《艾米·福斯特》的陌生化解讀

聶歡

摘 要：《艾米·福斯特》是英國著名作家康拉德的短篇佳作之一，講述了一個異鄉(xiāng)人在新的異質(zhì)文化環(huán)境中不被當?shù)厝私蛹{最后孤獨悲慘地死去的故事。本文旨在運用俄國形式主義“陌生化”理論，從敘事視角，情節(jié)結(jié)構(gòu)，小說語言和小說標題等方面并結(jié)合文本來闡述其中的陌生化效果。

關(guān)鍵詞：艾米·福斯特 康拉德 陌生化

一、引言

約瑟夫·康拉德是英國現(xiàn)代主義的先驅(qū)，在英國文學史上有突出重要的地位。由于自身海外漂流的生活經(jīng)歷使得他常常將目光放在對異鄉(xiāng)人孤獨狀態(tài)的描寫上，他的短篇小說《艾米·福斯特》正是講述了一個異鄉(xiāng)人在船只失事后被沖到一個新的陌生的環(huán)境卻遭到當?shù)厝说呐懦?，他努力地想要融入其中，卻因為語言和文化的不同，一直沒有被接納，盡管好心人艾米·福斯特接納了他，并與之結(jié)婚，然而他們的婚姻并不幸福，異鄉(xiāng)人揚柯最后還是被拋棄了，在孤獨中凄慘地死去了。本文將從“陌生化”角度來進一步闡釋，以求達到深化小說主題的作用。

二、陌生化

陌生化是俄國形式主義者什克洛夫斯基為了區(qū)別文學作品與非文學作品而提出來的一個概念，旨在定義文學作品的文學性。形式主義認為文學研究的對象不是籠統(tǒng)的文學而是“文學性”，也就是使一部作品成為文學作品的東西，該流派堅持對文學語言和文學技巧的分析，認為文學的基本特點“陌生化”是各種技巧的總和。[1]什克洛夫斯基在《藝術(shù)作為技巧》一文中提出：“那種被稱為藝術(shù)的東西的存在，正是為了喚回人對生適的感受，使人感受到事物，使石頭更成其為石頭。藝術(shù)的目的是使你對事物的感覺如同你所見的視象那樣，而不是如同你所認知的那樣，藝術(shù)的手法是事物的反?；址?，是復雜化形式的手法，它增加了感受的難度和時延，既然藝術(shù)中的領(lǐng)悟過程是以自身為目的的，它就理應延長，藝術(shù)是一種體驗事物之創(chuàng)造的方式，而被創(chuàng)造物在藝術(shù)中已無足輕重。”[2]44，什克洛夫斯基將陌生化理論運用于小說領(lǐng)域時提出從敘述視角、語言、敘事文本中事序結(jié)構(gòu)與敘述結(jié)構(gòu)的關(guān)系等方面進行陌生化處理。

三、敘事視角的陌生化

在敘事作品中，視角是指敘事時觀察故事的角度。不同的敘述視角決定了作品不同的構(gòu)成方式，同時也決定了接受者不同的感受方式。傳統(tǒng)小說通常采用全知全能敘事視角，即敘述者可以知曉一切，把故事內(nèi)容甚至人物心理交代得一清二楚。在這種情況下，讀者只是被動地接受故事和講述。這個敘事者一般是作者本人，常用第一或者第三人稱來敘述故事。英國新批評的代表人物I·A·理查茲曾指出人物有限視角是對全知敘事視角的陌生化。[1]采用人物有限視角敘事的作品強調(diào)的不再是故事內(nèi)容和情節(jié)，而是人物的感受，讀者不再是被動地接受，而是可以主動地參與其中，解讀人物敘事背后的隱藏信息并進行自我判斷。讀者透過人物的有限視角可以形成自己的理解和感受，而在形式主義論者看來，藝術(shù)的目的就是讓人去感受事物，充分領(lǐng)略其中的審美情趣，有限視角正是給予了讀者填補文本空白的可能，這就延長了讀者的感受時間，達到了陌生化的藝術(shù)效果。

在《艾米·福斯特》中康拉德采用了雙重敘事視角，設置了兩個敘述者。小說最開始使用的是第一人稱外視角，“我”置身于故事之外來講述故事。整個故事由“我”來轉(zhuǎn)述，并引出故事主要敘述者肯尼迪醫(yī)生及其敘述?！拔摇辈粌H是第一人稱見證人敘述者，也是醫(yī)生敘述的受述者?！拔摇彪m然不是主要敘述者，在某種程度上扮演著隱含讀者的作用，起到引導讀者對醫(yī)生所講故事的認同和接受的重要作用。通過我的觀察和問話，小說的主要敘述者肯尼迪醫(yī)生是一個權(quán)威可靠的敘述者，不僅是因為醫(yī)生本人的個性特征，也由于我的參與，營造出一種真實的氛圍。醫(yī)生親歷了整個故事過程，以知情人的身份講述，是第三人稱內(nèi)視角敘述者。整篇小說主要集中在肯尼迪醫(yī)生所講述的故事中，盡管醫(yī)生以知情人的身份講述自己經(jīng)歷的故事，但是他并非是全知型的敘述者，他對故事中的很多信息認識是有限的，有些是靠別人和他本人的猜測和推斷而來，比如關(guān)于沉船事件的猜測等，對于主人公揚柯的認識也是有限的，基本上是醫(yī)生以自己的所見和所聞做出的判斷。因此醫(yī)生也是個第三人稱有限全知視角敘述者。這種第三人稱人物有限全知視角的敘事效果是比較客觀的，增強了故事的真實度，同時留有一定的文本空白，因為文中很多信息都伴隨著敘述者的推測和猜想，這就使敘事對象陌生化了，文本的閱讀感受變得復雜起來，給讀者留有很多懸念和很大的自由想象空間來填充文本的空白，延長了讀者的閱讀感受。這種視角的轉(zhuǎn)化進一步引領(lǐng)讀者去探索背后的故事，給予讀者一種新奇的閱讀感受并激發(fā)他們的閱讀興趣，使之在閱讀過程中不會感到疲勞，這就是陌生化帶來的藝術(shù)效果。

四、情節(jié)結(jié)構(gòu)的陌生化

“陌生化”理論被運用于小說創(chuàng)作中，首先表現(xiàn)在將慣常的生活變形，把“故事”變?yōu)椤扒楣?jié)”。所謂的“故事”和“情節(jié)”是什克洛夫斯基把“陌生化”理論運用于小說時所提出的兩個影響非常廣泛的概念，西方文論家認為他對“情節(jié)”和“故事”的這一區(qū)分“成了他最富有成果的觀念之一”。“故事”是作家所遇到的素材，也就是事件編年順序，“情節(jié)”是指事件在敘述中實際呈現(xiàn)的方法和順序，使“故事”得以“陌生化”，得以被人創(chuàng)造性扭曲并使之面目皆非的獨特方式。在小說創(chuàng)作中，運用“陌生化”理論，要求作家對生活進行創(chuàng)造性的變形，使“故事”變?yōu)椤扒楣?jié)”。因此打破線性的時間順序，創(chuàng)造出“復雜化”的敘事過程就是使之陌生化的技巧的運用。[3]

在《艾米·福斯特》中，作者采用了框架式敘事結(jié)構(gòu)，以雙重敘事結(jié)構(gòu)給我們展現(xiàn)了一個故事中的故事。外框故事采用倒敘的方式娓娓道來，交代了故事發(fā)生的背景，內(nèi)框故事則在肯尼迪醫(yī)生向我的敘述中展開，主要圍繞著外鄉(xiāng)人揚柯的經(jīng)歷和遭遇。這種敘事結(jié)構(gòu)的設置有意使讀者和小說中心人物之間產(chǎn)生隔離，延長了讀者對故事中心人物信息的探索。在肯尼迪醫(yī)生的敘述中，時間被打亂，并不是按著傳統(tǒng)的線性時間來講述。揚柯的故事是通過提到他的妻子艾米，一個遲鈍呆板甚至有些丑陋的女人的戀情而慢慢展開的。先講述揚柯海上遇難被沖到了岸上的經(jīng)歷，再倒敘他遇難之前的故事，包括他上船之前的孤獨旅行，和他去美國的原因，雖然對美國一無所知。然后再回到上岸后他遭遇到的種種不幸：被人怒斥過，責罵過，也挨過一車夫的鞭子，被小孩子用石頭砸過等，之后才說他來自哪里，并插敘他被騙的消息，海岸守衛(wèi)人關(guān)于沉船事件的介紹和他人對揚柯逃生上岸情形的推斷，然后又回到后來艾米對他的關(guān)心和幫助、史威夫?qū)λ闷娌⑹樟袅怂?、他與醫(yī)生的初次見面等。接著才插敘他的名字叫揚柯，繼而講述他與艾米的結(jié)婚和戀愛過程以及婚后艾米感情的變化和揚柯的病逝。小說有意顛倒、打亂敘事順序，采用倒敘、插敘的手法，避免了平鋪直敘的單調(diào)乏味，給人一種別樣有趣的閱讀感受，也使敘述過程復雜化了，增加了讀者的閱讀難度，延長了讀者的感受體驗，使讀者在閱讀過程中可以慢慢的體會并做出自己的判斷。這種使閱讀過程復雜化的過程也是陌生化的效果。

五、語言的陌生化

英國文論家伊格爾頓認為，“文學語言不同于其他表述形式的地方就在于，它以各種方式使普通語言‘變形。在文學技巧的壓力下，普通語言被強化、濃縮、扭曲、顛倒。語言‘變得疏遠。由于這種疏遠作用，使得日常生活變得陌生了?！闭Z言的陌生化可以增加讀者在閱讀過程中感知的難度，延長感知的時間，使人在反復體味中獲得一種獨特的審美體驗。

在小說《艾米·福斯特》中，有這樣一段描述：“他頭上有一個屋頂，好像是玻璃做的，高得很，他見過的山間最高的松樹也碰不著屋頂。冒氣時機器一頭進一頭出。人們涌進涌出，比在平原上加爾默羅修道院舉行的節(jié)日里來看神奇的圣像的人還要多……還有鐵玩意兒克啷克啷地響，可是有人告訴他這個地方叫做柏林。接著鈴響了，又進來一輛冒氣的機器，人家叫他上車，這一路上盡是平原，哪兒都看不到一點山丘，看得他眼睛都累了?！边@是以山里人揚柯初次進城時的眼光所描述的柏林城的場景，他沒有見過火車，不知道那冒著氣還會克啷克啷的響的機器是何物，也沒有見過玻璃屋頂?shù)母呗柦ㄖ?，這一切在那個不經(jīng)世事，單純善良的揚柯眼里都是陌生的，新奇的，所以在見到海船時，他的感受是：“他們以為這是直接到美國去，但是突然這條船靠在什么東西的邊上，那像是水上的一所大房子。墻是平滑的、黑色的，上面好像是從頂上長起的十字形的、不長葉子的樹，特別高。他當時就這么以為的，因為他從沒見過一艘海船。”康拉德有意使用陌生化的語言來描述一些日?；臇|西，一方面可以增強讀者的閱讀感受，另一方面也刻畫出了揚柯的人物形象。

此外，在作品中運用修辭手法也是一種陌生化寫作，它是對日常語言的一種反?；磉_。小說使用了多種修辭手法來增強語言藝術(shù)感染力，如對環(huán)境的比喻和擬人描寫，“布瑞澤特村就在中間，黑黝黝地背襯著海水，像樹叢中冒出來的塔尖；”，“近處有一部坍壞了的風車抬著它破破爛爛的胳膊，風車下面的土墩不比垃圾堆高出多少”，“寂靜的田野散發(fā)出一種深入人心的哀愁感，像是聽了一首沉郁的樂曲”；對揚柯外貌的描寫，主要集中于他獨特的眼睛并反復強調(diào)，這里的“反復敘述”并非無的放矢，而是要在視覺上加深讀者的印同象，增強讀者的閱讀感受，也暗示了他與當?shù)鼐用裼兴煌?，作為外來人，他的語言和文化都與當?shù)赜兄薮蟮牟顒e，這正是他遭受排斥的主要原因。“他像一只掉進網(wǎng)里的動物，憑著本能盲目掙扎，掙扎到一塊田里”，文章中多次出現(xiàn)“網(wǎng)里的鳥兒”這種比喻式的說法，這種語言上陌生化效果，預示了他的悲慘結(jié)局，“網(wǎng)”具有一定的象征意義，象征了異質(zhì)文化和異族社會對弱小的外來者的一種包圍和壓制，揚柯深陷其中并苦苦掙扎，最后還是郁郁而終。

六、標題的陌生化

什克洛夫斯基認為陌生化是指將日常的熟悉事物加以藝術(shù)處理，使之與審美主體保持一定的距離，從而使主體獲得陌生美感[4]。在平常的積累中，接受主體業(yè)已形成了一定的審美經(jīng)驗和認知方式，并將之應用到新的文本經(jīng)驗中，而陌生化的實質(zhì)就是要打破這種業(yè)已形成的習慣，取消文本經(jīng)驗的前在性，更新對新事物的舊的感覺，使接受主體從習慣性和自動化中解脫出來，從而體驗與前在閱讀經(jīng)驗不同的審美感受。《艾米·福斯特》作為這部短篇小說的標題，根據(jù)以往的閱讀經(jīng)驗，人們期待的故事主要是講述一個叫艾米·福斯特的人，然后通讀文本之后發(fā)現(xiàn)，故事情節(jié)是緊緊圍繞一個叫揚柯的外地人來展開的，文章花了很大篇幅來講述異鄉(xiāng)人揚柯在柯爾布魯克小鎮(zhèn)的經(jīng)歷，對于艾米·福斯特的描寫則相對較少，標題與故事內(nèi)容之間的不一致超出了人們的期待視野，打破了人們前在經(jīng)驗的思維定勢，給人一種新鮮感和驚奇感，使標題具有了陌生化的特征，增強了小說的藝術(shù)魅力。

七、結(jié)語

英國批評家里維斯曾說，康拉德“是一個形式與技巧的革新者，同時，他的藝術(shù)追求使他專一于對生活的極度嚴肅的關(guān)注?！盵5]在這部小說中，康拉德正是運用陌生化手法，使小說在形式和主題上達成了統(tǒng)一，敘事手法上的陌生化，深化了主題上人與人之間的陌生化和冷漠，將對人類的思考融入其中，揚柯的悲劇正是由于人們對他的疏離，冷漠而造成的，對這個陌生人采用了一種漠然和排斥的態(tài)度，在深層意義上講，也是一種文化對另一種異質(zhì)文化的排斥和疏離，揚柯的悲劇不僅是個人的悲劇，也是弱勢群體和弱勢文化在強大的異質(zhì)文化面前的悲劇。

參考文獻

[1] 鄧建英，陌生化與小說敘事視角[J]，深圳大學學報，2003（3）：5.

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[3] 劉學明，陳義東.論《二馬》中的“陌生化”技巧[J].西華大學學報，2007（6）：12.

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