論高職院校志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐育人功能

張妍

摘 要：志愿服務(wù)活動(dòng)是第一課堂的延伸，在高職院校的人才培養(yǎng)工作中始終發(fā)揮著重要作用。學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是高職院校開展思想政治教育的重要途徑之一，是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的有效途經(jīng)。志愿服務(wù)活動(dòng)的形式和內(nèi)容以及學(xué)生的參與程度直接影響著育人功能的發(fā)揮。不斷創(chuàng)新志愿服務(wù)活動(dòng)的形式，深化志愿服務(wù)活動(dòng)品牌建設(shè)和陣地建設(shè)，形成科學(xué)的考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制是發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)育人功能的重要保障。

一、高職院校志愿服務(wù)工作的制度及機(jī)制保障

志愿服務(wù)工作是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，在整個(gè)人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要的育人功能。志愿服務(wù)工作要達(dá)到理想效果，健全、完善的制度保障是前提，通過科學(xué)的制度建設(shè)，對(duì)志愿服務(wù)工作的流程、主要形式、考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)帶動(dòng)等方面提供制度保障。建立健全關(guān)于志愿服務(wù)工作的保障體系，規(guī)范志愿服務(wù)工作的流程，確立科學(xué)的監(jiān)督、考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立良好的溝通反饋機(jī)制。以健全的志愿服務(wù)機(jī)制，鞏固、實(shí)現(xiàn)全面育人功能的發(fā)揮。

二、增強(qiáng)高職院校志愿服務(wù)工作育人功能的途徑及措施

1.拓展深化志愿服務(wù)活動(dòng)的陣地建設(shè)

鞏固志愿服務(wù)活動(dòng)陣地，在此基礎(chǔ)上不斷拓展深化，密切關(guān)注社會(huì)難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，不斷開辟新的志愿服務(wù)工作領(lǐng)域，保障志愿服務(wù)工作的延續(xù)性，建立志愿服務(wù)活動(dòng)的長效機(jī)制。

（1）做到課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全程貫穿，有效覆蓋。課內(nèi)注重實(shí)踐教學(xué)，有針對(duì)性地提升學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)操作技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位工作要求的能力。課外定期組織學(xué)生利用節(jié)假日、雙休日等課余時(shí)間，廣泛深入社區(qū)、社交場(chǎng)所開展志愿服務(wù)、文化宣傳、社會(huì)公益性宣傳等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建豐富的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。

（2）不斷豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式。目前高職院校學(xué)生在校期間可以參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多種多樣，如“兩課”實(shí)踐由原來簡(jiǎn)單的參觀考察發(fā)展到現(xiàn)在的結(jié)合學(xué)校專項(xiàng)思想政治調(diào)研、教師思想政治活動(dòng)研究課題等，開展系列企業(yè)精英人士、企業(yè)人才需求、社會(huì)熱點(diǎn)問題的走訪、調(diào)研；專業(yè)實(shí)訓(xùn)做到與學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)緊密相連，積極鼓勵(lì)學(xué)生一專多能；課外實(shí)踐活動(dòng)更是豐富多彩，志愿服務(wù)，文化宣傳，暑期“三下鄉(xiāng)”，寒假送溫暖活動(dòng)，走訪慰問、結(jié)對(duì)幫扶、心理疏導(dǎo)等公益活動(dòng)， 形式多樣，異彩紛呈，已逐漸成為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要方式，使學(xué)生能有更多的選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生感受到自己是社會(huì)的組成部分。志愿服務(wù)活動(dòng)是自身回報(bào)、反饋社會(huì)所盡的義務(wù)，從而不斷提高自身參加社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性、積極性，有效實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人功能。

2.結(jié)合職業(yè)院校特點(diǎn)，打造志愿服務(wù)品牌

要提高青年志愿服務(wù)活動(dòng)水平，需要結(jié)合職業(yè)院校特點(diǎn)，結(jié)合院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，與第一課堂有機(jī)融合，將德育目標(biāo)作為志愿服務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將思想政治教育工作轉(zhuǎn)化為志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐的形式，保障學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)過程中受到教育。要深刻把握社會(huì)的實(shí)際需求，了解學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度，保障志愿服務(wù)工作的實(shí)際效果，創(chuàng)立活動(dòng)品牌。

不同的院校有不同的培養(yǎng)特色。就目前統(tǒng)計(jì)來看，各壟斷行業(yè)均有依托自己行業(yè)特色的高職院校。而這些院校的辦學(xué)目標(biāo)又是關(guān)系國計(jì)民生的，與人們的生活密切相關(guān)。這些院?？梢砸劳凶陨硖厣_展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣既能提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，又可以打造志愿服務(wù)品牌，從而促使志愿服務(wù)的育人功能得到充分發(fā)揮，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、責(zé)任、愛心、感恩、敬業(yè)、為民”等崇高理念，進(jìn)一步鞏固育人效果。

3.增強(qiáng)志愿服務(wù)實(shí)效，注重活動(dòng)的長效性

現(xiàn)在高職院校學(xué)生都是“90后”，他們求知欲強(qiáng)、樂于接受新生事物，但是獨(dú)立性、持久性、自主判斷能力相對(duì)較弱。因此在設(shè)計(jì)志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要不斷更新內(nèi)容與形式，充分結(jié)合高職學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和心理狀態(tài)，使志愿服務(wù)項(xiàng)目既滿足服務(wù)對(duì)象的要求，又能使學(xué)生樂于參與其中并持之以恒，從而使志愿服務(wù)活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地有效開展。

4.加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍管理，發(fā)揮學(xué)生干部作用

近年來，學(xué)院青年志愿者隊(duì)伍日益壯大，因此在實(shí)踐中更要注意加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善青年志愿者隊(duì)伍的組織管理結(jié)構(gòu)，形成堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，促使志愿服務(wù)的育人功能得到充分發(fā)揮。