)。具體分析如下：能夠登錄，說明網(wǎng)絡(luò)沒用問題，能夠控制黑屏，說明教師端控制學(xué)生端成功，能夠使用學(xué)生演示，說明學(xué)生機(jī)之間的圖案?jìng)鬏敍]有問題，那問題應(yīng)該出在教師端，既然是不能廣播，也就是說圖案?jìng)鬏斢袉栴}，聯(lián)想到最近電腦顯示器換了寬屏，分辨率可能與之前的不同，目前的分辨率為1280×1024，原來的分辨率為1024×768，于是將分辨率恢復(fù)到以前的狀態(tài)，關(guān)閉電腦重啟，重啟打開極域電子，發(fā)現(xiàn)問題解決，可以實(shí)現(xiàn)廣播教學(xué)。

2.遠(yuǎn)程開機(jī)功能失效 極域電子教室其他遠(yuǎn)程命令正常，唯獨(dú)遠(yuǎn)程開機(jī)功能無法執(zhí)行，重新安裝了學(xué)生機(jī)和教師機(jī)端口，仍舊無法解決。一次無意中將學(xué)生機(jī)主板電池更換后，發(fā)現(xiàn)可以執(zhí)行遠(yuǎn)程開機(jī)功能，原因很可能就是學(xué)生機(jī)主板沒電，導(dǎo)致無法啟動(dòng)。但另一個(gè)機(jī)房?jī)?nèi)，所有電腦主板都有電，同樣無法遠(yuǎn)程開機(jī)，因此，還有另一種可能就是主板設(shè)置問題，需要打開還原卡，打開主板設(shè)置選項(xiàng)進(jìn)行查看和修改，必須在學(xué)生機(jī)主板blos中將“POWER MANAGDMENT SETUP”中的“WAKE UP ON LAN”值設(shè)置 為“ENABLED”；再讓學(xué)生和教師機(jī)成功登錄2次或1次，讓教師機(jī)獲取到學(xué)生機(jī)MAC后，就能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開機(jī)。

3.卸載密碼的查找 需要重新卸載安裝學(xué)生機(jī)，由于時(shí)間關(guān)系，忘記卸載的密碼，無法將原來的學(xué)生端卸載。根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)此種情況，應(yīng)該打開注冊(cè)表，運(yùn)行“regedit.exe”，找到:[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARETopDomain極域電子教室 V4 2010專業(yè)版 student]，其下 UninstallPasswd=Passwd后面的就是明文的密碼，例如：UninstallPasswd=Passwd123456 則123456就是明文密碼。

三、預(yù)防極域破解和退出的策略

1.使用斷線鎖屏功能 打開學(xué)生機(jī)極域端口，點(diǎn)擊設(shè)置，輸入密碼進(jìn)入設(shè)置界面，將斷線鎖屏功能選中，重啟計(jì)算機(jī)，即可實(shí)現(xiàn)短線鎖屏，只要教師機(jī)不開，學(xué)生機(jī)自動(dòng)鎖屏無法開啟，教師機(jī)開啟，學(xué)生機(jī)退出，也將自動(dòng)鎖定屏幕，這種方法適合短時(shí)期使用，長(zhǎng)期使用存在一些問題：若單獨(dú)啟動(dòng)學(xué)生機(jī)，沒有打開教師機(jī)的極域端，就必須輸入密碼才能解鎖，程序比較繁瑣。

2.關(guān)閉CMD“命令提示符” 部分學(xué)生不自覺，有意退出極域電子教室，自己不受教師機(jī)監(jiān)控，玩游戲看小說等。針對(duì)這種情況，也嘗試了很多方法，比如更改密碼等，效果仍然不理想，還是有部分學(xué)生能夠順利退出。為了找明原因，本人特意監(jiān)控了兩節(jié)課，原來學(xué)生通過CMD命令，找到資源管理器根目錄，輸入相應(yīng)的命令，即可輕松退出。為了杜絕這種方法，最快捷的策略是禁用CMD。具體操作如下：開始-運(yùn)行-輸入regedit，找到以下鍵值HKEY_CURRENT_USER Software Microsoft Windows CurrentVersion Policies Explorer 將 DisallowRun刪除 在該分支下新建主鍵“ WinOlaApp“，然后點(diǎn)擊該主鍵，在右邊的窗口中創(chuàng)建一個(gè)DWORD值“Disabled”，并設(shè)其值為“1”。鍵值2:“NoRealMode”= dword:00000001 ，作用:禁止使用實(shí)模式DOS程序。禁用之后，命令提示符窗口將關(guān)閉，不再啟動(dòng)。這種方法從源頭上杜絕了很多學(xué)生的小聰明舉動(dòng)，比較有實(shí)效。

任峰.極域電子教室軟件安裝問題的探索.商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2011

(作者單位：江西省南康中學(xué) 341400)