四川九洲電器集團有限責(zé)任公司積極探索企業(yè)新型學(xué)徒制

四川九洲電器集團有限責(zé)任公司積極探索企業(yè)新型學(xué)徒制

一、建立組織機構(gòu)配套保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由公司分管培訓(xùn)、人事的高層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的九洲集團公司“企業(yè)新型學(xué)徒制試點項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)項目執(zhí)行小組，形成協(xié)調(diào)有力、快速高效的工作機制，定期會商和解決有關(guān)試點工作的重大問題，為企業(yè)新型學(xué)徒制的開展保駕護航。同時成立試點工作專家咨詢委員會，對改革試點工作提供咨詢評估。

（二）強化制度建設(shè)

一方面要加大教育引導(dǎo)力度，增強培訓(xùn)項目各方參與人員的規(guī)則意識和執(zhí)行意識。另一方面要制定具有可操作性的教學(xué)管理、考核激勵、質(zhì)量評價等各類制度并嚴(yán)格執(zhí)行，促進培訓(xùn)工作扎實推進。同時將及時總結(jié)新型學(xué)徒制試點工作的經(jīng)驗，加強新型學(xué)徒制的理論與實踐研究；修訂各項規(guī)章制度，完善企業(yè)新型學(xué)徒制的運行機制、培養(yǎng)模式、管理體制和經(jīng)費保障機制等。

（三）加大經(jīng)費投入

除人力資源社會保障部門會同財政部門按照屬地化管理的原則，對開展學(xué)徒制培訓(xùn)的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補貼外，集團公司每年從職工教育經(jīng)費中提取52%作為技能型人才培養(yǎng)經(jīng)費，根據(jù)實際情況將技能型人才培養(yǎng)經(jīng)費用于開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作，確保項目順利實施。

（四）完善師資配備

公司培訓(xùn)中心和人力資源部負(fù)責(zé)選拔公司內(nèi)部技能水平高、責(zé)任心強的專家或技能人才擔(dān)任學(xué)徒的企業(yè)導(dǎo)師；學(xué)校負(fù)責(zé)安排理論知識扎實、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任學(xué)徒的校方指導(dǎo)教師，承擔(dān)學(xué)徒的學(xué)校教學(xué)任務(wù)；由公司和學(xué)校聯(lián)合指定管理經(jīng)驗豐富、溝通能力強的人員擔(dān)任班主任老師，負(fù)責(zé)管理學(xué)徒的工作、學(xué)習(xí)相關(guān)事宜，使學(xué)徒既能在嚴(yán)格的要求下完成培養(yǎng)任務(wù)，又能感受到來自企業(yè)與學(xué)校的關(guān)心和照顧。

供應(yīng)鏈物流金融集成化服務(wù)是一個完整系統(tǒng)，涉及眾多的參與者，其日常管理是一個十分龐雜的工程。為此，應(yīng)利用信息技術(shù)提升管理效率，同時全面覆蓋各項服務(wù)細(xì)節(jié)。當(dāng)前，針對供應(yīng)鏈物流金融服務(wù)的特點，應(yīng)建立金融信息共享協(xié)同服務(wù)管理平臺，從而便于信息共享和直接管理。參考國外物流金融集成化的信息管理系統(tǒng)，我國基于web建立了供應(yīng)鏈物流金融信息共享協(xié)同服務(wù)管理平臺，即Web Service模式。Web Service的特點是可以迅速處理大量的供應(yīng)鏈集成數(shù)據(jù)包，同時也設(shè)置了智能化的問題處理功能，可以動態(tài)化處理各類問題。同時，Web Service也可以解決異地供應(yīng)鏈問題，減少了人力資料的浪費。

二、完善培訓(xùn)管理，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)

（一）招收及培訓(xùn)模式

按照公司制定的實施方案，將在與企業(yè)簽訂6個月以上勞動合同的技能崗位新招用人員和新轉(zhuǎn)崗人員中采取“自愿報名+單位推薦”形式，招收無線電裝接工、無線電調(diào)試工、車工（四）鉗工，通過2年的培訓(xùn)時間，采用企校雙制、工學(xué)一體培訓(xùn)模式，根據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合公司崗位實際，構(gòu)建“通用理論與技能知識+崗位專業(yè)知識與技能”為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程體系，以半脫產(chǎn)+崗位學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)公司與九洲高級技工學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）的“四個對接”：企業(yè)與學(xué)校對接；車間與學(xué)校對接；產(chǎn)業(yè)與工種對接；師傅與教師對接。

（二）教學(xué)管理制度

制定完善的培訓(xùn)教學(xué)管理制度，主要包括例會制度、導(dǎo)師任課/任職資格審批制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、教學(xué)督導(dǎo)制度、聽課制度、質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度等，促使培訓(xùn)項目管理制度化、流程化、規(guī)范化，確保項目達(dá)成目標(biāo)，取得實際成效。

（三）考核制度

建立科學(xué)、可操作強的學(xué)徒、導(dǎo)師考核制度，明確考評對象、考評主體和考評方式，以考核結(jié)果作為改進培訓(xùn)工作的重要指標(biāo)，以達(dá)到提升培訓(xùn)效果的目的。

（四）質(zhì)量監(jiān)控體系

企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)項目在公司和學(xué)校的共同指導(dǎo)、審核和監(jiān)督下實施運行，對項目完成進度、質(zhì)量水平及工作中存在的問題進行檢查、評價和指導(dǎo)，建立定期檢查、反饋等形式的質(zhì)量監(jiān)控機制，保障項目按既定要求完成各項任務(wù)。

三、實施步驟

1.組建企業(yè)新型學(xué)徒制試點班級，簽訂學(xué)徒、學(xué)校和企業(yè)三方協(xié)議，按《四川九洲電器集團有限責(zé)任公司企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作實施細(xì)則》開展培養(yǎng)工作；

2.成立試點工作專家咨詢委員會；

3.建立學(xué)徒培養(yǎng)管理檔案，安排專人定期檢查實習(xí)情況，全程跟蹤指導(dǎo)和管理試點工作；

4.加強企校溝通，建立企業(yè)、學(xué)校經(jīng)常性的學(xué)徒培養(yǎng)信息通報制度；

5.按考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)徒進行理論及技能達(dá)標(biāo)測評，并組織符合要求的學(xué)徒考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書；

6按年度定期總結(jié)試點工作開展情況，并向省、市人社部門報告相關(guān)工作。

四、預(yù)期成果

通過新型學(xué)徒制，切實提高技能崗位新錄用人員及轉(zhuǎn)崗人員的理論與實操水平。培養(yǎng)100名符合國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)并適合企業(yè)技能崗位資格需求的中級工或高級工，從而加快公司技能人才的培養(yǎng)，積極推動技能人才隊伍建設(shè)。

建立全方位的企業(yè)新型學(xué)徒培養(yǎng)體系，形成一套完整的培養(yǎng)方案、管理制度、質(zhì)量評價方法、考核制度、學(xué)習(xí)資料及協(xié)議樣本等，使后續(xù)項目的培養(yǎng)過程更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。

四川九洲電器集團有限責(zé)任公司胥慶嘉