教育活動(dòng)不能成為“利”的奴隸

■鄧文圣

教育活動(dòng)不能成為“利”的奴隸

■鄧文圣

上周末，某地又如期進(jìn)行了一輪鋼筆字考級(jí)。不過(guò)，與當(dāng)初不同的是，參考人數(shù)明顯減少，一個(gè)班平均只有半數(shù)學(xué)生參加。

促進(jìn)中國(guó)人寫好中國(guó)字的書法考級(jí)，為何有成為“昔日黃花”的窘?jīng)r？大概是“牟利”的本質(zhì)被老師和家長(zhǎng)們看穿了?？磪⒖紝W(xué)生手中的“準(zhǔn)考證”，正面除了影印的學(xué)生照片，連一個(gè)舉辦單位的公章都沒(méi)有，背面就是幾個(gè)考試要求，落款是“某某單位”。

同老師談?wù)摃技?jí)，老師們只是笑而不答。眼下的所謂書法等級(jí)考級(jí)，實(shí)際上是應(yīng)和著家長(zhǎng)的“面子工程”的“牟利”手法而已，學(xué)生只要交了幾十元的考級(jí)費(fèi)，利用節(jié)假日參與有關(guān)單位借座學(xué)校自上而下的一次“考試”——實(shí)際上就是寫兩頁(yè)字，然后自己選認(rèn)為較好的一頁(yè)交上，你就不再是之前的級(jí)別了，“初級(jí)”搖身一變成了“中級(jí)”，即使在同一級(jí)別內(nèi)也有層次躍升。這樣一年或兩年再來(lái)一次，你總在不斷“上臺(tái)階”，可事實(shí)呢？“人還是那個(gè)人，字還是那個(gè)字”。

與書法考級(jí)類似的“考級(jí)”，現(xiàn)在很多很多，鋼琴考級(jí)、二胡考級(jí)、棋類考級(jí)、跆拳道考級(jí)，不一而足。有些小孩童已經(jīng)是“鋼琴十級(jí)”，可連一支完整的曲子也彈不起來(lái)，更別談識(shí)譜，視聽(tīng)等要求了。原因何在？是考級(jí)已經(jīng)偏離了“初心”，滑入了只為“利”的泥潭。

曾幾何時(shí)，各式各樣的讀書征文活動(dòng)盛行校園，推動(dòng)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生了解祖國(guó)的歷史，名人名家，風(fēng)景名勝，是功在當(dāng)代利在千秋的好事?？墒?，真正有嚴(yán)格意義的“讀后”檢查嗎？沒(méi)有。關(guān)心的是學(xué)生人手一冊(cè)書的推銷，買書就有參賽機(jī)會(huì)，因?yàn)闀竺娌排溆芯幪?hào)試卷和參賽標(biāo)志。而參賽呢？就是由學(xué)校集體組織答案填寫上報(bào)。

教育活動(dòng)應(yīng)該是公益性的，可在某些人和組織看來(lái)，這是一個(gè)“牟利”的捷徑。就說(shuō)他們的讀書征文活動(dòng)，一個(gè)學(xué)校幾百冊(cè)甚至上千冊(cè)書，一個(gè)縣，一個(gè)省鋪開(kāi)下來(lái)，收益是個(gè)什么概念？而他們的成本可以說(shuō)是微乎其微，學(xué)校得一張“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)狀”，學(xué)生按千分之幾設(shè)獎(jiǎng)，只有一張獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)品最多就是一本書。有的連證書都不舍得發(fā)，就是發(fā)一個(gè)有某某組織單位蓋章的“紅頭文件”。

本來(lái)是好事的“教育活動(dòng)”，一旦被有關(guān)直接組織部門或個(gè)人篡改“原始精神”，讓“獲利”為先，就必然會(huì)走樣，失去原有的積極意義，甚至讓好事背上黑鍋。不是嗎？前幾年“郭美美事件”就讓“紅十字會(huì)”陷入極度信任危機(jī)，雖然事件過(guò)去四五年，中國(guó)紅十字會(huì)及基層分會(huì)做了很多挽回名譽(yù)的補(bǔ)救措施，但在去年為天津爆炸募捐時(shí)，紅十字會(huì)仍收網(wǎng)友十幾萬(wàn)個(gè)“滾”。

教育不能讓“利”抹黑，不能成為“利”的奴隸。7月底教育部之所以繼國(guó)家安監(jiān)總局等部門之后，宣布退出“全國(guó)中小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)辦公室”的活動(dòng)，就是對(duì)他們打著國(guó)家相關(guān)部門的名義收取相關(guān)費(fèi)用、從事牟利活動(dòng)，違背了全國(guó)中小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)的公益性原則的直接反對(duì)，也是為我們各級(jí)基層教育部門做了一個(gè)表率。愿打著教育的旗號(hào)漁利的活動(dòng)越來(lái)越少，也希望各級(jí)教育部門能嚴(yán)格審查有關(guān)活動(dòng)的嚴(yán)肅性和實(shí)效性。