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      場面描寫如何渲染氣氛

      2016-04-07 19:20:29李小慧
      同學(xué)少年·作文 2016年1期
      關(guān)鍵詞:基調(diào)舞龍擬人

      李小慧

      把握場面的情感基調(diào),是營造特定情境、渲染特有氣氛的需要,為展現(xiàn)人物性格、揭示主題服務(wù)。場面的情感基調(diào)一般有嚴肅與活潑、緊張與和緩、熱鬧與冷清、高興與悲傷、緊張與刺激等之分。

      在確定好場面的情感基調(diào)后,可以選擇恰當?shù)谋憩F(xiàn)特定氣氛的詞語和語句加以描繪與渲染。比如:節(jié)日里熱鬧的氣氛可用“喜氣洋洋”來形容,體育比賽的場面可以用“緊張刺激”來形容,慶祝的場面可以用“歡聲雷動”來形容。

      除了用詞語總體概括之外,還可以用以下幾種方法進行具體的渲染。

      一、景物襯托。如:“河面倒映著天上的月亮,美極了。家家門前懸掛的大紅宮燈照亮了鄉(xiāng)間小巷,展示著人們對生活的熱愛。你瞧,連秋蟬也不甘示弱,趴在樹上唱著歌:‘秋月多美麗,知了,知了?!?這一段文字描寫了中秋之夜,擬人手法的運用,使景物蘊含深情,烘托出中秋之夜祥和美好的氣氛。

      二、特征渲染。如:“夜色中,滿天絢爛的煙花猶如星海。高樓前,彩色的雪花如噴泉涌出,久久不絕,時而伴以聲聲清嘯,如鷹擊長空。不斷綻放的煙花,猶如火光中不斷消失又不斷重生的蝴蝶,仔細看時,只剩點點火星落下,下一刻,已了然無蹤?!边@個片段描寫了煙花的絢麗綻放,通過對煙花的顏色、聲音以及動態(tài)的詳細描寫,渲染出節(jié)日喜慶的氣氛,給人如臨其境之感。

      三、人物凸顯。如:“終于到了院中央,把新娘放下,新娘羞答答地低著頭。圍觀的人,有的哈哈大笑,有的小聲議論著新娘的容貌和打扮,有的抱著孩子伸頭探頸笑著張望。一群七八歲的男孩子你推我攘,嬉鬧著擠在人群中看熱鬧。”這段文字通過對圍觀的大人、孩子以及新娘的動作和神態(tài)的生動描寫,凸顯出婚禮喜慶熱鬧的氣氛。

      四、修辭強化。如:“火龍被逗怒了,龍須抖動,直撲龍燈球?!匆婞S龍把自己這邊的觀眾搶走了一半,火龍氣得七竅生煙,它很不服氣,拼命地舞了起來,想把觀眾再搶回來。黃龍也不示弱。兩條龍各占一方,一個仿佛騰云駕霧,一個好似呼風(fēng)喚雨,左突右沖,各顯神通,卷得操場上塵土飛揚?!边@段舞龍的場面,總體氣氛是熱鬧歡樂的,作者用擬人和比喻的修辭手法,以及“抖動”“直撲”“左突右沖”等動詞生動展現(xiàn)出舞龍的動態(tài)之美,“逗怒”“七竅生煙”“不服氣”等詞語更是把舞龍寫活了,營造出一種歡樂的氣氛,深深感染著讀者。

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