安徽 湯 偉(特級(jí)教師)
例談定量實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理
安徽 湯 偉(特級(jí)教師)
化學(xué)學(xué)科不僅注重定性實(shí)驗(yàn)研究,還特別注重定量實(shí)驗(yàn)的研究,針對(duì)定量實(shí)驗(yàn),我們不僅需要掌握其實(shí)驗(yàn)的基本操作要點(diǎn),把握如何測(cè)定相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),另外還要注意這些實(shí)驗(yàn)的基本計(jì)算和誤差分析,下面做一具體分析:
1.沉淀法
先將某種成分轉(zhuǎn)化為沉淀,然后稱量純凈、干燥的沉淀的質(zhì)量,再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,如測(cè)定溶液中碳酸鈉中含量,可以通過轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,通過測(cè)定碳酸鈣沉淀的質(zhì)量推算出碳酸鈉的量。
2.測(cè)氣體體積法
對(duì)于產(chǎn)生氣體的反應(yīng),可以通過測(cè)定氣體體積的方法測(cè)定樣品純度。如測(cè)定純堿碳酸鈉的純度,我們可以通過加入酸,使其轉(zhuǎn)化為CO2氣體,通過測(cè)定CO2氣體,推算出純堿的純度。解答該類問題時(shí),我們還要把握測(cè)定氣體常用的方法及其相關(guān)的裝置特點(diǎn),下列裝置中,A是常規(guī)的量氣裝置,B、C、D是改進(jìn)后的裝置。
3.測(cè)氣體質(zhì)量法
將生成的氣體通入足量的吸收劑中,通過稱量實(shí)驗(yàn)前后吸收劑的質(zhì)量,求得所吸收氣體的質(zhì)量,然后進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。如測(cè)定純堿碳酸鈉的純度,我們可以通過加入酸,使其轉(zhuǎn)化為CO2氣體,然后讓干燥的CO2氣體通過堿石灰吸收,通過質(zhì)量增加量推算純堿的量。
4.滴定法
即利用滴定操作原理,通過酸堿中和滴定、沉淀滴定和氧化還原反應(yīng)滴定等獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)后再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。該方法涉及的計(jì)算在高考中屬于高頻考點(diǎn),如2016年天津卷、浙江卷、新課標(biāo)卷等均涉及滴定的相關(guān)計(jì)算問題。
通過以上各種方測(cè)定出相關(guān)數(shù)據(jù)后,我們要學(xué)會(huì)正確的建立關(guān)系式(一般采用元素守恒,屬于氧化還原反應(yīng)的,還常常采用電子守恒),通過關(guān)系式,推算相關(guān)結(jié)論。
例1 (2016新課標(biāo)Ⅰ,27題節(jié)選)在化學(xué)分析中采用K2CrO4為指示劑,以AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定溶液中的Cl-,利用Ag+與生成磚紅色沉淀,指示到達(dá)滴定終點(diǎn)。當(dāng)溶液中Cl-恰好完全沉淀(濃度等于1.0×10-5mol·L-1)時(shí),溶液中c(Ag+)為________mol·L-1,此時(shí)溶液中c()等于________mol·L-1。(已知Ag2CrO4、AgCl的Ksp分別為2.0×10-12和2.0×10-10)。
分析:當(dāng)溶液中Cl-離子完全沉淀時(shí),即Cl-濃度等于1.0×10-5mol·L-1時(shí),c(Ag+)=Ksp(AgCl)/c(Cl-)=2.0×10-10/1.0×10-5=2.0×10-5;此時(shí)溶液中c()=Ksp(Ag2CrO4)/c2(Ag+)=2.0×10-12/(2.0×10-5)2=5.0×10-3。
例2 (2016新課標(biāo)Ⅰ,28節(jié)選)“有效氯含量”可用來衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是:每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量為________。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
分析:每克NaClO2的物質(zhì)的量為=mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目相等可知,氯氣的物質(zhì)的量為,則氯氣的質(zhì)量為mol× 71g/mol=1.57g。
例3 (2016新課標(biāo)Ⅰ,36節(jié)選)高錳酸鉀純度的測(cè)定:稱取1.080 0g樣品,溶解后定容于100mL容量瓶中,搖勻。取濃度為0.200 0mol·L-1的H2C2O4標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL,加入稀硫酸酸化,用KMnO4溶液平行滴定三次,平均消耗的體積為24.48mL。該樣品的純度為______ __________(列出計(jì)算式即可,已知+5H2C2O4+ 6H+2Mn2++10CO2↑+8H2O)。
解析:根據(jù)離子反應(yīng)方程式2MnO-4+5H2C2O4+ 6H+2Mn2++10CO2↑+8H2O,可以得出高錳酸鉀與草酸的關(guān)系:2KMnO4→5H2C2O4,由此推理得出樣品的純度為。
如何捕獲實(shí)驗(yàn)過程中的有用信息,其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理是一個(gè)行之有效的方法,在高考中具體的體現(xiàn)主要有:
1.?dāng)?shù)據(jù)表格化
該類試題的特點(diǎn)是通過多次分組實(shí)驗(yàn)或不同物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),得出不同組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們針對(duì)該數(shù)據(jù),解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于通過審題,獲取有用信息,然后對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律,然后進(jìn)行解答。
例1 (2015新課標(biāo)卷Ⅱ,26)酸性鋅錳干電池是一種一次電池,外殼為金屬鋅,中間是碳棒,其周圍是有碳粉,二氧化錳,氯化鋅和氯化銨等組成的填充物,該電池在放電過程產(chǎn)生MnOOH,回收處理該廢電池可以得到多種化工原料,有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:
回答下列問題:
(1)該電池的正極反應(yīng)式為______________,電池反應(yīng)的離子方程式為________。
(2)維持電流強(qiáng)度為0.5A,電池工作五分鐘,理論消耗Zn________g。(已知F=96 500C/mol)
(3)廢電池糊狀填充物加水處理后,過濾,濾液中主要有氯化鋅和氯化銨,兩者可以通過________分離回收,濾渣的主要成分是二氧化錳、________和______,欲從中得到較純的二氧化錳,最簡便的方法是_____________,其原理是_____________。
(4)用廢電池的鋅皮制作七水合硫酸鋅,需去除少量雜質(zhì)鐵,其方法是:加入新硫酸和雙氧水,溶解,鐵變?yōu)開_____;加堿調(diào)節(jié)pH為______,鐵剛好完全沉淀(離子濃度小于1×10-5mol/L時(shí),即可認(rèn)為該離子沉淀完全)。繼續(xù)加堿調(diào)節(jié)pH為_____,鋅開始沉淀(假定Zn2+濃度為0.1mol/L)。若上述過程不加雙氧水的后果是______,原因是________ ________。
答案:(1)MnO2+e-+H+MnOOH Zn+ 2MnO2+2H+Zn2++2MnOOH (2)0.05 (3)加熱濃縮、冷卻結(jié)晶 鐵粉 MnOOH 在空氣中加熱 碳粉轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2,MnOOH氧化為MnO2(4)Fe3+2.7 6 Zn2+和Fe2+分離不開 Fe(OH)2和Zn(OH)2的Ksp相近
2.?dāng)?shù)據(jù)圖象化
圖象化是用直線圖或曲線圖對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以處理的一種簡明化形式。它適用于一個(gè)量的變化引起另一個(gè)量的變化的情況。圖象化的最大特點(diǎn)是鮮明、直觀、簡單、明了。針對(duì)直角坐標(biāo)系題的解題關(guān)鍵點(diǎn)在于解題時(shí)要求學(xué)生首先弄清楚自變量和因變量到底是什么,注意理解起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)的含義。然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析概念、圖象、數(shù)值三者之間的關(guān)系。
例2 (2016新課標(biāo)Ⅱ,27節(jié)選)丙烯腈(CH2CHCN)是一種重要的化工原料,工業(yè)上可用“丙烯氨氧化法”生產(chǎn),主要副產(chǎn)物有丙烯醛(CH2CHCHO)和乙腈(CH3CN)等?;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖(a)為丙烯腈產(chǎn)率與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線,最高產(chǎn)率對(duì)應(yīng)的溫度為460℃。低于460℃時(shí),丙烯腈的產(chǎn)率________(填“是”或“不是”)對(duì)應(yīng)溫度下的平衡產(chǎn)率,判斷理由是________________________________________;高于460℃時(shí),丙烯腈產(chǎn)率降低的可能原因是________(雙選,填標(biāo)號(hào))。
A.催化劑活性降低 B.平衡常數(shù)變大
C.副反應(yīng)增多 D.反應(yīng)活化能增大
(2)丙烯腈和丙烯醛的產(chǎn)率與n(氨)/n(丙烯)的關(guān)系如圖(b)所示。由圖可知,最佳n(氨)/n(丙烯)約為________,理由是_________________________________________________進(jìn)料氣:氨、空氣、丙烯的理論體積比約為________。
解析:(1)460℃以前,是建立平衡階段,所以溫度低于460℃,丙烯腈的產(chǎn)率不是對(duì)應(yīng)溫度下的平衡產(chǎn)率;針對(duì)該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以達(dá)到平衡后,升高溫度,平衡會(huì)逆向移動(dòng),平衡產(chǎn)率會(huì)降低;溫度較高,催化劑的活性會(huì)降低或失去活性,另外副反應(yīng)也會(huì)明顯增多,所以會(huì)造成丙烯腈的產(chǎn)率降低,即AC選項(xiàng)符合題意,升高溫度,因?yàn)槠胶饽嫦蛞苿?dòng),平衡常數(shù)會(huì)減小,選項(xiàng)B錯(cuò)誤,溫度的改變不會(huì)影響反應(yīng)活化能的改變,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。(3)根據(jù)提供的圖示可以得出,n(氨)/n(丙烯)約為1時(shí),此時(shí)產(chǎn)物主要是丙烯腈,副產(chǎn)物幾乎沒有,是最佳比;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)C3H6(g)+NH3(g)+3/2O2(g)C3H3N(g)+3H2O(g),氨氣、氧氣、丙烯按2∶3∶2的體積比加入反應(yīng)達(dá)到最佳狀態(tài),而空氣中氧氣約占20%,所以進(jìn)料氨、空氣、丙烯的理論體積約為2∶15∶2或1∶7.5∶1。
答案:(1)不是 該反應(yīng)為放熱反應(yīng),平衡產(chǎn)率應(yīng)隨溫度升高而降低 AC
(2)1 該比例下丙烯腈產(chǎn)率最高,而副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低 1∶7.5∶1
(作者單位:安徽省靈璧中學(xué))