黃子玲
紐約街頭的著名藝術(shù)家杰克遜·波洛克是行為藝術(shù)的創(chuàng)始人。他的筆尖不接觸畫布,而是用筆尖滴下來的油彩順其自然地畫畫,這種獨特的畫法是他的品牌。有一次記者問他:“你是先構(gòu)思再畫圖呢,還是即興滴下油彩使畫自然而成?”
波洛克看著記者簡單地回答道:“任何藝術(shù)和學(xué)問,都只能收到構(gòu)思以內(nèi)的效果?!?/p>
“只能收到構(gòu)思以內(nèi)的效果”,這句話出自每一位成功者的感言。
每當(dāng)考試來臨之前,同學(xué)們應(yīng)理清三大問題:一、我應(yīng)該掌握什么?二、我要掌握的知識究竟在哪里?我應(yīng)該怎樣去尋找它們?三、找到之后我該怎么記???以上三個問題就好比我們蓋樓前所需的一張設(shè)計圖。學(xué)習(xí)開始前,我們也應(yīng)掌握自己用功的順序和方法。而事先設(shè)計,我們就可以做到了然于胸。這樣做,我們才不會因為盲目瀏覽課本和筆記本而浪費(fèi)太多的時間。同時,我們也可以篩選出不懂的部分,集中精力去攻破它,如此一來,既能節(jié)省時間,又能取得好成績。除此之外,事先設(shè)計還便于自己掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度,知道自己已學(xué)習(xí)的量和接下來要學(xué)習(xí)的量,以此做到全程量化,便于操作。
所謂千人千面,每個人都應(yīng)根據(jù)自己的特點找到合適自己的學(xué)習(xí)技巧。別人運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)鞏固復(fù)習(xí)效果,如果你也盲目跟隨,那么你可能不會收到明顯的效果。因為很多題目的類型都相似,你如果會解一個類型的題目就不用再繼續(xù)解了,否則只會浪費(fèi)時間。如前所述,事先為學(xué)習(xí)做設(shè)計,你就可以科學(xué)地篩選出自己必須掌握而還沒掌握的內(nèi)容,可以全力攻破它。
制作了學(xué)習(xí)設(shè)計圖后,我們就要多瀏覽課本和筆記本了。瀏覽這個行為是學(xué)習(xí)中非常重要的一個內(nèi)容。一本有關(guān)光和色的理論著作稱:頭腦里負(fù)責(zé)記憶的是一種叫作“司集瑪”的東西。意思是一本書看了兩遍,當(dāng)看到第二遍的時候,記憶的部分就會自動潛在化了。也就是說,人的眼睛往往會被新的信息所吸引。一邊看書,一邊整理核心內(nèi)容,我們就很容易發(fā)現(xiàn)自己還來不及思考的信息。對于我們很久沒看的課本和筆記本來說,通過瀏覽,那些被自己遺忘的內(nèi)容很容易映入自己的眼簾。要注意的是,瀏覽過程中,我們看到重要的內(nèi)容要做筆記,等瀏覽結(jié)束后再集中精力去學(xué)習(xí)重要的內(nèi)容。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)技巧,別的學(xué)生用十個小時才能做好的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,你可以只用一個小時,甚至只用半個小時就能完成。
在短時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率,取得好成績的秘訣,就是要做好學(xué)習(xí)設(shè)計圖。這樣才能儲蓄精力,減少時間上的浪費(fèi)。