英國(guó)研究愛(ài)玩游戲不易成學(xué)霸

英國(guó)某權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查學(xué)生使用電子通訊設(shè)備對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，調(diào)查結(jié)果顯示，每天玩電子游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的學(xué)生很難在考試中達(dá)到優(yōu)秀。與70%一周內(nèi)很少玩游戲的學(xué)生相比，30%每天至少玩2小時(shí)游戲的學(xué)生在考試中處于B到C的等級(jí)。有81%學(xué)生每天在社交媒體上花費(fèi)的時(shí)間平均為2小時(shí)，卻并未發(fā)現(xiàn)這與學(xué)生考試結(jié)果有什么關(guān)系，因此表明，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)社交媒體對(duì)成績(jī)沒(méi)有重要關(guān)聯(lián)。

調(diào)查中還出現(xiàn)以下現(xiàn)象：過(guò)多或很少使用電子設(shè)備完成作業(yè)都對(duì)學(xué)生的成績(jī)有影響。每天在電腦上平均花費(fèi)2個(gè)小時(shí)用于作業(yè)的學(xué)生成績(jī)都較高，而那些不怎么花時(shí)間或是花費(fèi)2個(gè)小時(shí)以上的學(xué)生成績(jī)都不甚理想。研究表明，使用電腦做家庭作業(yè)能幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，取得更好的考試成績(jī)。所以，學(xué)校應(yīng)該定期布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生上網(wǎng)完成。同時(shí)，父母和監(jiān)護(hù)人也需要限制學(xué)生玩游戲的時(shí)間。