班主任的素養(yǎng)淺探

胡小龍

班主任的素養(yǎng)淺探

胡小龍

班主任工作道德是一種職業(yè)道德。班主任的道德素質(zhì)比其文化素質(zhì)更為重要，班主任工作道德是班主任的靈魂。筆者從三個(gè)方面漫議自己學(xué)修班主任工作素養(yǎng)的心得。

班主任工作素養(yǎng) 學(xué)修 心得 漫議

擔(dān)任班主任工作快十個(gè)年頭了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。筆者所在的學(xué)校每學(xué)期組織的集訓(xùn)都讓筆者收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，班主任工作道德是一種職業(yè)道德，它是班主任開展班級(jí)工作中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。班主任的道德素質(zhì)比其文化素質(zhì)更為重要，班主任工作道德是班主任的靈魂。筆者從三個(gè)方面漫談自己學(xué)修班主任工作素養(yǎng)的心得。

一.從內(nèi)心深處噴發(fā)出愛(ài)班主任工作和學(xué)生的強(qiáng)烈情感。

1.要熱愛(ài)班主任工作，對(duì)班級(jí)管理要盡心盡力

選擇了教育事業(yè)，就意味著選擇了班主任工作，應(yīng)盡心盡責(zé)地完成班主任工作各項(xiàng)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣，學(xué)生才能受到班主任的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的班主任，要有愛(ài)讀書的心性和修養(yǎng)。以自己的深厚學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)，教育學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，崇尚智慧和美德，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操。要從內(nèi)心深處熱愛(ài)班主任工作，這樣才不會(huì)叫苦叫累。要甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)學(xué)班主任工作業(yè)務(wù)，潛下心來(lái)教育班集體內(nèi)的學(xué)生。

2.尊重、關(guān)愛(ài)班集體內(nèi)的每一位學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到班主任的理解和尊重。要真正平視學(xué)生，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。班主任把學(xué)生看重了，學(xué)生得了尊重，他們才會(huì)尊重班主任，愿意接受班主任所傳授道理和知識(shí)。用偉大的愛(ài)鑄就班主任崇高的靈魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)；把學(xué)生當(dāng)成天使，讓學(xué)生生活在天堂；努力進(jìn)取，不斷更新知識(shí)，提高素質(zhì)，不斷完善自己；年輕班主任應(yīng)多聽學(xué)生和老班主任的各種意見；努力使班會(huì)課實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特，體現(xiàn)班主任的育德智慧。

二.讓高尚的道德和過(guò)硬的業(yè)務(wù)去折服學(xué)生和同行

1.以身作則。班主任的一言一行，學(xué)生很喜歡模仿。這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)潛移默化的影響。因此，班主任一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣。凡要求學(xué)生做到的，班主任首先做到。教育是心靈感動(dòng)心靈的工程。班主任要能和學(xué)生打成一片，要經(jīng)常和學(xué)生在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)?！吧砼R其境”是班主任開展的最生動(dòng)的教育。

2.刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通業(yè)務(wù)是班主任之所以成為班主任的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能對(duì)學(xué)生實(shí)施正確的恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，班主任總是不能進(jìn)行有效的引導(dǎo)，班主任在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失。班主任要提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教育實(shí)踐中鍛煉和提高。班主任一定要與時(shí)俱進(jìn)、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新的教育途徑，誨人不倦、精益求精。

三.以無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神展示園丁的非凡魅力

在班主任的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神。優(yōu)秀班主任之所以能夠受到學(xué)生的稱贊和他人的褒獎(jiǎng)，就因?yàn)樗哂袪奚晕?、為他人和社?huì)作貢獻(xiàn)的品質(zhì)。我校在班主任培訓(xùn)中請(qǐng)來(lái)作報(bào)告的優(yōu)秀班主任，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。他們埋頭苦干、精益求精的工作態(tài)度，艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的工作作風(fēng)，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：班主任必須樹立良好的形象，桃李不言，下自成蹊。班主任容易成為是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須重視學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng)。

班主任要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。班主任要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重，從而讓學(xué)生親其師，信其道。班主任要勇于改革、創(chuàng)新和探索，需更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、溝通者，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生愛(ài)創(chuàng)新、愛(ài)快樂(lè)的天性，相信學(xué)生想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的育人方法：以身教引領(lǐng)學(xué)生，先學(xué)后教，追求不教而教。班主任只有做到時(shí)時(shí)處處起示范作用，才能以自己人格魅力感染學(xué)生，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，才會(huì)有學(xué)生的快速進(jìn)步與和諧班級(jí)的發(fā)展。

（作者單位：甘肅省平?jīng)鰩煼秾W(xué)校）