短文改錯技巧點撥

湖北 張 勛

短文改錯技巧點撥

湖北 張 勛

短文改錯題是高考英語全國卷的必考題型，看似簡單，實則需要很強的英語閱讀能力、細致的觀察能力、嚴謹?shù)倪壿嫹治瞿芰σ约拜^強的英語語法功底。為了做好此題，下面筆者就其?？嫉闹R點做以下分類整理。

我們先看一下該題型最近三年所考知識點的分布情況：

年份卷別名詞時態(tài)/ _語___ ________ _態(tài)主謂一致形容詞/副___ ____ ____ _____詞冠詞介詞連詞2015全國卷Ⅰ___1 ______2 ______ _1_______ ____ __ 1_______ 11 ____全國卷Ⅱ___1 _____ ________ __ _________ _ 2 1______ ____ __ 1_______ 11 2014全國卷Ⅰ___1 _____ ________ __ _________ _ 1 2______ ____ __ 1_______ 11 ____全國卷Ⅱ___1 _____ _______ __ 2___________ _ 11______ ____ _____ 12 2013全國卷Ⅰ___1 _____ ________ __ _________ _ 1 1______ ____ __ 1_______ 12 _____全國卷Ⅱ___1 _____ ________ __ _________ _ 1 1______ ____ __ 1_______ 21

【改錯原則】1.“四不改”原則：單詞拼寫不改；大小寫不改；語序錯誤不改；標點符號不改。2.“五改動”原則：忠實于原文（不改動原文之意）；一對一原則（一錯改一詞）；改變形式以實詞為主；添加或刪除虛詞居多；多改正少添刪。

【考點一】動詞類

動詞是最主要的考點之一，主要涉及動詞的時態(tài)、語態(tài)、主謂一致和非謂語動詞等。

1. 動詞時態(tài)——在通讀全文的基礎上確定文章的主要時態(tài)并結合語境靈活確定。

（2015新課標卷Ⅰ）When I was a child，I hoped to live in the city. I think I would be happy there.

【解析】think 改為thought。 句意為：我認為在那兒很快樂。時態(tài)錯誤，這里應用一般過去時，表示“過去認為”。

2. 動詞語態(tài)——語態(tài)有主動語態(tài)和被動語態(tài)，要看清主語和謂語之間的主被動關系。

（改編自2013全國卷Ⅰ）I was only four when she was died.

【解析】去掉第二個was。句意為：她去世的時候我僅僅四歲?！八焙汀八劳觥敝g是主動關系，die為不及物動詞，應用主動語態(tài)。

3. 主謂一致——謂語動詞的數(shù)必須與句子的真正主語保持一致。該考點主要考查就近原則的連詞：not only...but also...，neither...nor...，either...or...等；就遠原則的連詞：as well as，together with，rather than等；many a，more than one，each...and each等特殊結構加可數(shù)名詞單數(shù)時，謂語動詞用單數(shù)等。

（改編自2014全國卷Ⅱ）My dream school，together with the classrooms，look like a big garden. There are all kinds of flowers and trees around the classroom buildings.

【解析】look改為looks ?！癕y dream school，together with the classrooms”作主語，“together with”是就遠原則，謂語應和“my dream school”保持一致，故謂語動詞應用一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式。

More than one girl are involved in the task.

【解析】are改成is。句意為：不止一個女孩參與了這項任務?！癿ore than one”表達的是復數(shù)概念，但謂語動詞應用單數(shù)形式。

4. 非謂語動詞——非謂語動詞涉及動詞的現(xiàn)在分詞、過去分詞以及動詞不定式等作句子的其他成分，所以重點應該分析清楚句子的結構和成分。

（改編自2011陜西卷）I was really disappointing and about to leave when he walked out of a building.

【解析】disappointing改為disappointed。句意為：我很失落，當他走出來時我正準備離開。“感到失落的”是disappointed，disappointing意為“令人失落的”。此類形容詞還有很多，如excited/exciting，interested/interesting等。

（改編自2013全國卷Ⅱ） Have tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner，which might not be served until 8 o’clock at night.

【解析】Have改成Having。句意為：喝下午茶彌補了午餐和晚餐之間的空當。分析句子結構可知，have tea是一種常態(tài)化動作，作主語，故動詞have應用動名詞形式。

【考點二】名詞和代詞類

名詞和代詞的用法基本一致，都涉及數(shù)及所有格的變化。

1. 名詞。要記住一些常用的不可數(shù)名詞，如advice，equipment，money，time等，要根據(jù)具體語境辨別名詞的單復數(shù)。

（改編自2011全國卷Ⅰ）One of my unforgettable memory of my school in Xinjiang is that of the lunches webrought from our homes.

【解析】memory改成memories。句意為：在新疆上學的記憶之一是我們從家里帶的午餐。memory意為“記憶力”時是不可數(shù)名詞，而作“記憶、回憶”講時，是可數(shù)名詞，類似的詞還有experience等。one of后接可數(shù)名詞復數(shù)形式。

（2015全國卷Ⅰ） The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.

【解析】airs改成air。句意為：我們吸入的空氣變得越來越臟了。air是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式。

2.代詞。涉及人稱代詞、物主代詞和反身代詞的使用；物主代詞指代時前后不一致；it作形式主語、形式賓語或指代時有缺漏；both和all、either和neither、every和each等的誤用。

（改編自2013四川卷）After thinking for some time，I let her copy my answers. But after the test，all of us were called to the teacher’s office.

【解析】all改成both。句意為：我讓她抄了我的答案，但事后我們都被叫去了老師的辦公室。不定代詞all指“三者及以上”，指“兩者都”時用both。

（2014北京一模）I would like to thank my parents because you have given me life.

【解析】you改成they。句意為：我要感謝我的父母，因為他們給了我生命。前后指代不一致，you應改成they。

I was learning to express me in simple English.

【解析】me改成myself。句意為：我正學著用簡單的英語表達我自己。句中主語和賓語是同一個人，應用反身代詞。

注意：在定語從句中，關系代詞和關系副詞的混用也很常見。

I live in Beijing，where is the capital of China.

【解析】where改成which。句意為：我住在北京，它是中國的首都。分析句子成分可知，在非限制性定語從句中，用which指代“北京”，作定語從句的主語。

【考點三】形容詞和副詞類

兩者都起修飾作用，因此其誤用和混用是最常見的錯誤，我們必須明確兩者的句法功能。形容詞修飾名詞、be動詞、系動詞；副詞修飾動詞、形容詞和整個句子，然后再結合具體語境做出修改。

（改編自2013全國卷Ⅱ） Interesting，it had a connection with the British porcelain industry.

【解析】Interesting改成Interestingly。句意為：有趣的是，它跟英國的瓷器產(chǎn)業(yè)還有關聯(lián)。修飾整個句子，應用副詞。

（2011全國卷Ⅰ）Nang is a specially kind of cake in Xinjiang.

【解析】specially改成special。句意為：馕是新疆的一種特殊的蛋糕。修飾名詞kind，應用形容詞special。

【考點四】介詞類

介詞是英語虛詞中最常用的詞類之一。介詞的錯誤主要集中在多詞、少詞或搭配不當上，主要考查：固定短語和介詞的搭配；時間狀語名詞前有指示代詞（this，that，one等）和序數(shù)詞（next，last，first等）修飾時，其前不用冠詞；不定式后的動詞短語中介詞不能省略等。

（2015全國卷Ⅰ） Unfortunately，on the development of industrialization，the environment has been polluted.

【解析】on改成with。句意為：不幸的是，隨著社會的發(fā)展，環(huán)境已被污染了。考查介詞的固定搭配。

（2011屆高考英語名校模擬）On the way to home，all I did was thinking about it.

【解析】去掉to。句意為：在回家的路上，我一直在想這件事。home在此處意為“回家”，是副詞，前面不用to。

（2014北京一模）He had only a small cold room to study.

【解析】在study后加in。句意為：他只有一間又狹窄又冷的小房間來學習。study in the house，故應加in。

【考點五】冠詞類

冠詞分為不定冠詞（a和an，表示泛指）和定冠詞（the，表特指）。冠詞的?？键c在于an和a的混用，多冠詞或少冠詞，不定冠詞和定冠詞的混用。

（2009四川卷） Three men were fishing when the eagle appeared in the boat with them.

【解析】第一個the改成an。句意為：三個人正在釣魚時，一只老鷹出現(xiàn)在船上。此處老鷹突然出現(xiàn)表明不是特指，而是泛指，eagle是以元音音素開頭的單詞，故應用不定冠詞an。

（改編自2014全國卷Ⅰ） As result，the plants are growing everywhere.

【解析】As后加a。句意為：最后，這種植物到處瘋長。as a result是固定搭配。

（改編自2009陜西卷）Because there are more the honors and joys in my life.

【解析】去掉the。句意為：因為我的人生中有更多的榮譽和快樂。此處的“榮譽和快樂”表示泛指，而非特指，并且修飾名詞時冠詞一般應置于形容詞之前，故應去掉the。

【考點六】連詞

連詞連接兩個句子成分，使兩個成分之間具有邏輯意義。此考點集中在連接詞的誤用上，如：錯用and和but，so和because連用，although和but連用，and和or不分，before和after誤用等。一定要仔細分析句子的結構和邏輯關系，同時也要明確連詞本身的意義。

（2011課程標準卷） I bought my ticket but turned around to pick up my bag from the floor and then I realized that someone had stolen it.

【解析】but改成and。句意為：我拿起我的票然后轉(zhuǎn)身從地上拿起我的包。此處兩個動作是并列關系，而非轉(zhuǎn)折。

It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.

【解析】and改成or。句意為：看起來我爸媽是把我當成游客或者是客人來對待的。根據(jù)句意，and應改成or。

The murderer managed to escape from the accident scene after the police came.

【解析】after改成before。句意為：兇手在警察趕到之前就成功逃逸事故現(xiàn)場了。after意為“在……之后”，before意為“在……之前”。

短文改錯題在有的同學看來不是無從下筆，就是看什么都是錯的，其實大可不必。只要我們掌握其?？嫉目键c，加上冷靜仔細的分析，就不難得到高分。

（作者單位：湖北省巴東縣第一高級中學）