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    阿基米德折弦定理的補證與三角學意義

    2016-04-05 06:59:37浙江省寧波市北侖明港中學甘大旺
    中學數(shù)學雜志 2016年3期
    關鍵詞:移項阿基米德中點

    ■浙江省寧波市北侖明港中學 甘大旺

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    阿基米德折弦定理的補證與三角學意義

    ■浙江省寧波市北侖明港中學甘大旺

    在關于古希臘數(shù)學發(fā)現(xiàn)與進展的浩瀚史料中,記載著平面幾何的一個有趣結(jié)論——阿基米德折弦定理.

    定理若圓O的兩弦AB與BC構成一條折弦,其中AB≥BC,A(BC的中點是D,作DE⊥AB于E,如圖1,則垂足E是折弦ABC的中點.

    圖1

    圖2

    筆者只看到此定理的證明思路,但沒有看到證明過程,有必要補遺之.

    證明:如圖2,延長AB至F使E是線段AF的中點,連接AD,F(xiàn)D,CD,CF.由于DE⊥AB,則Rt△DEA≌Rt△DEF,則AD=FD,∠EAD=∠EFD,∠BCD=∠BAD=∠EAD= ∠EFD=∠BFD,又AD=DC,故DC=DF,則∠DCF=∠DFC,∠BCF=∠BFC,故BF=BC,則EA=EF=EB+BF=EB+BC.

    所以,垂足E是折弦ABC的中點.(證畢).

    此定理后來被阿拉伯學者歸結(jié)到古希臘數(shù)學家、力學家阿基米德(Archimedes,公元前287~212)的名下,稱之為阿基米德折弦定理.

    在阿基米德所處的年代,三角學只處于萌芽狀態(tài),還沒有形成框架,“不知道阿基米德是否在這個定理中看出了任何三角學的意義”.為了煥發(fā)阿基米德折弦定理的三角學色彩,發(fā)揮沉睡史料在課程建設中的借鑒作用,下面推導三角變換的一個根基公式.

    例當α、β都為銳角時,運用阿基米德折弦定理證明公式:sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ.

    證法1:不妨設0°<β≤α<90°.如圖3,先作單位圓O的內(nèi)接△ACD使得∠ACD=α,∠CAD=β,則∠AOD=2α,∠COD=2β.

    圖3

    在單位圓O上取點B使∠BOD=∠AOD=2α,且圓O上四點A、B、C、D逆時針放置,那么∠BOC=2α-2β.作DE⊥AC于E,則運用阿基米德折弦定理,得BC+CE=EA.(※)

    運用等腰三角形性質(zhì)、正弦定義、余弦定義得到BC=2sin(α-β),CE=CDcosα=2sinβcosα,EA=ADcosβ= 2sinαcosβ.代入(※)式、除以2、移項得到sin(α-β)= sinαcosβ-cosαsinβ.

    證法2:0°<β≤α<90°.如圖4,先作單位圓O的內(nèi)接△ACD使得∠ODC=α,∠ODA=β,則2∠CAD=∠COD=180°-2α,2∠ACD=∠AOD=180°-2β.

    圖4

    在單位圓O上取點B使∠BOD=∠AOD=2π-2α,且圓O上四點A、B、C、D順時針放置,那么∠BOC=∠AOD-∠COD=(2π-2β)-(2π-2α)=2α-2β.

    作DE⊥AC于E,則運用阿基米德折弦定理得,BC+ CE=EA.(※)

    運用等腰三角形性質(zhì)、正弦定義、余弦定義、誘導公式得到BC=2sin(α-β),

    CE=CDcos(90°-β)=2cosαsinβ,

    EA=ADcos(90°-2α)=2cosβsinα.

    代入(※)式、除以2、移項得到sin(α-β)=sinαcosβcosαsinβ.

    補注:①對于α、β不都為銳角的情形,運用誘導公式可以化歸到上述情形,有時用到特值檢驗;②讀者翻新繪制示意圖,可以嘗試著運用阿基米德折弦定理證明此公式或其他三角函數(shù)變換式.

    因為以sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ為源頭,也能夠逐次推導出其他的和差公式、倍角公式、半角公式、和差化積、積化和差、萬能公式等三角函數(shù)恒等變換公式,所以阿基米德折弦定理具有三角學的意義.

    參考文獻:

    1.[美]卡爾·B.博耶,著.[美]尤塔·C.梅茲巴赫,修訂.數(shù)學史[M].秦傳安,譯.北京:中國編譯出版社,2013.

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