論數(shù)字藝術在未來教育中的作用

魏東

數(shù)字藝術是最近幾年提出的一門專業(yè)學科，是運用數(shù)字技術和計算機程序等手段對圖片、影音文件進行的分析、編輯等應用，最終得到完美的升級作品。而在數(shù)字藝術提出來之前，我們稱呼最多的就是動漫藝術。而在中國早期的動畫中，都是圍繞著兒童教育這個主線來制作的，使得動畫的觀看群體有很大的局限性，對于動漫在教育事業(yè)的應用，現(xiàn)在我國還處于基礎階段，沒有很好的推廣。讓形式多樣，內容詼諧的動漫教育片，成為未來教育事業(yè)里的一種重要的表現(xiàn)形式，這種方式是有益無害的。這樣以來中國動漫不僅僅局限于兒童動漫了，在其余的領域就可以大展拳腳，制作精良的各種形式的數(shù)字藝術作品出來。

什么是未來教育

關于未來教育的概念，大多人把未來教育界定為“適合未來生產體系、未來經濟體系、未來文化體系、未來科學技術、未來社會生活方式的教育概念、形態(tài)和社會性特征?！蔽磥砦覀兊慕虒W計劃的目標就是實現(xiàn)彼此合作、高度互動，教室就是實驗室，網絡教學系統(tǒng)、3D立體視覺仿真圖形、實驗動態(tài)仿真、桌上型實驗設施、個人實時回饋系統(tǒng)等融合于教學之中。在終端設備方面，2009年美國加州開始普及中小學電子課本，2010年iPad的成功推廣引發(fā)美國電子課本普及狂潮。

而中國的教育事業(yè)隨著社會經濟、政治、科技的發(fā)展，也越來越現(xiàn)代化、成熟化。新的技術應用到教育事業(yè)上，使教育形式日趨現(xiàn)代化，學校教育中廣泛采用聲像教學、電子計算機教學。學校的教育改革也不斷的創(chuàng)新，所有的一切，只是為全面的幫助學生更好的了解知識，學習知識，運用知識。

數(shù)字藝術在未來教育事業(yè)中運用的優(yōu)勢

“數(shù)字藝術”從狹義上看一般指的是：用計算機處理或制作出和藝術有關的設計、影音、動畫或其它藝術作品。即為傳統(tǒng)意義上的“動漫藝術”，它是通過制作，使一些有或無生命的東西擬人化、夸張化，賦予其人類的一切感情和動作?；驅⒓芸盏膱鼍凹右岳L制，使其真實化。這有什么好處呢？動畫是利用"動"來展示教學中所需要展示的事情、現(xiàn)象、和過程。動畫是認為制作的模擬真實或想象出來的形象運動不受真實景物的限制的，這樣就具有虛擬性，更具有可塑性，更能體現(xiàn)人們的所思所想，更善于描繪想象和夸張的形象與運動，更善于表現(xiàn)抽象事物假設性故事，更加能提煉和概括物體的形象和運動。

“數(shù)字藝術”從廣義的方面看：就是數(shù)字化的藝術，數(shù)字藝術包括交互媒體設計、數(shù)字影像藝術、虛擬現(xiàn)實設計、新媒體藝術等。本人認為數(shù)字藝術在未來教育中具有以下獨特的作用。我們一一說來：

第一，教學資源中不重要的特征越多、越明顯，學習者學習時領會新知識掌握新概念就越困難；相反，教學資源中有關重點的特征越明顯、越突出。知識就越容易被學習者接受，概念就容易被學生掌握。而運用數(shù)字藝術的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)知識的重點就可以將重要的知識點提煉，化繁為簡，學習也會更加有趣味性，這樣學生學習起來就不會感覺到知識點盲目、雜亂無章了。

第二，數(shù)字藝術語言能夸張、比擬、想象和象征各種假定的形象，使抽象概念或難以理解的道理形象化、具體化、通俗化從而以形喻里、深入淺出。在人的思維狀態(tài)中，分抽象思維和形象思維，而大部分的人都屬于形象思維，特別是在青少年兒童，他們的思維都屬于形象思維，數(shù)字藝術就是通過生動形象的圖像來展示比較難以想象或深刻的東西，這樣一來，復雜的道理就能很直白的表現(xiàn)出來， 在他們的思想中就不會有什么誤差，減少不必要的彎曲想法。

第三，最重要的一點就是喚起注意，提高興趣。通過數(shù)字藝術設計出來的交互媒體設計、數(shù)字影像藝術、虛擬現(xiàn)實設計、新媒體藝術等運用到網絡教育和自主化學習的方式，使得學習者在無教師的學習環(huán)境下也可以學習，大大提高學生自覺性，這種引導式學習方式在一定程度上提高了學生的學習能力，在以往的被動式學習可轉換為主動式學習。在枯燥的學習中，起到了調節(jié)學生學習興趣的作用。

第四，教育部國家發(fā)展改革委、財政部、人事部、科技部、國資委關于進一步加強國家重點領域緊缺人才培養(yǎng)工作意見中，重點支持游戲、軟件、動漫等12個專業(yè)，我國根據(jù)國情的發(fā)展變化，近幾年來不斷的向動漫游戲產業(yè)伸出援助之手，相關的扶持政策的支持，另外專門針對教育體系，我們可以開發(fā)相應的學習類的互動游戲，在不同的交互式游戲里面學習和掌握更多的適合未來生產體系、未來經濟體系、未來文化體系、未來科學技術、未來社會生活方式的常識概念、形態(tài)和社會性特征。

總結

在我國文化產業(yè)大力發(fā)展的大背景下，我國的動漫產業(yè)正迎來新的發(fā)展契機，但同時也存著一定的挑戰(zhàn)。近年來，中國動漫產量與日俱增，但是在質量上來講，還需要大大提高和改進，中國的動漫生產企業(yè)大多規(guī)模較小，普遍集中在承接境外動畫片的簡單加工上，缺乏自行研發(fā)與綜合開發(fā)自主品牌產品，使中國成了發(fā)達國家動漫產業(yè)的加工廠。如果中國動漫專門單獨列出數(shù)字藝術教育方向的研發(fā)，專門提供給未來教育使用，不僅有利于學習者對知識的掌握，還促進了數(shù)字藝術行業(yè)的發(fā)展，甚至不僅僅存在教育事業(yè)，還在服務行業(yè)，公共設施中也存在，這也許會形成一種文化產業(yè)。數(shù)字藝術與教育相互促進，共同發(fā)展。

（作者單位：成都文理學院美術學院）