會(huì)長的榴蓮園

林桂娟

一提起“會(huì)長的榴蓮園”，曾經(jīng)在西港港華學(xué)校工作的老師腦海里就會(huì)不自覺地浮現(xiàn)出鄭源來勛爵家的榴蓮園。每年，鄭會(huì)長都會(huì)多次邀請(qǐng)老師們到他的榴蓮園做客，美味的咖喱雞飯、香甜的榴蓮、山竹，都讓老師們流連忘返。每每想起，馨香滿懷。

柬埔寨西南部的貢布省距離首都金邊市150公里，這里土地肥沃、水源充足，寬廣的甘再河穿境而過，直入大海。鄭會(huì)長的榴蓮園就坐落在貢布省甘再社。鄭會(huì)長說，相比起當(dāng)初祖父創(chuàng)立的榴蓮園，現(xiàn)在這個(gè)榴蓮園的規(guī)模已大大縮小。但放眼望去，古樸簡(jiǎn)約圖案裝飾的圍墻、裝修精致的別墅、充滿情趣的涼亭和園子里的椰子樹、榴蓮樹、芒果樹、紅毛丹樹交相輝映，幽靜而高雅，宛若人間仙境。身居其中，你會(huì)不由地“心曠神怡、寵辱皆忘，其喜洋洋則矣”。這個(gè)榴蓮園沉淀著鄭源來會(huì)長祖輩在柬的奮斗史，蘊(yùn)涵著他獨(dú)特的“榴蓮園情節(jié)”，也書寫著柬僑領(lǐng)們對(duì)華教的貢獻(xiàn)。

據(jù)鄭源來會(huì)長介紹，100多年前，他的曾祖父從潮州“過番”來到柬埔寨定居，祖父鄭金榜成家后定居在貢布市甘再社。勤勞善良的祖父帶領(lǐng)一家人在這里種植榴蓮、紅毛丹等水果，以及胡椒等農(nóng)作物。除了打理自己的種植園，祖父還憑著勤勞、誠信、善良的品質(zhì)取得鄉(xiāng)鄰眾親的信任，做起了批發(fā)銷售榴蓮、胡椒等農(nóng)作物的生意，成為當(dāng)?shù)氐赂咄氐娜A人僑領(lǐng)。祖父熱愛中華文化，他時(shí)常以《三字經(jīng)》教導(dǎo)子孫“子不學(xué)，非所宜”“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”……在祖父的意識(shí)里，家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬里不能回，然而炎黃子孫的血脈和傳統(tǒng)不能斷，故土文化和家鄉(xiāng)的語言不能忘。他不僅嚴(yán)格要求子孫學(xué)習(xí)中文，更是對(duì)生長在甘再社的華人子女的教育問題殫精竭慮。

于是，祖父和本地一些潮州人，開始著手創(chuàng)辦甘再早期的華文學(xué)校——“樹英學(xué)?！保瑸楫?dāng)?shù)厝A文教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，這是當(dāng)時(shí)貢布甘再社第一所具有一定規(guī)模、教學(xué)比較規(guī)范的華文學(xué)校，不但滿足了甘再社華人子女的教育，還吸引了當(dāng)?shù)厝撕婉R來人子女進(jìn)學(xué)校讀書，培養(yǎng)了無數(shù)人才。祖父憑借辛勤與智慧，創(chuàng)造了殷實(shí)的家業(yè)，在柬埔寨當(dāng)?shù)厝A界享有很高的聲望。他擔(dān)任過貢布省甘再社樹英學(xué)校的校主，幾乎將晚年的余熱都奉獻(xiàn)給了樹英學(xué)校。

鄭源來會(huì)長的父親鄭貴雄老先生更是德高望重，在事業(yè)上鄭老先生比他父親更加善于經(jīng)營和創(chuàng)新。有些比較困難的社民急需用錢，鄭老先生就以提前支付貨款的形式給他們資助。由于他公道正直，被政府推舉為鄉(xiāng)長，鄭老先生在甘再社組織了“互相會(huì)”，對(duì)那些家庭有困難的社員給予幫助。鄭老先生被公選為會(huì)長，他對(duì)樹英學(xué)校的支持更多。當(dāng)初，很多鄉(xiāng)親把孩子送到學(xué)校來，沒有錢，大家就把榴蓮園里的榴蓮拿出來，讓鄭老先生一起拿去賣了做辦學(xué)資金，依靠著榴蓮園的出產(chǎn)，樹英學(xué)校慢慢地成了當(dāng)?shù)赜忻娜A文學(xué)校，為社會(huì)培養(yǎng)出大量的人才。

當(dāng)這份華教事業(yè)交到鄭會(huì)長手上時(shí)，之前的華校都已被前政府沒收。直到1990年，柬埔寨新政府發(fā)布文告，同意恢復(fù)華校。這時(shí)，鄭會(huì)長挺身而出，帶領(lǐng)同鄉(xiāng)賢達(dá)捐錢出力，陸續(xù)恢復(fù)重建了甘再樹英學(xué)校、籌建貢布廣育學(xué)校、創(chuàng)辦西港港華學(xué)校。鄭會(huì)長把這三所學(xué)校當(dāng)作自己的孩子一樣愛護(hù)，每年出錢出力，為學(xué)校添磚加瓦，把學(xué)校越辦越好。特別是西港港華學(xué)校，更是傾注了鄭會(huì)長的諸多心血?；I資建設(shè)教學(xué)樓、禮堂、教師宿舍樓、兒童樂園……每次都是鄭會(huì)長帶頭捐款并帶領(lǐng)理事會(huì)同仁四處奔波號(hào)召社會(huì)人士募資建設(shè)。學(xué)校的每個(gè)角落，都留下鄭會(huì)長愛校的標(biāo)記，“港華學(xué)?！睂W(xué)校的校名是他起的，校門是他捐贈(zèng)的，大部分教學(xué)設(shè)施、辦公室的桌椅都是他捐贈(zèng)的。如今的西港港華學(xué)校，教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、禮堂、宿舍錯(cuò)落有致，校園環(huán)境優(yōu)雅，教育氣息濃郁，這其中包含了鄭會(huì)長多年的心血。

再后來，人們漸漸發(fā)現(xiàn)，在柬埔寨各個(gè)華校，到處都有“鄭源來勛爵捐贈(zèng)”的字樣，大到一間課室，小到桌椅板凳，無論哪所華校建設(shè)，鄭會(huì)長都慷慨解囊，只要華校有困難，鄭會(huì)長都有求必應(yīng)。鄭會(huì)長的榴蓮園，漸漸變成華校老師的休閑地，在這里，他熱情款待西南區(qū)華校援柬教師，每年西南區(qū)華校的踐行會(huì)都在榴蓮園舉行，中國的援教老師們離開柬埔寨，都忘不了鄭會(huì)長的榴蓮園，記住了鄭會(huì)長榴蓮園里的華教情結(jié)。

每次，在鄭會(huì)長的榴蓮園里，聽他講柬埔寨華校發(fā)展的歷史，我都不由地對(duì)他更加敬重，被老一輩華僑奉獻(xiàn)華教的精神所感動(dòng)?！笆鞘裁粗С种A人在默默地堅(jiān)持去做好華文教育呢？”鄭會(huì)長深情地告訴我們：“因?yàn)槲覀冎?，我們是中國人，我們身上流淌的血脈需要有同樣的文化認(rèn)同。我們希望我們的子孫都能夠知道，我們的根在哪里，那個(gè)根不在日本，不在歐洲，而是在中國。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我家祖孫三代一直致力于華文教育事業(yè)的傳承與發(fā)展，這份事業(yè)凝聚著很多像我這樣的柬埔寨華人的心血。只有發(fā)展華文教育才能增強(qiáng)我們對(duì)于民族文化的了解，才能增強(qiáng)我們的民族自信心?！边@就是柬埔寨華校發(fā)展的不竭源泉。

面對(duì)著當(dāng)今中柬友好發(fā)展的主旋律，學(xué)華文已經(jīng)成為柬埔寨一個(gè)潮流的大好形勢(shì)，我們知道，正是因?yàn)橛邢襦崟?huì)長這樣的有識(shí)之士打下了華文教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，華文教育在今天的柬埔寨才不至于成為無源之水、無本之木。

“會(huì)長的榴蓮園”在我們?cè)汤蠋熜睦铮褪菚?huì)長們?nèi)A文教育歷程的剪影，在這里，我們品榴蓮，聽會(huì)長講過去的事情，深深體會(huì)到了華文教育“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，發(fā)展華人教育的道路依然很漫長。但鄭會(huì)長說：“我相信，‘春耕一粒種，秋收萬擔(dān)糧，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代的春天，為華文教育種下了優(yōu)秀的種子，相信在不遠(yuǎn)的將來，會(huì)看到我們?nèi)A人后裔，仍然有著一顆中國心?！?/p>