經(jīng)典語(yǔ)句摘抄和感悟

□趙冬

且讀且悟

經(jīng)典語(yǔ)句摘抄和感悟

□趙冬

摘抄：作為老師，切記不能打擊學(xué)生的積極性和傷害學(xué)生的自尊心，不管學(xué)生面臨怎樣的狀況，都必須鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生看到希望，即使是善意地說(shuō)謊。

感悟：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)的教育“不在于傳授知識(shí)和本領(lǐng)，而在于激發(fā)、喚醒和鼓舞”。作為老師，我們的言行不能簡(jiǎn)單粗暴，更不能意氣用事，而要冷靜，有耐心，懂智慧，少諷刺、挖苦和責(zé)備，多關(guān)愛(ài)、肯定和開(kāi)導(dǎo)。

摘抄：遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，首先，教師應(yīng)保持良好的心態(tài)，以一顆平常心來(lái)對(duì)待學(xué)生調(diào)皮的現(xiàn)象；其次，教師應(yīng)通過(guò)各種靈活的教學(xué)方法和豐富多彩的課余生活吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、持久性；再次，教師應(yīng)循循善誘，因材施教，對(duì)頑劣成性的學(xué)生采取寬容的態(tài)度，幫助他們客觀地分析自己，耐心細(xì)致做思想工作，了解他們的心理狀態(tài)。

感悟：調(diào)皮搗蛋的學(xué)生是令人頭疼的，然而，我們應(yīng)該尊重事物的差異性和多樣性，擁有一顆愛(ài)心，里面盛裝包容和智慧，對(duì)他們不放棄、不拋棄，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)調(diào)皮學(xué)生也有可愛(ài)之處。

摘抄：讀書不僅僅是一種謀求豐富的物質(zhì)生活的手段，還是獲得優(yōu)越的精神生活的必經(jīng)之路。讀書的人和不讀書的人在生活品位、思考方式和處世原則等方面是完全不一樣的，讀書的人更容易成就一番事業(yè)。

感悟：“讀書無(wú)用論”的流毒正在校園蔓延，致使一些學(xué)生厭學(xué)，甚至退學(xué)。怎樣讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義呢？我們可以通過(guò)搜集名人讀書故事、開(kāi)展讀書研討交流、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等豐富活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們體會(huì)讀書帶來(lái)的精神愉悅和心靈充實(shí)，進(jìn)而改變思想，堅(jiān)定信念。

（作者單位：湖北省武漢市黃陂區(qū)第七中學(xué)）

（責(zé)任編輯李敏芃）