曾建勛
?
謀劃圖書館的“十三五”
曾建勛
進(jìn)入新世紀(jì)以來,圖書館就被“綁架”在互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)車上,一直面臨著各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,在傳統(tǒng)出版正在演變成各種數(shù)字新媒體之時(shí),用戶也在由單一的信息接收者演變?yōu)閮?nèi)容創(chuàng)造者和發(fā)布者,繼而信息創(chuàng)造、整合、組織、發(fā)布、體驗(yàn)和吸收的行為規(guī)范也發(fā)生了根本性變革。近年來在出版與用戶兩者構(gòu)成的上下游變革的夾縫中,圖書館始終在業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和反顛覆中摸索前行。歷史進(jìn)入2016年,中國(guó)全面進(jìn)入“十三五”時(shí)期,圖書館如何謀劃自身的未來,是我們所要思考的重要課題。
吳建中先生在2015年中國(guó)圖書館年會(huì)閉幕式上的報(bào)告中,從未來看現(xiàn)在,用知識(shí)中心、學(xué)習(xí)中心、交流中心等“三個(gè)中心”來歸納,勾畫了圖書館的未來十年。應(yīng)該說,圖書館的基本職責(zé)和任務(wù)沒有改變,只是面臨的社會(huì)形勢(shì)、技術(shù)背景、服務(wù)對(duì)象和閱讀方式發(fā)生了變化,使得“轉(zhuǎn)型”和“反顛覆”仍然還是“十三五”期間圖書館最重要的關(guān)鍵詞。
首先是加強(qiáng)閱讀服務(wù)的轉(zhuǎn)型,需要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,密切關(guān)注自媒體、自出版等新媒體出版渠道,更加做好用戶體驗(yàn)和閱讀推廣,支持移動(dòng)閱讀和多媒體閱讀,拓展社交和互動(dòng)功能。其次是向空間服務(wù)的延伸,需要管理虛擬知識(shí)空間,適合不同應(yīng)用場(chǎng)景,推進(jìn)人們的知識(shí)交流。除延展傳統(tǒng)圖書館的會(huì)議、講座、展覽空間外,還應(yīng)強(qiáng)化主題圖書館、知識(shí)共享空間、學(xué)習(xí)空間、創(chuàng)客空間、媒體實(shí)驗(yàn)室等,促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、素養(yǎng)教育、腦力激蕩和創(chuàng)新創(chuàng)造的作用。最后是向知識(shí)服務(wù)過渡,大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館需要融入科研或教學(xué)過程,嵌入創(chuàng)新或創(chuàng)造流程,實(shí)現(xiàn)資源集成化和開放化管理,進(jìn)行數(shù)據(jù)細(xì)?;鸵?guī)范化處理,實(shí)現(xiàn)知識(shí)語義化和可視化關(guān)聯(lián),提供競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、決策情報(bào)、技術(shù)情報(bào)、計(jì)算情報(bào)等智慧服務(wù)。
大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)字圖書館服務(wù)與出版發(fā)行、搜索引擎、電子商務(wù)、媒體發(fā)布等服務(wù)的區(qū)別正在縮小,互聯(lián)網(wǎng)之中數(shù)字圖書館平臺(tái)與數(shù)據(jù)庫(kù)、集成商、出版商等系統(tǒng)的同質(zhì)化趨勢(shì)也日益明顯,而如何凸現(xiàn)圖書館自身在資源整合、數(shù)據(jù)規(guī)范方面的優(yōu)勢(shì),則需要我們進(jìn)一步以互聯(lián)網(wǎng)思維,推進(jìn)資源建設(shè)開放化、服務(wù)推廣協(xié)同化和數(shù)據(jù)處理標(biāo)準(zhǔn)化;密切與用戶聯(lián)系,從用戶中來,到用戶中去,體驗(yàn)用戶、發(fā)掘用戶,針對(duì)高校館、公共館和專業(yè)館自身不同類型特征和不同服務(wù)目標(biāo),頂天立地地設(shè)計(jì)圖書館“十三五”規(guī)劃,尋求自身在互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)中的位置;在出版社正在演化為數(shù)字圖書館的同時(shí),圖書館也應(yīng)向數(shù)字出版、學(xué)術(shù)搜索、發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)延伸,你中有我,我中有你,融入整個(gè)知識(shí)內(nèi)容傳播體系,真正實(shí)現(xiàn)圖書館自身的數(shù)字化、移動(dòng)化、互動(dòng)式、語義化轉(zhuǎn)型。