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      熟悉冠詞陷阱設(shè)置,增強(qiáng)冠詞解答能力

      2016-04-08 19:10:10廣東潘素洪
      教學(xué)考試(高考英語(yǔ)) 2016年6期
      關(guān)鍵詞:冠詞狀語(yǔ)形容詞

      廣東 潘素洪

      熟悉冠詞陷阱設(shè)置,增強(qiáng)冠詞解答能力

      廣東 潘素洪

      冠詞是歷年高考英語(yǔ)語(yǔ)法的必考項(xiàng)目,主要出現(xiàn)在語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)題型中。近年來(lái),冠詞在高考試題中的考查注重其基本用法,呈現(xiàn)不偏不怪、難度適中的特征。對(duì)考生而言,不但要在平時(shí)備考時(shí)注重冠詞基本用法的梳理,還須培養(yǎng)自己理解、運(yùn)用的能力以實(shí)現(xiàn)掌握之目的。冠詞雖然是易得分點(diǎn),但是稍不留神就很容易成為失分點(diǎn)。筆者將歷年高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題和短文改錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真分析、研究后發(fā)現(xiàn):冠詞的考查主要存在五種類型設(shè)置陷阱,即冠詞、名詞、形容詞、特殊結(jié)構(gòu)和固定結(jié)構(gòu)的干擾??忌毷煜す谠~考查的特點(diǎn),這樣就可以做到心中有數(shù),進(jìn)而定點(diǎn)清除,順利得分。

      一、冠詞干擾

      冠詞的干擾主要是指冠詞a,an和the基本用法的差異存在模糊而導(dǎo)致的干擾。a和an的干擾源于將a和an的用法歸結(jié)為“a+輔音字母”和“an+元音字母”。這些前概念用法干擾直接導(dǎo)致學(xué)生對(duì)a和an的真正用法感到迷惑,其實(shí)不定冠詞是用于單數(shù)可數(shù)名詞前,a用于輔音音素開(kāi)頭的詞前,而an用于元音音素開(kāi)頭的詞前。例如:a university student,an hour,a european country。

      【例1】(2010廣東卷,31)A young man,while traveling through a desert,came across a spring of clear water.________water was sweet.

      【解析】The。本空因特指前面提到的“a spring of clear water”,相當(dāng)于“這”種清泉,同時(shí)本空位于句首,故應(yīng)填The。

      【例2】(2014廣東卷,23)She apologized for the mistake and gave us a spare VIP room on_______top floor.

      【解析】the。本空存在冠詞之間的干擾,考生易誤填a,因?yàn)榭忌紤]到本空后面的“top floor”為第一次提及。然而,本空實(shí)則特指“在頂樓(on the top floor)”,故填the。

      二、名詞干擾

      名詞的干擾主要是指英語(yǔ)中的一些抽象名詞和物質(zhì)名詞存在具體化以及具體名詞抽象化的用法而導(dǎo)致的干擾。名詞干擾主要分成抽象名詞具體化的干擾、具體名詞抽象化的干擾和專有名詞普通化的干擾。

      (一)抽象名詞具體化干擾

      當(dāng)表示特性、情緒情感和狀態(tài)的抽象名詞表達(dá)“概念”本身意義時(shí),為不可數(shù)名詞;但是,當(dāng)這些名詞表示具體的人或事物時(shí),為可數(shù)名詞,需要與不定冠詞連用。如:surprise(驚奇)/a surprise (一件意外的事),success(成功)/a success(一件成功的事或一個(gè)成功的人)。

      【例3】(2009廣東卷,33)Besides,shopping at this time of the year was not_______pleasant experience:people stepped on your feet.

      【解析】a。本空存在抽象名詞具體化的干擾,考生容易陷入矛盾而不知所措。句中experience意為“經(jīng)歷”,是可數(shù)名詞,且本句意為:“一年的這個(gè)時(shí)候去購(gòu)物并不是一次愉快的經(jīng)歷:人們會(huì)踩到你的腳”,故應(yīng)填a。

      (二)具體名詞抽象化干擾

      可數(shù)名詞如hospital,prison,school,college,court,table,church,bed,town,market等具有具體的意義。然而,如果這些名詞被抽象化,則表示與之相關(guān)的活動(dòng),就會(huì)喪失原來(lái)的具體意義,不用冠詞修飾。例如:go to church(去做禮拜),go to school(上學(xué))。

      【例4】(改編自2012陜西卷,24,改錯(cuò))Will you read me a story,Mummy? OK.You shall have one if you go to a bed as soon as possible.

      【解析】去掉bed前的不定冠詞a。本題可以通過(guò)句子的意義和關(guān)于具體名詞抽象化的知識(shí)判斷出“go to a bed” 存在問(wèn)題?!癵o to bed ”為“ 睡覺(jué)”之意,因而需要去掉bed前的不定冠詞a。

      (三)專有名詞普通化干擾

      專有名詞被普通化后,專有名詞可與冠詞或不定冠詞連用,意為“……的人”或具有某種特征的地點(diǎn)。

      【例5】(改編自2014重慶卷,6)I can’t tell you _______way to the Wilsons’because we dont’ have_______ Wilson here in the village.

      【解析】the;a。考查冠詞的用法。因way后有“to the Wilsons’”這一后置定語(yǔ)修飾,表示特指,用定冠詞。姓氏前用不定冠詞修飾,表示一個(gè)叫這個(gè)名字的人,是泛指,此處意為“村子里沒(méi)有一個(gè)叫Wilson的人”。

      三、修飾干擾

      修飾干擾是指因修飾詞在名詞前面而導(dǎo)致判斷模糊而引發(fā)的干擾。例如:It is a most useful computer.因most前使用不定冠詞并無(wú)比較的含義,most 的意思相當(dāng)于very。

      (一)形容詞干擾

      一般情況下,在“冠詞+形容詞+名詞”的結(jié)構(gòu)中,特別是當(dāng)冠詞為不定冠詞an和a時(shí),不定冠詞的選擇易受形容詞的影響。若考生對(duì)冠詞和形容詞的一般用法和特殊用法存在知識(shí)混淆,那么就容易填寫錯(cuò)誤答案。例如:當(dāng)定冠詞加形容詞時(shí)表示類指意義,如the dead/injured/rich/ blind/living/dying/learned(死者/傷者/富人/盲人/活人/垂死的人/博學(xué)者)。

      【例6】(2011廣東卷,24)I sat next to the man and introduced myself.We had_______amazing conversation.

      【解析】an。本題存在形容詞干擾,學(xué)生會(huì)誤以為不定冠詞a和an的選用只取決于名詞,因而填 a。其實(shí),不定冠詞此時(shí)只受其后面形容詞的影響?!癶ave a conversation”相當(dāng)于“have a talk”,為固定短語(yǔ),意為“談話”。但amazing以元音音素開(kāi)頭,故其前用an。

      (二)序數(shù)詞干擾

      “冠詞+序數(shù)詞+名詞”結(jié)構(gòu)存在兩種用法:(1)“the+序數(shù)詞”表示順序;(2)“a / an+序數(shù)詞”表示“再一,又一”。如果考生沒(méi)有掌握其用法,則容易陷入想當(dāng)然,導(dǎo)致失分。

      【例7】(改編自2009四川卷,14)In order to find _______better job,he decided to study_______second foreign language.

      【解析】a;a。第二空存在較強(qiáng)的干擾性。考生因空格后的序數(shù)詞second,而直接填the,導(dǎo)致失分。在本題中,第一空表示泛指;第二空用“a +序數(shù)詞+名詞”表示“又一,再一”。本句句意為:為了找到一個(gè)更好的工作,他決定再學(xué)習(xí)另外一門外語(yǔ)。因而,第一空和第二空都填a。

      (三)代詞干擾【例8】(2015年廣州一模,20)In the middle of a single performance,he would sometimes change_______ tone or speed of his speech,for greater comic effect.【解析】the。本題存在代詞干擾,考生易受句子主語(yǔ)he的影響而誤填his,造成失分。本空后的“tone”屬于特指,“change_______tone or speed of his speech”意為“改變他演講的語(yǔ)氣和速度”,故填the。

      四、特殊結(jié)構(gòu)干擾

      (一)the+比較級(jí),the+比較級(jí)

      【例9】(2015陜西卷,14)The more learned a man is,_______more modest he usually becomes.

      【解析】the。本題存在特殊結(jié)構(gòu)干擾,考生容易看到more而不知所措,以為“more modest”為比較級(jí)。然而,如果考生意識(shí)到本空考查的是固定比較級(jí)結(jié)構(gòu)“the more...,the more...”,意為“越……,越……”,則很容易得出本空應(yīng)填the。

      (二)結(jié)果狀語(yǔ)從句的干擾

      結(jié)果狀語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)主要有so that,so...that,such...that,結(jié)果狀語(yǔ)常在主句之后,常見(jiàn)句型有:(1)so+形容詞/副詞+that;(2)such+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句;(3)so+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句;(4)such+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+that從句。這四種用法存在交叉,容易造成混淆,導(dǎo)致失分。

      【例10】(單句改錯(cuò))It is such great hotel that I would recommend it to any friend of mine who is going to Beijing.

      【解析】such后加a。本題存在結(jié)果狀語(yǔ)從句干擾,考生容易誤將such改為so,造成失分。本題主要考查“such+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句”結(jié)構(gòu),故須在such后加不定冠詞a。

      (三)as 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的干擾

      as引導(dǎo)的倒裝結(jié)構(gòu),表示讓步關(guān)系,其結(jié)構(gòu)為:“...as+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+...”,使用該結(jié)構(gòu)時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn):(1)倒裝的部分一般為表語(yǔ)、狀語(yǔ)和動(dòng)詞原形;(2)表語(yǔ)是單數(shù)可數(shù)名詞,其前面的a(an)要省去;(3)倒裝的動(dòng)詞原形常與many,might,will,would等詞連用,但這些詞都要保留在原來(lái)位置上。as 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中,作表語(yǔ)的名詞前不加冠詞。例如:Child as he is,he knows a lot.(他雖然是個(gè)小孩,但是知道很多);Much as I like the book,I have no money to buy it.(盡管我非常喜歡這本書(shū),但我卻沒(méi)有錢購(gòu)買);Try as he might,John could not find a job.(不管怎樣努力,約翰還是找不到一份工作)。

      【例11】(改編自2005重慶卷,27,改錯(cuò))So,a quiet student as he may be,he talks a lot about his favourite singers after class.

      【解析】去掉quiet前的a。本題存在as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的干擾,學(xué)生如果沒(méi)有掌握其用法,就會(huì)找不到錯(cuò)誤,造成失分。在本題中,表語(yǔ)是單數(shù)可數(shù)名詞,其前面的a(an)要省去,故去掉quiet前面的不定冠詞a。

      (四)平行結(jié)構(gòu)的干擾

      【例12】(2016新課標(biāo)卷Ⅰ,70)The nursery team switches him every few days with his sister so that while one is being bottle-fed, ______other is with mum—she never suspects.

      【解析】the。本題存在平行結(jié)構(gòu)干擾,考生可能會(huì)誤填an。然而,本題考查的是固定短語(yǔ):one...the other(一個(gè)……另一個(gè)),句子存在平行現(xiàn)象,故填the。

      五、固定結(jié)構(gòu)干擾

      定冠詞the用于某些(西洋)樂(lè)器前,而不用于中國(guó)樂(lè)器前;用于表示獨(dú)一無(wú)二的事物前。然而,學(xué)科名詞、球類和棋類前不能使用冠詞,季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、路名、街名、建筑、一日三餐等名詞前不用冠詞,表示官銜、職位的名詞在句中作表語(yǔ)、賓補(bǔ)、主補(bǔ)、同位語(yǔ)以及介詞的賓語(yǔ)時(shí),其前面不用冠詞。

      (一)含the的固定短語(yǔ)

      by the hour/metre(按小時(shí)(米)計(jì)),in the distance,in the daytime,by the way,all the year round,on the left,on the other hand,in the darkness,catch/ take sb.by the hand,pat/ hit sb.on the head/ in the face,break the law,make the bed,on the phone,in the south of,in the east,the other day,in the 1870s,the Greens(格林一家人),for the good of,in the habit of,at the time of 等。

      【例13】(2016新課標(biāo)卷Ⅱ,短文改錯(cuò))If we stay at home,it is comfortable and there is no need to spend money.But in that case,we will learn little about world.

      【解析】about后加the 。本題存在冠詞用法干擾,本題考查定冠詞the表特指的用法。因本句中the修飾world,表示特指這個(gè)世界,故在about后加the。

      【例14】(2015新課標(biāo)卷Ⅱ,62)The adobe dwellings (土坯房)built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even_______most modern architects and engineers.

      【解析】the。本題存在冠詞用法干擾。因“most”為最高級(jí),故而其前面通常用the。

      (二)不含冠詞的短語(yǔ)

      in peace,in town,in use,in pencil,in health,in trouble,in ink,in danger,in thought,day and night,hand in hand,shoulder to shoulder,husband and wife,heart and soul,step by step,at war,on duty,in honor of,in return,in search of,in fact,in order,out of order,on guard,under repair,have trouble/difficulty in doing sth.,lose/gain weight,at daybreak/sunset/noon,from morning till night,by bike/bus/train,on foot等。

      【例15】(2016新課標(biāo)卷Ⅲ,短文改錯(cuò))At the first,I thought I knew everything and could make decisions by myself.

      【解析】去掉the。本題存在冠詞用法干擾。因at first為固定詞組,不需要冠詞,故去掉the。

      (三)含不定冠詞的短語(yǔ)

      become a writer(=turn writer),for a while,once upon a time,as a rule,all of a sudden,as a whole,in a hurry,to have/take a rest,keep an eye on,in a way,make it a rule,once in a while,with a smile,lend a hand ,make a living,make a promise,dream...a dream,live a...life,get in a word,have a pain,make an effort,make an apology,pay a visit to,have a word with sb.等。

      【例16】(2016新課標(biāo)卷Ⅱ,68)Recent studies show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.Give your body and brain a rest by stepping outside for_______while,exercising,or doing something you enjoy.

      【解析】a。本題存在冠詞用法干擾。本題考查固定介詞短語(yǔ)for a while,意為“一會(huì)兒”。意為:通過(guò)鍛煉或做一些你喜歡的事情,讓你的身體和思維休息一會(huì)兒。故填不定冠詞a。

      【例17】(2016新課標(biāo)卷Ⅰ,短文改錯(cuò))My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time.

      【解析】把the 改為a。本題存在冠詞用法干擾。因“in a short time”是固定短語(yǔ),意為“在短時(shí)間內(nèi)”,故而須將the改為a。

      【例18】(2013廣東卷,24)In the beginning,there was only________very small amount of unfairness in the world...

      【解析】a。本題存在冠詞用法干擾。因“a small amount of”是固定詞組,意為“很少量的”,故應(yīng)填a。

      (作者單位:廣東省中山市東升高級(jí)中學(xué))

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