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    ——6歲孩子選擇玩具的標(biāo)準(zhǔn)

    2016-04-10 09:21:59南京師范大學(xué)兒童心理學(xué)教授盧樂珍
    數(shù)位時(shí)尚(幼兒教育) 2016年12期
    關(guān)鍵詞:南京師范大學(xué)積木玩具

    南京師范大學(xué)兒童心理學(xué)教授 盧樂珍

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    ——6歲孩子選擇玩具的標(biāo)準(zhǔn)

    南京師范大學(xué)兒童心理學(xué)教授 盧樂珍

    孩子年齡不同,性格有別。各個(gè)孩子的興趣愛好和活動(dòng)能力也有差異,因此家長要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來選擇和制作玩具。

    周歲以內(nèi)的嬰兒,隨著手的抓握動(dòng)作、眼手協(xié)調(diào)和視聽覺的發(fā)展,應(yīng)當(dāng)選擇色彩鮮艷的、能動(dòng)能響的玩具,便于抓握、擺弄或拋擲。如搖鈴、娃娃、彩球等。

    一二歲的孩子能獨(dú)立行走,應(yīng)多選擇形象生動(dòng)的拖拉玩具。如用繩子拖拉的小車子、小鴨子和中積木等容易操作的玩具。

    三歲幼兒的游戲一般是以模仿成人動(dòng)作或表現(xiàn)某些情節(jié)的游戲?yàn)橹?。他們的游戲?nèi)容簡(jiǎn)單,持續(xù)時(shí)間短。因而,家長應(yīng)為他們選擇造型逼真的形象玩具。同時(shí),3歲幼兒好動(dòng)好奇,家長可選擇能促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展的體育玩具和簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)玩具。如娃娃、汽車、槍、積塑、大皮球等。

    四五歲幼兒,隨著他們生活范圍的擴(kuò)大,興趣逐漸廣泛,生活經(jīng)驗(yàn)也較豐富,家長可以給他們選擇多樣化的玩具,便于他們根據(jù)自己的興趣來開展各種游戲。玩具應(yīng)有動(dòng)有靜,勞逸結(jié)合,合理安排,種類既有智力玩具也有體育玩具,但數(shù)量不宜太多。同時(shí),應(yīng)為孩子多提供開展游戲所需要的材料和半成品,以便于他們的想象和創(chuàng)造活動(dòng)的開展。

    六歲孩子心靈手巧,手指的靈活性和用眼的協(xié)調(diào)性加強(qiáng)了。家長選擇的玩具應(yīng)能發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)愛科學(xué)的興趣。如較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)玩具、棋類、球類等。家長為孩子準(zhǔn)備的智力玩具,有的需要較持久的注意力和耐心探索,如軍棋、象棋、拼圖和塑料膠粒、建筑模型、大積木、可塑性較強(qiáng)的油泥和自然材料等,通過動(dòng)手操作,培養(yǎng)孩子的自主感、美感,發(fā)展思維能力和創(chuàng)造力,自然材料如樹葉、果實(shí)、竹木、金屬配件等,有著其他種類玩具無法替代的變化無窮的作用。應(yīng)該為孩子提供工具和材料創(chuàng)設(shè)必要的游戲條件。

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