兒童文學翻譯中的三點誤區(qū)

摘 要：兒童文學是培養(yǎng)兒童多元的認知能力和思維能力的一種重要媒介，對兒童的成長有著深遠影響和重要的作用。隨著兒童文學的繁榮，兒童文學翻譯的研究價值日益凸顯?；趦和膶W目標讀者在語言水平、閱讀水平、接受能力、認知能力等方面的特殊性，在翻譯時譯者面臨著一系列的挑戰(zhàn)與誤區(qū)，本文將集中探討兒童文學翻譯中的三點誤區(qū)，并淺談相應策略。

關(guān)鍵詞：兒童文學；翻譯；誤區(qū)

作者簡介：馬航，女，1991年8月出生，遼寧沈陽人，漢族，碩士，研究方向為英語筆譯專業(yè)。

[中圖分類號]：H315.9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-09--01

一.對兒童讀者年齡模糊不清

每個年齡段的兒童無論在語言水平、理解能力還是心理和審美等各方面都有其各自的特點。翻譯之前對兒童讀者的年齡模糊不清，是兒童文學翻譯中最常見的誤區(qū)之一。而這種誤區(qū)的常見的表現(xiàn)是譯者將本應該給適合低齡的孩子閱讀的作品譯得過于文學化，使目標讀者難以接受。

然而，更值得注意到的是，在翻譯中也不應低估一個適齡兒童對文學的領(lǐng)悟力，例如處于小學三到六年級階段的青少年兒童，正處于對新詞匯吸收理解力都非常強的階段，若將譯本做得太過于用詞簡單、句型簡短、一味傾向口語化也有失妥當，會導致譯文失去了擴充知識量、詞匯量這一翻譯兒童文學的重要意義。譯者而根據(jù)讀者年齡，慎重考慮相應的兒童理解力和領(lǐng)悟力，采取合適的譯本，為他們打開一個拓展知識、詞匯的文學世界。

外語教學與研究出版社出版的“書蟲”系列圖書在對目標兒童讀者年齡的把握方面值得借鑒，該系列圖書充分考慮到了各個年齡段的兒童接受能力和詞匯量，分為一到六級，每級按四到十五本的數(shù)量出版了相應層次的世界文學名著英漢對照譯本。

二.對兒童讀者特征把握不當

兒童文學作品針對的讀者是兒童，文字相對淺顯，而其難譯之處在于，為了能使譯本對小讀者來講更有吸引力，就要真正了解兒童的興趣與視角。每個人都是從兒童階段過來的，但隨著年歲的增長，孩童的天真思維與視角也隨著歲月流逝。譯者若僅僅按自己的思維來翻譯兒童文學作品，那么所做譯作難免顯得成熟老氣。可以說，沒有充分接觸兒童經(jīng)歷的譯者很難把握好兒童特征，也就很難譯出自然優(yōu)秀而又富有吸引力的作品。

一個成年譯者要想使譯文更貼近兒童讀者，更富有吸引力，那么就要和他們交往，要熱愛他們、尊重他們，要去了解兒童心理，充分地接觸兒童、熟悉兒童。譯者應該站在兒童的立場上，用兒童的觀點去透視原文，以兒童的情趣去體會原文，用童心去鑒賞原文。然后再選用小讀者喜聞樂見的兒童文學語言翻譯兒童文學作品，再現(xiàn)原作的思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)意境，保持原作的風格和兒童情趣。

三.對原文風格駕馭不當

文學作品風格迥異，在翻譯時譯者要經(jīng)常揣摩不同作者的風格，善于用中文表達出來，該盡量做到譯文與原文保持一致。翻譯兒童作品亦如此。原作者的書既然是寫給不同年齡的孩子看的，自然要讓他們的兒童讀者看得懂，看得有興趣，我們譯者也就應該做到這一點。作品風格或幽默生動，或文字優(yōu)美，或清新恬淡、或辭藻鋪排，譯文若能以適合目標讀者語言水平和接受能力為基礎，盡量遵循原著的風格，即可視為一篇成功譯作。

同時，譯作也不應該拘泥于原作風格。例如原語中的文字韻律、引用典故這兩方面：音韻尚可以用中文的韻律做對應的改動，把外文的文字游戲設法按原意變成中文的文字游戲，孩子從譯文中得到外國孩子從原作中得到的同樣的樂趣；但典故就應考慮到對應兒童年齡，來判斷是否要一一忠實重現(xiàn)原文內(nèi)容。一般來講，典故要靠加注的方式來使得原語義完整呈現(xiàn)。但給兒童看的書不比給大人看的書，一本注解過多的書會使低齡兒童難于理解，喪失興趣。對于十二歲以上有一定理解力的兒童來講可以適當加注，但同樣也不宜過多。遇到這種情況，應盡量考慮將本應做注解的內(nèi)容盡量融入文章行文之中，為保持趣味性可做適當增刪，這似乎不太符合翻譯“信”的原則，但通過這個辦法，能使目的語兒童讀者同原語兒童讀者一樣喜歡讀這本書，符合原作精神，也可視為兒童文學翻譯中一種特定的“信”。同時，譯者可以選擇前言后記中對此加以說明，以更貼近原文風貌。

總結(jié)來說，基于兒童文學目標讀者在語言水平、閱讀水平、接受能力、認知能力等方面的特殊性，在翻譯時需要懂得兒童文學的特點，講究一定的翻譯策略與技巧，避免陷入兒童文學翻譯的誤區(qū)。譯者應而根據(jù)讀者年齡，把握兒童特征，揣摩原文風格，采取合適的譯本，為他們打開一個拓展知識、詞匯的文學世界。簡言之，譯者應充分擔當起兒童讀者閱讀之路的正確領(lǐng)路人，使他們在快樂的閱讀中汲取廣博的知識。

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