菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班的發(fā)展戰(zhàn)略研究

林敬博

【摘 要】隨著人們的生活水平不斷的提高，家長對孩子教育的投資不斷的增多，尤其是體育特長教育，隨之推動(dòng)了一些傳統(tǒng)體育體育項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，因此，我們研究，菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班的發(fā)展，為菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】菏澤市；少兒武術(shù)；發(fā)展戰(zhàn)略

0 前言

隨著人們的生活水平不斷的提高，家長對孩子教育的投資不斷的增多，尤其是體育特長教育，例如游泳、羽毛球、乒乓球、武術(shù)等體育項(xiàng)目。特別是武術(shù)項(xiàng)目，它的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)少年兒童對武術(shù)的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣與渴望，同時(shí)我們研究菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班的發(fā)展，對武術(shù)這一傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)展做出有限的理論依據(jù)與價(jià)值。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

武術(shù)

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

以中文體育核心期刊、武術(shù)教材、武術(shù)專著、歷年各體育院校博碩論文為主要參考文獻(xiàn)，為文章的論述提供理論前提和依據(jù)。

1.2.2 專家訪談法

對武術(shù)傳人、專家學(xué)者、民間拳師、社會(huì)大眾等進(jìn)行訪談，了解他們對武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展對策的看法。

1.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)，并對統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以得出的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行對本文的論證支持。

1.2.4 邏輯分析法

對武術(shù)相關(guān)概念的界定及其內(nèi)涵進(jìn)行邏輯推理，及對武術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展困境、制約因素進(jìn)行歸納分析，為武術(shù)的發(fā)展策略的制定提供邏輯基礎(chǔ)，從而獲得本文的主要結(jié)論。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 菏澤少兒武術(shù)培訓(xùn)班的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1.1 菏澤少兒武術(shù)培訓(xùn)班的基本情況

通過多次對菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班有關(guān)方面的調(diào)查研究和實(shí)踐，搜集到菏澤市共開辦了20家少兒武術(shù)培訓(xùn)班。根據(jù)開辦的形式主要分為：（1）個(gè)人開辦的武術(shù)培訓(xùn)班。（2）合伙開辦的武術(shù)培訓(xùn)班。（3）單位組織開辦的武術(shù)培訓(xùn)班。根據(jù)培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容可以分為：（1）以散打?yàn)橹饕獌?nèi)容的培訓(xùn)班。（2）以多種套路為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班。（3）以太極拳為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班。這些都說明了菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班中，個(gè)人開辦的武術(shù)培訓(xùn)班、合伙開辦的武術(shù)培訓(xùn)班比較多，同時(shí)也說明了，菏澤市少兒武術(shù)市場需求量之大。

2.1.2 菏澤少兒武術(shù)培訓(xùn)班的教練員基本情況

在少兒武術(shù)培訓(xùn)班的發(fā)展過程中，教練員作為技術(shù)的傳播者，對教學(xué)質(zhì)量有著直接的影響，是少兒武術(shù)培訓(xùn)班發(fā)展的關(guān)鍵。通調(diào)查得知，菏澤少兒武術(shù)培訓(xùn)班的教練員，分為兩種：一是，業(yè)余教練員，他們占總的比比較大，他們主要是全國各大高校畢業(yè)的體育武術(shù)專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)今社會(huì)面臨就業(yè)壓力比較大，就業(yè)專業(yè)面分布不均，所帶來一些高校學(xué)生寧愿自主創(chuàng)業(yè)，舉辦各種培訓(xùn)班。二是，專業(yè)教練，這類人群主要來源于民間師傅，他們從身份上多余武術(shù)世家出身，因此從專業(yè)角度與知名度來，看他們備受少兒與家長的親來。在這中情況下，專業(yè)教練員還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，缺乏專業(yè)教練員。這兩類教練員根據(jù)調(diào)查我們還可以看出教練員往往也是投資者也是管理者。業(yè)余教練員作為少兒武術(shù)培訓(xùn)班教師隊(duì)伍的主力軍，其流動(dòng)性比較大，對少兒武術(shù)培訓(xùn)班的穩(wěn)定性有一定的影響。

2.1.3 菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班的宣傳情況

是否采取合理有效的宣傳方式會(huì)對培訓(xùn)班的學(xué)員招收情況產(chǎn)生直接的影響。通過調(diào)查我們可以得知，菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班主要的宣傳方式發(fā)傳單、發(fā)名片、熟人介紹三種方式，采用媒體選的幾乎很少，因?yàn)榻柚襟w宣傳的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前三種，而且也沒有針對性。通過走訪我了解到，發(fā)傳單、發(fā)名片、熟人介紹具有針對性的宣傳，例如：到幼兒園、小學(xué)學(xué)校附近進(jìn)行發(fā)放，相對被宣傳者情況符合培訓(xùn)班的需求。

2.2 菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班發(fā)展面臨的困境

首先，菏澤市專業(yè)教練員還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，缺乏專業(yè)教練員。這兩類教練員根據(jù)調(diào)查我們還可以看出教練員往往也是投資者也是管理者。業(yè)余教練員作為少兒武術(shù)培訓(xùn)班教師隊(duì)伍的主力軍，其流動(dòng)性比較大，對少兒武術(shù)培訓(xùn)班的穩(wěn)定性有一定的影響。其次，對于有些家長來說他們對武術(shù)的認(rèn)知度不夠，認(rèn)為武術(shù)容易受到損傷，當(dāng)今80、90后的家長基本都是一個(gè)子女，處安全考慮，反而讓少兒參與人口會(huì)小幅度的減少。

2.3 菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班發(fā)展的對策

首先，增加專業(yè)教練的人口，就是讓比重比較大業(yè)余教練定期參與專業(yè)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力與技能水平，讓業(yè)余教練向?qū)I(yè)教練靠攏。其次，政府機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)班個(gè)人加大武術(shù)宣傳力度，讓更多的人群深入了解武術(shù)的精髓與魅力，提高他們對武術(shù)安全性的認(rèn)知度，來增加少兒參與武術(shù)的人口。

3 結(jié)論

3.1 菏澤市業(yè)余教練員作為少兒武術(shù)培訓(xùn)班教師隊(duì)伍的主力軍，其流動(dòng)性比較大，對少兒武術(shù)培訓(xùn)班的穩(wěn)定性有一定的影響。

3.2 菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班中，個(gè)人開辦的武術(shù)培訓(xùn)班、合伙開辦的武術(shù)培訓(xùn)班比較多，同時(shí)也說明了，菏澤市少兒武術(shù)市場需求量之大。

3.3 菏澤市少兒武術(shù)培訓(xùn)班主要的宣傳方式發(fā)傳單、發(fā)名片、熟人介紹三種方式。

【參考文獻(xiàn)】

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[責(zé)任編輯：湯靜]