南京高校大學(xué)生政治參與養(yǎng)成機(jī)制研究

許枝

[摘 要]被喻為“社會(huì)晴雨表”的大學(xué)生，在政治參與中表現(xiàn)出明顯的轉(zhuǎn)型期時(shí)代特征，總體上朝著合法、有序、注重實(shí)效的方向發(fā)展。但是，根據(jù)我們對(duì)南京5所高校大學(xué)生政治參與的調(diào)查及其他學(xué)者的相關(guān)調(diào)查，目前大學(xué)生的政治參與狀態(tài)也存在不盡如人意的地方。為了消除這些問(wèn)題，提高大學(xué)生政治參與的積極性及參與能力，為大學(xué)生政治參與提供良好的機(jī)制環(huán)境，文章分析了這些問(wèn)題形成的主要的客觀外部環(huán)境并提出了完善大學(xué)生政治參與養(yǎng)成機(jī)制的策略。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；政治參與；養(yǎng)成機(jī)制

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.12.062

在民主政治的條件下，政治參與是政治體系的基礎(chǔ)，是政治民主化的必要前提和重要標(biāo)志之一。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的大學(xué)生也是政治民主化的重要主體之一。蔡元培曾說(shuō)：“欲知明日之社會(huì)，先看今日的校園?！碑?dāng)代大學(xué)生很好地繼承了中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)都有的心系社會(huì)和憂國(guó)憂民的優(yōu)良傳統(tǒng)。他們關(guān)注時(shí)事變遷，關(guān)心民族發(fā)展，迫切希望了解社會(huì)政治并積極參與到其中。隨著國(guó)家的發(fā)展，尤其是我國(guó)政治體制改革的不斷深入，大學(xué)生參與政治的機(jī)會(huì)日漸增多，參與的渠道不斷拓寬，總體上朝著合法、有序、注重實(shí)效的方向發(fā)展。但是，根據(jù)我們對(duì)南京五所高校大學(xué)生政治參與的調(diào)查及其他學(xué)者的相關(guān)調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生在政治參與實(shí)踐中呈現(xiàn)出諸多的不足，為此，本文不僅分析了產(chǎn)生這些不足的主要客觀外部環(huán)境因素，還積極尋找教育和引導(dǎo)的基本對(duì)策，為促進(jìn)大學(xué)生政治參與的發(fā)展，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，促進(jìn)中國(guó)政治有序發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

1 南京大學(xué)生政治參與的不足

政治參與是一定政治歷史時(shí)期的產(chǎn)物，它與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、民主制度發(fā)展有著內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。新中國(guó)成立以后，我們建立起了社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度與人民當(dāng)家做主的國(guó)家政權(quán)。十一屆三中全會(huì)后，在改革浪潮的推動(dòng)下，我國(guó)進(jìn)入全面轉(zhuǎn)型期，在這一過(guò)程中，政治經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)結(jié)構(gòu)及思想文化等領(lǐng)域都發(fā)生了翻天覆地的變化，再加上經(jīng)濟(jì)全球化、政治多元化及文化多樣化等世界大環(huán)境因素的影響，在被喻為“社會(huì)晴雨表”的大學(xué)生身上也必然會(huì)折射出時(shí)代的光彩。大學(xué)生的政治參與也表現(xiàn)出了明顯的轉(zhuǎn)型期時(shí)代特征，總體上是朝著合法、有序、注重實(shí)效的方向發(fā)展的。同時(shí)，根據(jù)我們對(duì)南京5所高校1126名大學(xué)生政治參與的調(diào)查，應(yīng)該說(shuō)南京大學(xué)生目前的政治參與狀態(tài)存在不盡如人意的地方。比如大學(xué)生的政治參與知識(shí)淺顯，高校政治理論課的實(shí)效性和針對(duì)性需進(jìn)一步提高，大學(xué)生的政治參與意識(shí)雖比較強(qiáng)，但具體涉及自己身邊的事情時(shí)就很猶豫，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)存在著功利性，大學(xué)生在縣級(jí)投票選舉中普遍存在著消極和被動(dòng)的參與，政治參與效能感低下，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在著公心與私心的雙重性等問(wèn)題。

如何消除這些問(wèn)題，提高大學(xué)生政治參與的積極性及參與能力，為大學(xué)生政治參與提供良好的機(jī)制環(huán)境，首先得分析一下這些問(wèn)題形成的誘因。

2 當(dāng)前大學(xué)生政治參與不足之處形成的主要客觀外部環(huán)境成因透析

當(dāng)下大學(xué)生政治參與問(wèn)題的出現(xiàn)，有其產(chǎn)生的深刻原因，它是主客觀多種復(fù)雜因素交互作用的結(jié)果。由于篇幅的限制，本文主要從以下兩個(gè)客觀外部環(huán)境成因方面來(lái)進(jìn)行分析。

2.1 利益分配方式和就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變影響大學(xué)生政治參與的動(dòng)機(jī)和行為

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國(guó)的確立，使得個(gè)體利益日漸明晰化，人們可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)力和利益。這在政治生活中就表現(xiàn)為政治參與行為的增多，個(gè)人本位主義和務(wù)實(shí)化傾向加強(qiáng)。大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等意識(shí)和民主法制意識(shí)有所增強(qiáng)，但是務(wù)實(shí)化傾向也使他們更關(guān)注現(xiàn)實(shí)，講求實(shí)效，行為方式更理性化，減少了過(guò)激行為的產(chǎn)生。這具體表現(xiàn)在：一方面，利益分配方式的轉(zhuǎn)變對(duì)大學(xué)生參與動(dòng)機(jī)的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，原來(lái)的集體主義價(jià)值取向逐漸被個(gè)人主義所取代，表現(xiàn)在政治參與上就是只參與對(duì)個(gè)人利益有好處的行為，參加集體活動(dòng)也僅僅是為了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、拿獎(jiǎng)學(xué)金，價(jià)值觀個(gè)體化、多元化、實(shí)用化的發(fā)展趨勢(shì)直接制約著其政治參與意識(shí)和行為；另一方面，就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變深刻地影響大學(xué)生政治參與行為的投入。隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生求職大軍越來(lái)越龐大，就業(yè)也越來(lái)越困難，當(dāng)代大學(xué)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力。在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生們很容易偏向于單純的自身發(fā)展，而不愿意甚至是沒(méi)有精力去思考國(guó)家政治問(wèn)題。即使在政治動(dòng)員下勉強(qiáng)參與，也不可能是高質(zhì)量的。大學(xué)生更傾向于將時(shí)間和精力用于考研、考證、學(xué)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等實(shí)用的東西，而不愿過(guò)多地參加政治活動(dòng)。

2.2 從外在的政策環(huán)境來(lái)看，大學(xué)生政治參與遭遇到“制度赤字”的碰撞

尚不健全的民主體制，還不具備廣泛接納民眾參與政治的能力，無(wú)法為包括大學(xué)生在內(nèi)的廣大公民的政治參與提供足夠多的合法渠道。現(xiàn)代政治參與文化，比如公民主體意識(shí)養(yǎng)成教育、政治參與知識(shí)教育與技能培訓(xùn)依然較薄弱，政治參與行為的制度化和參與手段的現(xiàn)代化程度較低，對(duì)政治參與的宣傳報(bào)道和價(jià)值定位認(rèn)識(shí)較模糊，這便造成了大學(xué)生政治參與信息不靈、渠道不暢、興奮點(diǎn)不多、形式手段落后、參與層次與水平較低等。大學(xué)生政治參與的制度保障問(wèn)題主要表現(xiàn)在：①政治參與的制度體系不完備。公民的政治參與要靠健全的制度去實(shí)現(xiàn)。在維護(hù)公民政治參與方面，我國(guó)已建立起了如人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度、基層群眾的民主自治制度等，可以說(shuō)我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)上取得了顯著的成績(jī)。尤其在改革開(kāi)放以后，國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展了基層民主自治制度和信訪舉報(bào)監(jiān)督制度，不斷擴(kuò)大普選的范圍，并把直接選舉由鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)大到縣（區(qū)）、自治縣，初步實(shí)現(xiàn)了職工代表大會(huì)、工會(huì)和村民自治、居民自治等直接的民主形式。探索出了公民政治參與的新渠道，比如社會(huì)協(xié)商對(duì)話制度、專家咨詢制度、民意測(cè)驗(yàn)等制度。然而，在這些制度的具體實(shí)施過(guò)程中，還存有諸多偏頗；有些制度還不夠完善，常常影響和阻礙公民有效的進(jìn)入國(guó)家的政治生活，遏制了他們參與國(guó)家管理和人民當(dāng)家做主的積極性。在具體的政治參與過(guò)程當(dāng)中，還存在著“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究”的現(xiàn)象，公民政治參與的行為得不到有效的法律保證；②政治參與渠道不夠通暢。嚴(yán)格意義上的制度化的公民參政渠道的建設(shè)，新中國(guó)成立以來(lái)的實(shí)踐歷史并不久遠(yuǎn)，行之有效的公民政治參與渠道也并不多，參政渠道的理論性與實(shí)用性相互脫離，公民切實(shí)可行的參政渠道較狹窄。即使是有限的政治參與渠道，其透明度也不高。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，由于權(quán)力較多集中在少數(shù)人的局面并未徹底解決，再加上殘留的封建等級(jí)觀念以及特權(quán)思想，使部分領(lǐng)導(dǎo)脫離實(shí)際和人民群眾，群眾很難對(duì)政治過(guò)程有清晰的認(rèn)識(shí)和有效的參與，這在很大程度上降低了公民政治參與的主動(dòng)性和積極性。另外，人大權(quán)威與憲政規(guī)定有著較大差距，政治協(xié)商制度存在“行政化”的傾向，群眾及人民團(tuán)體缺乏自主性，獨(dú)立參政的能力不足等，都易于導(dǎo)致政治參與渠道的受阻。在我國(guó)的政治體制下，由于人大代表的選舉具有很強(qiáng)的政權(quán)支持性，因而此種選舉對(duì)大學(xué)生具有一定的動(dòng)員作用，而更具風(fēng)險(xiǎn)和成本的參與形式，則需要更多的公民主動(dòng)性和積極性，參與的比例也會(huì)大大降低。此外，選舉制度的缺陷使得選舉的結(jié)果往往變成毫無(wú)懸念的儀式，這也是造成大學(xué)生政治參與效能感低下的原因之一。

3 完善大學(xué)生政治參與養(yǎng)成機(jī)制的策略

黨的十八大明確提出“加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，從各層次各領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化”；十八屆三中全會(huì)同時(shí)也明確要“加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)”“從各個(gè)層次擴(kuò)大公民有序政治參與，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義政治制度優(yōu)越性”。大學(xué)生作為我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展的重要后備力量，是我國(guó)政治參與的重要主體之一，其本身的政治參與建設(shè)也是社會(huì)主義民主政治制度化建設(shè)的重要組成部分。

綜合本次我們對(duì)南京五所高校大學(xué)生政治參與的調(diào)查的結(jié)果及關(guān)于大學(xué)生政治參與的不足和成因的相關(guān)分析，我們可以從以下幾方面來(lái)完善大學(xué)生政治參與的養(yǎng)成機(jī)制。

（1）進(jìn)一步推進(jìn)政治體制改革，拓寬大學(xué)生政治參與渠道政治體制的改革，是民主進(jìn)程的重要組成部分，也是推進(jìn)大學(xué)生政治參與的重要保障

“制度是一系列被制定出來(lái)的規(guī)則，是守法程序和行為的道德倫理規(guī)范，它旨在約束追求主體福利或效用最大化利益的個(gè)人行為”，沒(méi)有強(qiáng)有力的政治民主制度保障，社會(huì)便缺乏確定和實(shí)現(xiàn)自己公共利益的手段。當(dāng)前高校里大學(xué)生實(shí)質(zhì)性參與政治活動(dòng)的渠道比較窄，有些甚至流于形式。因此，要想讓大學(xué)生實(shí)現(xiàn)最廣泛的政治參與，就必須推進(jìn)政治體制改革，制定有效的參與規(guī)則和配套制度。可以從以下幾方面著手：①進(jìn)一步修訂完善選舉辦法，改革選舉制度和程序，深化政治和社會(huì)管理體制改革，拓寬大學(xué)生公民參與的制度化渠道。目前我國(guó)的基層人大代表選舉雖然是差額選舉，但代表候選人基本上是由組織推薦的，且候選人之間的能力、身份特征相差懸殊，使得選舉缺乏競(jìng)爭(zhēng)性。這是導(dǎo)致選民政治冷漠的重要原因。差額選舉猶如選擇題，如果過(guò)易選擇，不僅不能鍛煉選民的分析、鑒別能力，而且結(jié)果毫無(wú)懸念的選舉會(huì)導(dǎo)致選民對(duì)選舉的厭煩。在能力、品質(zhì)等資質(zhì)勢(shì)均力敵的候選人之間引入競(jìng)爭(zhēng)，不僅有助于刺激代表候選人對(duì)選民的責(zé)任，而且能刺激選民的興趣。競(jìng)爭(zhēng)性選舉是一種復(fù)雜的智力游戲，結(jié)果模糊的投票不僅能夠刺激選民的興奮情緒，促使其關(guān)注選舉，而且需要選民審慎思考，討論每個(gè)候選人的優(yōu)、缺點(diǎn)，這也是對(duì)選民思維能力和智力的訓(xùn)練，是一種很好的公民教育形式；②擴(kuò)大大學(xué)生參與校內(nèi)外各類政治活動(dòng)的比例，完善大學(xué)生信訪、申訴、舉報(bào)等政治渠道，加大對(duì)大學(xué)生參政議政的宣傳報(bào)道等，通過(guò)多種方式為大學(xué)生創(chuàng)造良好的制度性參與政治的途徑。如近幾年，全國(guó)代表大會(huì)以及許多省市都會(huì)邀請(qǐng)、吸收部分大學(xué)生參與政府決策的咨詢、旁聽(tīng)及反饋等。2007 年，徐本禹作為大學(xué)生代表亮相十七大，2009年的兩會(huì)還專門(mén)邀請(qǐng)大學(xué)生代表參與大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的討論等。這些形式和渠道為大學(xué)生提供了表達(dá)政治熱情和主張的機(jī)會(huì)和空間，讓他們真正參與了政治、參與了建設(shè)；③提高大學(xué)生參與社區(qū)治理的力度和廣度，拓寬大學(xué)生基層參政途徑。公民參與社區(qū)發(fā)展建設(shè)是公民參與的基本途徑之一，比如城市居民參與城市社區(qū)的建設(shè)與管理、農(nóng)村村民參與村莊治理等。相比政府與市場(chǎng)，社區(qū)建設(shè)和服務(wù)能更快、更好和更有效的提供公共服務(wù)，同時(shí)也是公民參與社會(huì)事務(wù)管理的最有效的途徑之一。當(dāng)今的社區(qū)組織都是自治的，而自治本來(lái)就是一種參政，公民直接參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)是社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也是社會(huì)現(xiàn)代化的直接政治成果。參政是政治現(xiàn)代化的主要指標(biāo)之一，政治現(xiàn)代化涉及社會(huì)中更多群體的參政，而人民的大規(guī)模的參政是現(xiàn)代國(guó)家與傳統(tǒng)國(guó)家的最主要區(qū)別。大學(xué)生是一個(gè)龐大的社會(huì)群體，他們直接參與社會(huì)管理的作用是不容忽視的。因此，提高大學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)的力度和廣度，既是拓寬大學(xué)生基層參政途徑的重要方式之一，也是公民政治參與的重要體現(xiàn)；④重視青年人政治參與的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)政治參與新渠道，例如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的參與渠道，政府應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代科技潮流，鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)政治參與，發(fā)展完善電子政務(wù)、電子投票、網(wǎng)絡(luò)論壇等參政議政形式。

（2）加快高校管理民主化進(jìn)程，擴(kuò)大大學(xué)生參與高校管理的深度與范圍

高校管理民主化是推進(jìn)大學(xué)生政治參與的重要途徑之一。歐美發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)是值得我們借鑒的。英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的大學(xué)內(nèi)部的各級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)小，大學(xué)生代表占有相當(dāng)?shù)谋戎?。在美?guó)一些大學(xué)的董事會(huì)中，學(xué)生自治會(huì)主席和州長(zhǎng)一樣是董事，在涉及學(xué)生事務(wù)、學(xué)術(shù)事務(wù)、學(xué)?；ê屯恋毓芾淼母鞣N委員會(huì)中，都擁有表決權(quán)；這些大學(xué)還十分注重發(fā)揮學(xué)生組織的作用，如在美國(guó)，由各層次學(xué)生代表組成的“學(xué)生政府”向?qū)W校反映學(xué)生的要求，就一些具體問(wèn)題的解決與學(xué)校溝通、交涉。相比之下，我國(guó)的高校管理民主化還處于初級(jí)階段，高校在學(xué)校的制度制定、發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)事務(wù)管理執(zhí)行等方面都有待進(jìn)一步向大學(xué)生開(kāi)放，在學(xué)生組織的獨(dú)立性、重要性方面也有待進(jìn)一步提高。應(yīng)該擴(kuò)大大學(xué)生參與高校管理的深度和范圍，在各類校務(wù)委員會(huì)中應(yīng)有學(xué)生代表的參加，他們有權(quán)就相關(guān)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或建議。高校應(yīng)鼓勵(lì)推進(jìn)學(xué)生組織和社團(tuán)的自治性。大學(xué)生參與高校民主管理的范圍，應(yīng)包括重要人事和財(cái)務(wù)決策、教師和專業(yè)技術(shù)人員的任免、教學(xué)科研工作安排和管理、學(xué)生管理、后勤管理等各個(gè)方面。

（3）加快思政課的改革步伐，培育參與型公民文化

改革開(kāi)放以來(lái)，大學(xué)生思想政治教育始終堅(jiān)持以馬列主義為核心體系的主流政治思想為指導(dǎo)，思想政治教育理論課是中國(guó)高等學(xué)校思想政治教育的重要途徑和主要形式。要促進(jìn)大學(xué)生的公民素質(zhì)、能力和參與狀況，需要在兩個(gè)方面做出努力：一方面，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的公民教育，提高其公民意識(shí)和政治資源的存量。在教育內(nèi)容上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)公德、權(quán)利意識(shí)和法律知識(shí)的教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)政治學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)課程，傳授政治參與知識(shí)和技能，加強(qiáng)大學(xué)生尤其是理工科大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公共精神培養(yǎng)。加強(qiáng)大學(xué)生公民知識(shí)和公民意識(shí)教育，對(duì)于社會(huì)政治發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。在教育方式上，必須加強(qiáng)大學(xué)生的參與和介入。在長(zhǎng)期的灌輸式教育方式下，大學(xué)生成了被動(dòng)的接受者，教師成了高高在上的權(quán)威，這種教育方式會(huì)強(qiáng)化學(xué)生的依附、被動(dòng)心理，造就臣屬性人格。因此，通過(guò)互動(dòng)式、討論式與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合的形式，有助于培育參與型公民文化。

（4）要以黨團(tuán)組織為核心平臺(tái)，輔以學(xué)生自治性社團(tuán)等其他社團(tuán)，通過(guò)高校各類社團(tuán)的組織與指導(dǎo)作用，引導(dǎo)大學(xué)生積極、健康、理性、務(wù)實(shí)地進(jìn)行政治參與，逐步提高其政治參與水平

實(shí)踐證明，處于各種社會(huì)聯(lián)系的公民，必然會(huì)受到多種來(lái)源的社會(huì)群體壓力，從而影響公民參與的狀況。如果某一群體“面對(duì)著要求它投票的社會(huì)壓力”，就會(huì)顯示較高的投票率。一般來(lái)說(shuō)，介入多種組織和社會(huì)團(tuán)體會(huì)受到來(lái)自各方面的交叉壓力。組織成員身份就是一種穩(wěn)定的、有力的政治參與變量，這是因?yàn)榻M織成員身份提供了一種場(chǎng)景，在這種場(chǎng)景中可能會(huì)促進(jìn)知識(shí)、技能及政治機(jī)會(huì)的獲得。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是政治信息、討論和對(duì)成年人進(jìn)行動(dòng)員的重要來(lái)源。在我國(guó)高校，黨團(tuán)員身份和校園社團(tuán)成員有更多的開(kāi)會(huì)、溝通聯(lián)系和合作活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有助于公民參與的積極性。

在我們對(duì)南京五所高校的1126名大學(xué)生的政治參與調(diào)查中，要求入黨并遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生占調(diào)查樣本的35.5%，很愿意以及比較愿意參加校園社團(tuán)的學(xué)生兩者加在一起高達(dá)70.2%，這表明大學(xué)生積極要求加入黨組織以及參加學(xué)生社團(tuán)已成為非常普遍的現(xiàn)象。高校的黨團(tuán)組織和社會(huì)團(tuán)體在大學(xué)生政治參與中發(fā)揮著重要作用，為大學(xué)生政治參與創(chuàng)造和提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。具體到實(shí)際工作中，就要求高校以黨團(tuán)組織為主要平臺(tái)，輔之以學(xué)生自治性社團(tuán)，立足于高校大學(xué)生的政治參與，以高校管理民主化為主陣地，同時(shí)積極開(kāi)辟周邊社區(qū)自治管理、各類群眾性集體活動(dòng)、政府舉辦或組織的大型公益活動(dòng)等大學(xué)生政治參與實(shí)踐陣地，組織和指導(dǎo)大學(xué)生積極、健康、有序、高效地開(kāi)展政治參與實(shí)踐，并在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)政治參與效能感的認(rèn)知，鍛煉其實(shí)際參與政治活動(dòng)的各項(xiàng)能力，提高其政治參與水平和信心。同時(shí)，需要指出的是，在這一過(guò)程中，高校要通過(guò)各類社團(tuán)平臺(tái)，提供信息服務(wù)、知識(shí)補(bǔ)充、技能培養(yǎng)、能力鍛煉活動(dòng)組織、經(jīng)費(fèi)資助、后勤保障等全方位的服務(wù)與支持。

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