中職汽修技能大賽的培訓(xùn)方法

劉洋

(阜陽科技工程學(xué)校，安徽 界首 236500)

中職汽修技能大賽的培訓(xùn)方法

劉洋

(阜陽科技工程學(xué)校，安徽 界首 236500)

“普教看高考，職教靠大賽”，技能大賽越來越受國內(nèi)中職學(xué)校的重視，中職技能大賽正逐步走向規(guī)范和創(chuàng)新。結(jié)合筆者從事大賽指導(dǎo)工作多年的經(jīng)驗，就中職汽修專業(yè)技能大賽的培訓(xùn)方法進行探索和研究。

中職；技能大賽；培訓(xùn)方法

全國職業(yè)院校技能大賽是職教界的一項盛事，也是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的一項重要舉措，筆者根據(jù)自身多年從事汽車維修專業(yè)技能大賽的指導(dǎo)培訓(xùn)工作經(jīng)驗，重點講述汽修技能大賽的培訓(xùn)方法。

1 加大宣傳力度，讓全體在校生和選手重視大賽

隨著發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育理念的提出，中職技能大賽正逐步走向規(guī)范和創(chuàng)新。中職學(xué)?？梢劳屑寄艽筚?按照大賽宗旨“大賽點亮人生，技能改變命運”，堅持在教學(xué)中做到“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、以賽促改、以賽促建”,推進教學(xué)改革。學(xué)校通過每年的校級初賽，多方宣傳技能大賽對中職生在校的專業(yè)引領(lǐng)和技能起促進作用。

2 遴選選手，走好技能大賽培訓(xùn)第一步

大賽選手是技能大賽的直接參與者，但又是屬于普通中職生的一份子，有著普通學(xué)生共有的特性。因此，如何在廣大在校生中選出最優(yōu)秀的汽修專業(yè)選手，要注意以下問題：①所選學(xué)生一定要對汽車感興趣，因為興趣是學(xué)生自學(xué)最好的“老師”，報名學(xué)生不一定是汽車專業(yè)，但對汽車要有一定的興趣方可進入后面的培訓(xùn)；②所選學(xué)生在自覺性、悟性、體質(zhì)等方面一定要強，服從大賽指導(dǎo)教師的培訓(xùn)。③所選學(xué)生最好具備一定的汽車基礎(chǔ)知識，后期培訓(xùn)相對也輕松些。

最普通實用的方法就是，在全校營造技能大賽選拔的激烈氛圍，通過“前期各項目報名——汽修基本常識測試——汽車外觀等基本理論認知——汽車保養(yǎng)常識測試”等環(huán)節(jié)，逐步淘汰和晉級，讓選手在層層選拔中，既自覺利用課余時間去學(xué)習(xí)汽車知識，又提高了他們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)知識的積極性，更讓成功晉級的選手懂得珍惜來之不易的培訓(xùn)機會。

3 規(guī)范訓(xùn)練，練就專業(yè)訓(xùn)練基本功

在對前期選拔出的學(xué)生進行第一階段的汽修知識培訓(xùn)時，一定要強調(diào)培訓(xùn)的規(guī)范程序和辦法，后面常規(guī)訓(xùn)練時就要講究科學(xué)的計劃和實施方案。

（1）制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃。①抓好前期基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，如汽車基礎(chǔ)知識、汽車維修常識等。②常規(guī)訓(xùn)練中盡快提高速度。比賽中，個人維修基本技能賽排故時間是30分鐘，時間短，不但要掌握故障排除的方法，還要有動作速度。根據(jù)維修手冊流程，要加強操作速度的訓(xùn)練。③賽前集訓(xùn)。此時要注意重點講解、難點突破。訓(xùn)練中，故障的設(shè)置可根據(jù)難易分類，通過設(shè)置具有深度、難度的故障對學(xué)生進行考核，檢驗學(xué)生分析故障的能力，提高心理承受能力。

（2）制定合理的目標任務(wù)。①制定出基礎(chǔ)知識的理解及操作的訓(xùn)練時間表。如識讀可變氣門VVTi系統(tǒng)電路圖，理解其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理，掌握檢測方法要用多少時間。②制定各系統(tǒng)項目的訓(xùn)練速度目標。如完成可變氣門VVTi系統(tǒng)檢測排除故障要用多少時間。③制定針對難點的訓(xùn)練。列出難點課題，制定完成難點課題操作的時間表。

（3）靈活運用訓(xùn)練方法。筆者根據(jù)《全國中職汽車運用與維修技能大賽完全訓(xùn)練手冊》第三章訓(xùn)練方法中擇錄7種訓(xùn)練方法。①單項訓(xùn)練法：將一個系統(tǒng)分成多個項目，將其中需要加強的課題進行專項反復(fù)訓(xùn)練，逐個擊破，從而達到訓(xùn)練目標的方法。②觀摩訓(xùn)練法：通過組織其他人員觀摩整個訓(xùn)練過程，營造緊張氛圍，給選手制造心理壓力，從而磨練選手的心理素質(zhì)、提高抗壓能力的方法。③緊貼訓(xùn)練法：讓其他選手對被測選手進行近距離的觀察，深入了解和分析選手作業(yè)質(zhì)量，找到存在但又不易察覺的問題，尋找解決方案的方法。④窮舉訓(xùn)練法：將賽場可能出現(xiàn)的各種情況盡量多地模擬出來，供學(xué)生嘗試，幫學(xué)生積累經(jīng)驗，找出應(yīng)對策略，從而增加學(xué)生的臨場應(yīng)變能力、增強自信的方法。⑤對抗訓(xùn)練法：為了提高選手的抗干擾能力和比賽節(jié)奏駕馭能力，安排至少兩名（隊）選手進行模擬比賽，指導(dǎo)教師從中觀察，進行比較，找出各自的優(yōu)缺點，從而達到訓(xùn)練目標的方法。⑥錄像訓(xùn)練法：通過觀看自己或他人的作業(yè)過程錄像，對細節(jié)和作業(yè)環(huán)境從不同角度去觀察，以便進行相互學(xué)習(xí)、審視自己，進行自我剖析，培養(yǎng)良好的賽場自我存在意識的方法。⑦冥想訓(xùn)練法：為了快速記憶和消化所學(xué)的知識，提高操作技能的熟練程度，解決頻發(fā)問題，讓選手在腦海中虛擬出訓(xùn)練場景，按照規(guī)范的作業(yè)流程進行虛擬訓(xùn)練，想象要完成的動作，回憶精彩動作瞬間，并在虛擬訓(xùn)練過程中產(chǎn)生積極的影響，從而提高訓(xùn)練效率的方法。

（4）培養(yǎng)選手學(xué)習(xí)遷移的能力。通用科魯茲維修手冊內(nèi)容繁多，靠死記硬背是行不通的。必須培養(yǎng)選手學(xué)習(xí)遷移的能力，觸類旁通，深刻理解，根據(jù)維修手冊的流程檢修。

（5）培訓(xùn)選手優(yōu)良的身心素質(zhì)。選手優(yōu)良的心理素質(zhì)對創(chuàng)造優(yōu)異成績起著決定性的作用。運用以下方式訓(xùn)練可提高選手的心理素質(zhì)：①分層培訓(xùn)。將課題根據(jù)難易進行分類，通過設(shè)置具有較深難度的故障對學(xué)生進行考核，提高學(xué)生賽場的承壓能力；②多進行仿真模擬比賽。模擬比賽可使學(xué)生逐漸適應(yīng)賽場上的緊張氣氛，學(xué)會合理分配時間，學(xué)會調(diào)整比賽心理壓力，發(fā)現(xiàn)自我存在的問題，從而最大限度地發(fā)揮自己的水平；③通過外出交流、變換場地模擬比賽等方式增強環(huán)境的適應(yīng)能力，提高心理素質(zhì)；④健身運動，如跑步、俯臥撐等，可有效增強心理素質(zhì)。實踐表明，通過上述選手的選拔方式、技能訓(xùn)練的方法和技巧、心理素質(zhì)的訓(xùn)練方式，效果明顯。

4 加強校與校、校與企業(yè)間的技術(shù)交流

通過加強學(xué)校間的比賽，可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高不同場地的適應(yīng)能力。通過與企業(yè)的交流，才有機會學(xué)習(xí)企業(yè)和行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)自身的不足。通過選擇合適的企業(yè)進行交流并建立校企合作人才培養(yǎng)模式，可以使學(xué)校更加了解汽修行業(yè)、企業(yè)，準確把握崗位對職業(yè)人才的需求，以此來設(shè)定專業(yè)教學(xué)目標，教賽相結(jié)合。

Introduction to Training M ethods in M echanics Skills Contest of Secondary Vocational

LIU Yang
（Fuyang Engineering School of Science and Technology，Jieshou，Anhui 236500，China）

“Judging the performance of general education by the university entrance exams，Judging the performance of vocationaleducation by contests“，skills contestsare gettingmore andmore attentionsby domestic secondary vocationalschools，secondary vocationalskills contestsare gradually turn to the specification and innovation.In this paper，thewriter，combined with yearsofguidingexperience in the contests，explores trainingmethod ofsecondaryvocationalmechanics skillscontest.

secondary；skillscontest；trainingmethods;research

G712

A

2095-980X(2016)08-0127-02

2016-07-11

劉洋（1989-），男，主要研究生方向：汽車運用與維護教學(xué)、汽修專業(yè)技能大賽輔導(dǎo)工作。