讓數(shù)學(xué)日記陪伴學(xué)生成長(zhǎng)

四川省眉山師范附小(620000)

葉玉萍●

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讓數(shù)學(xué)日記陪伴學(xué)生成長(zhǎng)

四川省眉山師范附小(620000)

葉玉萍●

數(shù)學(xué)日記是記述學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中的感受與體會(huì)的一種日記.數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容包括：心得體會(huì)、疑難問(wèn)題、意見(jiàn)建議、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)、生活中的數(shù)學(xué)等等.

數(shù)學(xué)日記；評(píng)價(jià)；創(chuàng)新

我們班開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)日記已經(jīng)三年了.在這三年里，孩子們從不知道如何下筆到輕而易舉地寫(xiě)出一篇篇精彩的數(shù)學(xué)日記，這是一件多么值得高興的事.

為了讓孩子們喜歡寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記，三年來(lái)我做了如下一些工作.

一是引導(dǎo)讀書(shū)，培養(yǎng)興趣.萬(wàn)事開(kāi)頭難，我首先給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)日記，指導(dǎo)孩子們閱讀欣賞，在此基礎(chǔ)上，弄清什么是數(shù)學(xué)日記，數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容，寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的好處等等.

二是認(rèn)真指導(dǎo)，典型引路.學(xué)生每周都會(huì)寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記，周一交上來(lái)我批改.每篇日記我都會(huì)認(rèn)真閱讀，針對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)寫(xiě)出批語(yǔ).批閱完后，我還將寫(xiě)得較好的日記作為范文在班上范讀或貼到班級(jí)展示臺(tái)上，供學(xué)生欣賞.寫(xiě)得較差的，我給他們指出不足，提出修改意見(jiàn)，讓他們利用課余時(shí)間修改，修改完謄寫(xiě)好后再交到我這兒檢查，我再一次對(duì)他們的日記作出評(píng)價(jià).

三是想盡辦法，鼓勵(lì)寫(xiě)作.剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，我沒(méi)有限定內(nèi)容和字?jǐn)?shù)，只要日記寫(xiě)得流利、選材較新穎的同學(xué)，就可以在我們班級(jí)記分薄上加5分，期末給予獎(jiǎng)勵(lì)，后來(lái)我把寫(xiě)得好的日記，推薦到了校報(bào)發(fā)表，讓更多的同學(xué)欣賞.當(dāng)然，能發(fā)表的畢竟是少數(shù).為了能讓所有同學(xué)的日記變成鉛字，讓他們都獲得成功感，我決定辦一期班刊，編一本數(shù)學(xué)日記集.當(dāng)我把這個(gè)想法提出來(lái)后，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持.當(dāng)學(xué)生、家長(zhǎng)拿到書(shū)的時(shí)候，那喜悅勁兒真是無(wú)法形容.

自從開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，我發(fā)現(xiàn)：孩子們的小臉一天比一天燦爛了，小嘴一天比一天會(huì)說(shuō)了，小眼睛一天比一天明亮了，小腦袋瓜一天比一天機(jī)靈了.數(shù)學(xué)日記讓孩子們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣.前不久，與我們班最不喜歡寫(xiě)日記的岳磊的家長(zhǎng)的交談中才知道了孩子們已經(jīng)真正地喜歡上了數(shù)學(xué)日記，岳磊的媽媽對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)在家里，只要我給他布置寫(xiě)日記，如果我沒(méi)有說(shuō)明是寫(xiě)語(yǔ)文日記還是寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，他肯定寫(xiě)的是數(shù)學(xué)日記.” 岳磊是一個(gè)寫(xiě)作比較困難的孩子，可在平時(shí)，他寫(xiě)數(shù)學(xué)日記非常認(rèn)真，每次寫(xiě)完后，他都要親自交給我，讓我給他修改，修改完后他就拿回家謄寫(xiě)，第二天又交到我手里.從岳磊執(zhí)著與認(rèn)真的眼神里，我明白了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài).

我清楚地記得，第一期數(shù)學(xué)日記集《快樂(lè)之旅》“出版”后，孩子們特興奮，激動(dòng)的心情難以言表，因?yàn)樗麄兌汲闪藭?shū)中的小作者.就在當(dāng)時(shí)，他們滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“老師，相信我們，我們一定會(huì)寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記，讓我們班的刊物《快樂(lè)之旅》越辦越好.”聽(tīng)了他們的話，我心里真的很高興.

在寫(xiě)日記的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了觀察生活，變得越來(lái)越愛(ài)思考了.在王一述同學(xué)日記《騙術(shù)》中，她就是結(jié)合生活實(shí)際，用剛剛學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)——數(shù)的奇偶性，揭穿了生活中小老板的騙術(shù)，以此來(lái)警示人們，并告誡孩子們一定要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，將來(lái)才會(huì)識(shí)破更多的騙局.在王昱潔的日記《校門(mén)口的交易》中，她就是在放學(xué)時(shí)偶爾看到一則廣告：凡集齊5個(gè)“魔法士”空包，就可以換一包“魔法士”香脆面.剛看到這兒，她便急切地打著自己的如意算盤(pán)：如果買(mǎi)5包吃了就可以換一包，就相當(dāng)于只花了0.5×5=2.5(元)就可以買(mǎi)到6包“魔法士”，照這樣計(jì)算，如果我花12.5元就可以吃到31包“魔法士”香脆面.我們?nèi)Ｓ?000名學(xué)生，假如每個(gè)人都買(mǎi)一袋，就有4000個(gè)空包……呀！可以節(jié)約500元錢(qián)呢！這500元錢(qián)可以用來(lái)……她眼睛一亮.可是當(dāng)她再看一遍廣告，頓時(shí)就“暈”了，發(fā)現(xiàn)本活動(dòng)時(shí)間截止時(shí)間為11月30日，而今天已是12月5日.這篇日記說(shuō)明了小作者在用小眼睛觀察生活，在用小腦袋瓜思考問(wèn)題，想象豐富，同時(shí)也告誡孩子們，做事要認(rèn)真，否則就會(huì)“竹籃打水一場(chǎng)空”.

在寫(xiě)日記的過(guò)程中，很多孩子學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找資料，變得越來(lái)越勤勞了.如郭典同學(xué)的日記《電腦輻射》《可怕的汽車(chē)尾氣》《缺鈣的煩惱》等，就是小作者利用空閑時(shí)間，不怕吃苦，從網(wǎng)上收集到了一些真實(shí)可靠的資料，寫(xiě)出了一篇篇精彩的數(shù)學(xué)日記.在《可怕的汽車(chē)尾氣》這篇日記中，小作者就是在網(wǎng)上看到了一則消息：如果按現(xiàn)在的情況來(lái)算，北京未來(lái)的街道將會(huì)用十分之八來(lái)停車(chē)，剩下的十分之二才用來(lái)行駛.十分之八，多么令人震驚的數(shù)字呀！小作者由此想到了這么多汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣將對(duì)環(huán)境帶來(lái)的危害，于是便作了一個(gè)調(diào)查，算出全國(guó)汽車(chē)一年尾氣的排量約489.6萬(wàn)噸，給人類(lèi)敲響了警鐘，并給人們提出了幾條好的建議.這說(shuō)明了小作者不是在讀死書(shū)，他們?cè)谟醚塾^察生活，在用腦思考未來(lái).我相信：有了這樣一群聰明可愛(ài)的孩子，我們的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越美好.

寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，促進(jìn)了孩子們各方面的發(fā)展.做作業(yè)時(shí)，愁眉苦臉的孩子少了；課堂上，舉手發(fā)言的孩子多了；很多孩子由不敢說(shuō)到敢說(shuō)，再到非常流利地說(shuō)：這都?xì)w功于數(shù)學(xué)日記，因?yàn)樗鼏⒌狭撕⒆觽兊闹腔郏龠M(jìn)了孩子思維的發(fā)展.自從開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，孩子們學(xué)得越來(lái)越輕松了，我也教得越來(lái)越輕松了，每天的作業(yè)量特少，可孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)卻越來(lái)越好.

數(shù)學(xué)日記已陪伴了孩子們?nèi)?，我要讓孩子們?jiān)持寫(xiě)下去，因?yàn)閷?xiě)數(shù)學(xué)日記，可以讓他們留心觀察身邊的事物；可以讓不同水平的學(xué)生找到屬于自己的那份快樂(lè)天空；可以讓學(xué)生在文字的耕耘中盡情享受到數(shù)學(xué)的神奇魅力；可以讓學(xué)生在數(shù)學(xué)王國(guó)中展開(kāi)想象的翅膀，自由地翱翔.

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