馮娟 信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理系
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淺議人造景觀在豫南丘陵地帶鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃中的應(yīng)用
馮娟信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理系
摘要:豫南桃林村具有緊臨省道的交通優(yōu)勢(shì)以及擁有豐富的旅游資源,相關(guān)旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃要結(jié)合村莊現(xiàn)狀,根據(jù)村莊的發(fā)展優(yōu)勢(shì),科學(xué)規(guī)劃,分步實(shí)施相關(guān)規(guī)劃。主要規(guī)劃是村莊精品果園項(xiàng)目規(guī)劃和農(nóng)業(yè)觀光項(xiàng)目規(guī)劃,積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光體驗(yàn)、綠色農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化,通過人造景觀來打造自主的特色農(nóng)產(chǎn)品,促進(jìn)村莊旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展。
關(guān)鍵詞:生態(tài)旅游鄉(xiāng)村旅游旅游規(guī)劃
(一)因地制宜為主
豫南地區(qū)屬于典型的丘陵地帶,其地貌特征獨(dú)特,在全國(guó)有一定的代表性。丘陵地帶的鄉(xiāng)村生態(tài)旅游規(guī)劃的主要途徑還需依賴本地的潛在的可開發(fā)的旅游資源,從低海拔的山坡到水系,從天然綠地到小片的竹林樹林,因地制宜是豫南丘陵地帶鄉(xiāng)村生態(tài)旅游規(guī)劃的主要原則。
(二)人造景觀建設(shè)為輔
丘陵地帶有著顯著的多樣化的鄉(xiāng)村景觀,但還缺乏系統(tǒng)和體系的生態(tài)旅游資源。因此需要在鄉(xiāng)村本地的資源之上,適宜的人工建造一些景觀和設(shè)施,結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際情況和旅游經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拈_發(fā),進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村旅游開發(fā)的生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
(一)自然條件優(yōu)越
豫南桃林村所在區(qū)域常年氣候溫和濕潤(rùn),日照充足。本地地貌復(fù)雜,包含中山、低山丘陵以及山間、丘間、盆谷等多種地貌類型,地勢(shì)由西北向東南傾斜,且水系眾多,土壤適合多種農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物栽培。
(二)資源優(yōu)勢(shì)突出
桃林村規(guī)劃所處區(qū)域?qū)倌媳睔夂蚝椭参锬弦票边w過渡帶,適生的動(dòng)植物種類繁多,森林覆蓋率高。物產(chǎn)豐富,境內(nèi)盛產(chǎn)板栗、銀杏、茶葉、油茶、中藥材、山野菜和獼猴桃,被譽(yù)為“板栗之鄉(xiāng)”、“銀杏之鄉(xiāng)”;氣候溫暖濕潤(rùn),光照充足,且有“天然氧吧”之稱。
(三)建設(shè)優(yōu)勢(shì)
由于交通方便,村內(nèi)丘陵地帶特色明顯,可直接進(jìn)行人造景觀建設(shè)。鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃的各項(xiàng)建設(shè)可以依據(jù)村內(nèi)已存在的特色進(jìn)行。
(一)豫南桃林村人造觀光果園項(xiàng)目規(guī)劃
1.項(xiàng)目規(guī)劃思路。以經(jīng)濟(jì)果樹種植,農(nóng)林業(yè)多向發(fā)展為主體,內(nèi)設(shè)有春歸園、夏趣園、秋香園、冬馨園四大水果觀光采摘區(qū);百花科普?qǐng)@、百果科普?qǐng)@、農(nóng)業(yè)觀光體驗(yàn)區(qū)等集科普教育與體驗(yàn)的區(qū)域,打造果園觀光、農(nóng)家樂等產(chǎn)品,作為規(guī)劃區(qū)的分流和補(bǔ)充。
2.項(xiàng)目建設(shè)。觀光水果的種植主要考慮為不同季節(jié)的果樹互補(bǔ),保證規(guī)劃區(qū)域內(nèi)的果樹一年四季均有可觀賞之處,例如春季以花木為主,本地山桃園以及林地不同花期的植物均是良好選擇,另外本地的采茶活動(dòng)也是必不可少的;夏季考慮本地適宜種植的葡萄、西瓜、桑葚、草莓等特色樹種,開展草莓采摘等自采自摘活動(dòng),提升旅游體驗(yàn),另外還可在果樹種植的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工建設(shè)分區(qū),開展果樹愛心認(rèn)領(lǐng)活動(dòng);秋季采摘園可考慮建設(shè)柿園、石榴園以及梨園等;冬季主要以不落葉的樟樹、杉樹等本地常見樹種種植為主,結(jié)合冬季篝火農(nóng)家樂打造冬季體驗(yàn)游活動(dòng)。
科普活動(dòng)例如可以通過在生態(tài)園中設(shè)立農(nóng)業(yè)科普館和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技博覽區(qū)等科普教育中心,一方面可以為當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)的科普教育提供基地,為大中院校和中小學(xué)生的科普教育提供場(chǎng)所,同時(shí)也為各種展覽和大型農(nóng)業(yè)技術(shù)交流、學(xué)術(shù)會(huì)議和農(nóng)技培訓(xùn)提供場(chǎng)所。
(二)豫南桃林村人工生態(tài)種植、養(yǎng)殖項(xiàng)目規(guī)劃
1.項(xiàng)目規(guī)劃思路。以豫南丘陵地帶常見的無公害農(nóng)作物和食用菌等特色品種,結(jié)合人工種植、養(yǎng)殖發(fā)展本地農(nóng)業(yè)觀光體驗(yàn)游項(xiàng)目。
2.項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目主要的開發(fā)形式有人造蔬菜大棚和食用菌生產(chǎn)大棚。大棚內(nèi)主要種植本地常見的瓜果蔬菜,農(nóng)家野菜,培養(yǎng)本地蘑菇,可開展蔬菜采摘活動(dòng),也可開展蔬菜種植活動(dòng),讓游客參與到農(nóng)村生產(chǎn)活動(dòng)中來,項(xiàng)目管理方可幫助游客管理其認(rèn)領(lǐng)或認(rèn)種的蔬菜瓜果,采摘季節(jié)期間通知游客來采摘自己種植的瓜果蔬菜,進(jìn)一步提升旅游體驗(yàn)。另外還可開展白兔、山雞等野生小動(dòng)物的養(yǎng)殖等活動(dòng),豐富游客的選擇。
(三)豫南桃林村人造娛樂游玩項(xiàng)目規(guī)劃
1.規(guī)劃思路。該區(qū)域內(nèi)復(fù)雜的地形條件和現(xiàn)有的農(nóng)林資源,可因地制宜設(shè)置多種游樂項(xiàng)目。同時(shí)是游客在長(zhǎng)時(shí)間逗留時(shí)的田園型生態(tài)旅游空間?;诖迕窈陀慰偷碾p重需求打造一個(gè)游客休閑探幽的旅游區(qū)域。
2.項(xiàng)目建設(shè)。桃林村的優(yōu)勢(shì)是本地丘陵多樣化的地貌,在此基礎(chǔ)上可結(jié)合本地的農(nóng)林資源開展游樂場(chǎng)項(xiàng)目。主要的人造景觀建設(shè)有基本的娛樂設(shè)施的建設(shè),如在空閑的林地或山地中建設(shè)攀登架、秋千架、蕩椅、動(dòng)物滑梯等;區(qū)域內(nèi)夏季水稻種植、冬季小麥種植,都是極好的資源,在此基礎(chǔ)上人工建造一些木塔等基礎(chǔ)設(shè)施即可開展戶外拓展訓(xùn)練,以自然為舞臺(tái),以活動(dòng)為道具的體驗(yàn)式培訓(xùn)方式,吸引游客進(jìn)行另外訓(xùn)練。
豫南桃林村未來的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)立足于村域地理格局的現(xiàn)狀,充分利用本地豐富的旅游資源進(jìn)行布局,有計(jì)劃、分布驟的進(jìn)行相關(guān)人造景觀的建設(shè),積極發(fā)展鄉(xiāng)村特色的生態(tài)觀光體驗(yàn)游。
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基金項(xiàng)目:信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院院級(jí)一般科研項(xiàng)目(2015yb31)。
作者簡(jiǎn)介:馮娟(1987-),河南信陽(yáng)人,信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院青年教師,碩士研究生,助教,主要從事鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與開發(fā)等方面的研究