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      移動互聯(lián)網(wǎng)時代博物館宣教工作迎來新機(jī)遇

      2016-04-06 15:20:13史卓文
      內(nèi)蒙古教育·職教版 2016年3期
      關(guān)鍵詞:移動互聯(lián)博物館

      史卓文

      摘 要:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來為博物館的宣教工作提供了新的平臺和機(jī)遇,博物館宣教部門可結(jié)合自身?xiàng)l件,選擇適合的宣講媒介和展示形式,精心策劃內(nèi)容,做好平臺運(yùn)營,讓博物館的宣教工作跟上時代發(fā)展的需求。

      關(guān)鍵詞:移動互聯(lián);博物館;宣教工作

      【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1216(2016)03C-0026-01

      如今,人們對于以社交平臺為代表的移動互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度大大增加,微信、微博等工具成為人們生活中不能缺少的“必需品”,每個人都能在世界范圍內(nèi)分享和獲取知識,真正實(shí)現(xiàn)了“足不出戶,便知天下”的理想世界。在這樣的大環(huán)境下,作為保存人類精神與物質(zhì)文明成果的博物館,同樣迎來了新的時代,如何運(yùn)用移動互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺開展博物館的宣教工作,是值得文博系統(tǒng)的同仁們仔細(xì)研究的課題,在此,我謹(jǐn)以自身對于移動互聯(lián)網(wǎng)的淺薄理解,就博物館宣教工作與移動互聯(lián)網(wǎng)平臺的結(jié)合談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      一、博物館宣教工作移動互聯(lián)網(wǎng)化的必要性

      過去,博物館給人的形象往往是莊重、嚴(yán)肅、有距離感,人們的每一次參觀都如同一次膜拜儀式,博物館館員在講述,游客在聽,雙方缺少互動和交流,呆板無趣。而現(xiàn)在,博物院的主要宣教對象——廣大的中小學(xué)生、大學(xué)生及年輕群體都是社交媒體的重度用戶,他們更喜歡有趣味、互動性強(qiáng)的交流方式和平臺,傳統(tǒng)的教育方式很難和他們建立良好的溝通,因此,博物館的宣教工作必須與時俱進(jìn),用目標(biāo)群體喜聞樂見的形式開展教育工作,而各類移動互聯(lián)網(wǎng)工具正具有這樣的功能。博物館通過開通官方的媒體賬號及應(yīng)用其他互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),對宣教知識進(jìn)行包裝,推送給宣教對象,激發(fā)年輕人對歷史知識的興趣和喜愛,更好地實(shí)現(xiàn)博物館的宣教目標(biāo),因此,博物館宣教工作的移動互聯(lián)網(wǎng)化是非常有必要,更是非常迫切的工作。

      二、博物館運(yùn)用移動互聯(lián)網(wǎng)開展宣教工作的方式方法

      (一)開通官方社交平臺,注重賬號的運(yùn)營

      目前,各個博物館幾乎都開通了官方的社交媒體賬號,但同時,各家博物館社交賬號在運(yùn)營方面的差異卻非常巨大,有的博物館注重對賬號的運(yùn)營,及時更新,并對發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行精心策劃和包裝,確保知識的趣味性,借助網(wǎng)友的轉(zhuǎn)發(fā)和分享,使得粉絲量不斷上升。而有一些博物館社交賬號雖然已經(jīng)開通,卻疏于打理,更新緩慢甚至不更新,內(nèi)容毫無趣味,粗制濫造,粉絲連閱讀的興趣都沒有,更不要說轉(zhuǎn)發(fā)和分享,如此一來,賬號的關(guān)注度和粉絲量始終無法提升,其開通的意義完全喪失。

      因此,博物館不但要開通官方社交賬號,更要注重賬號的運(yùn)營,確保及時更新精彩內(nèi)容,才能用好社交媒體這一宣教工具。

      (二)運(yùn)用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),讓博物館“動起來”

      目前以HTML5為代表的技術(shù),可以更加生動地展示博物館的宣教知識。一則信息可以同時融入動畫、視頻、交互界面等多種形式,帶給瀏覽者更生動、更有趣的閱讀體驗(yàn)。通過使用新技術(shù),讓知識“動起來”,能看見、能聽到甚至能做游戲,這必將受到年輕群體的喜愛和追捧,目前,網(wǎng)絡(luò)上這樣的免費(fèi)制作工具非常多,操作也非常簡便,值得博物館宣教部門好好運(yùn)用。

      (三)充分利用熱點(diǎn)話題進(jìn)行宣教工作

      一部《羋月傳》紅遍大江南北,也激起了許多觀眾了解先秦文化知識的熱情,秦武王舉的是什么鼎?義渠人居住在哪里?都成了觀眾討論的熱門話題。像這樣的熱門話題,也是博物館進(jìn)行社會教育工作的極好機(jī)會,博物館宣教部門只要及時將話題中的某些關(guān)鍵詞與館藏的文物、文獻(xiàn)知識相匹配,策劃一條內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布,就一定會獲得極高的關(guān)注度和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù),不但宣講了歷史知識,展示了館藏文物,更為社交賬號增加了數(shù)量可觀的粉絲,一舉多得,因此,博物館宣教部門的工作人員對于運(yùn)用的熱點(diǎn)話題和事件要有足夠的敏感度,這也是移動互聯(lián)網(wǎng)時代做好博物館宣教工作的重要“技能”之一。

      (四)精心策劃,豐富形式,打造備受歡迎的宣教內(nèi)容

      互聯(lián)網(wǎng)業(yè)內(nèi)人士有一個評價網(wǎng)絡(luò)平臺與用戶關(guān)系質(zhì)量的關(guān)鍵詞,叫做“黏性”,也就是用戶造訪和使用該網(wǎng)絡(luò)平臺的頻率和依賴程度,“黏性”越高,與用戶的關(guān)系越好,這個關(guān)鍵詞同樣可以用做評判博物館移動互聯(lián)網(wǎng)官方平臺成績好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

      既然“黏性”如此重要,靠什么來維持和提升?答案只有四個字——優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。博物館從來不缺少可以宣教的內(nèi)容,這一點(diǎn)是有保障的,那么,如何做到“優(yōu)質(zhì)”?這才是關(guān)鍵。如我前面所述,移動互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容展示形式是多種多樣的,我們既然已經(jīng)知道博物館的教育對象是廣大的年輕群體,就要站在年輕人的角度去策劃和制作內(nèi)容,用年輕人喜愛的措辭撰寫標(biāo)題和內(nèi)文,把美麗的圖片嵌入其中,甚至制作成動畫漫畫形式的博文,并確保博文緊湊干練,避免冗長復(fù)雜,做到這些,就能夠保證內(nèi)容的優(yōu)質(zhì),受到閱讀者的喜愛,用戶的“黏性”大幅提高,博物館的網(wǎng)上宣教工作自然會做得有聲有色。

      綜上所述,移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來為博物館的宣教工作提供了新的平臺和機(jī)遇,博物館宣教部門需要清楚地認(rèn)識到運(yùn)用移動互聯(lián)網(wǎng)平臺和技術(shù)開展宣教工作的必要性和重要性,結(jié)合自身?xiàng)l件,選擇適合的宣講媒介和展示形式,精心策劃內(nèi)容,做好平臺運(yùn)營,讓博物館的宣教工作跟上時代發(fā)展的需求,以盡到博物館社會教育功能的義務(wù)和責(zé)任,移動互聯(lián)網(wǎng)將會讓博物館宣教工作更值得期待!

      參考文獻(xiàn):

      [1] 孟慶金.現(xiàn)代博物館功能演變研究 [D].大連理工大學(xué),2011.

      [2] 劉羽香.論博物館在公共文化服務(wù)中的地位及作用 [D].吉林大學(xué),2011.

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