想讀哈佛大學(xué)，先進(jìn)哈佛書(shū)店

陳光

每當(dāng)我在各地和眾多父母交流時(shí)，很多父母抱怨孩子不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)學(xué)習(xí)，除了玩游戲，對(duì)什么都沒(méi)有興趣。他們都非常擔(dān)憂(yōu)將來(lái)孩子能否考上好大學(xué)。在訪問(wèn)了哈佛大學(xué)后，我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案，那里的哈佛書(shū)店讓我看到了通往哈佛大學(xué)的路。

我看到很多父母帶著孩子在書(shū)店里隨意地翻看著各種書(shū)。但是父母只是將孩子選中的書(shū)從高處拿下，或者將孩子讀完或不喜歡的書(shū)放回去，甚至叼著奶嘴的孩子也在獨(dú)自選書(shū)。而且在孩子讀書(shū)時(shí)，父母也會(huì)拿一本書(shū)在旁邊閱讀。我碰到了一位美國(guó)父親，他正好在哈佛大學(xué)做學(xué)者。通過(guò)交談，我感受到了他在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣方面的理念。

我選我想要的

這位美國(guó)父親很重視孩子對(duì)書(shū)的選擇權(quán)。孩子選自己感興趣的書(shū)，這是美國(guó)家長(zhǎng)普遍的做法。恰恰是這種尊重，讓孩子在閱讀中獲得了主動(dòng)權(quán)。而我們國(guó)內(nèi)的很多家長(zhǎng)通常迷信所謂的“名家書(shū)單”，忽略了孩子的意愿，抱來(lái)一摞摞孩子完全不感興趣的“好書(shū)”。孩子不能自己選擇讀什么書(shū)，就主動(dòng)選擇了不讀。孩子失去了選書(shū)的主動(dòng)權(quán)，就失去了閱讀的興趣。因?yàn)橹挥泻⒆幼约哼x的書(shū)，他才能樂(lè)于讀、堅(jiān)持讀。

不選網(wǎng)上書(shū)店，要去實(shí)體書(shū)店

亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店是在美國(guó)創(chuàng)立和發(fā)展起來(lái)的，也是全世界最豐富、最棒的超級(jí)網(wǎng)絡(luò)書(shū)店，但是這位美國(guó)父親更愿意帶著孩子在哈佛書(shū)店里淘書(shū)。他說(shuō)：“如果孩子不能在一個(gè)輕松自由的環(huán)境中選擇自己感興趣的書(shū)，那么閱讀的樂(lè)趣就會(huì)大打折扣?！彼J(rèn)為在書(shū)店里的真實(shí)的切身感受才是打開(kāi)閱讀大門(mén)的鑰匙。書(shū)店為孩子提供了一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，讓孩子可以主動(dòng)選書(shū)、讀書(shū)、品書(shū)、玩書(shū)。

我在書(shū)店里坐了整整一個(gè)下午，看到孩子們自由地在知識(shí)的海洋里探秘。孩子們沒(méi)有疲倦、沒(méi)有吵鬧，有的時(shí)常拿起書(shū)和父母分享有趣的情節(jié)，有的席地而坐獨(dú)自陶醉，不時(shí)會(huì)心地一笑、驚訝地吐舌頭。家長(zhǎng)們也沒(méi)有催促、沒(méi)有打擾，只是自己閱讀著，不時(shí)地回應(yīng)一下孩子，偶爾也與孩子分享一下自己讀到的好書(shū)。我離開(kāi)時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)們?nèi)匀辉谀抢镒x著、享受著。

俗話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！背Ш⒆尤?shū)店，讓孩子徜徉在知識(shí)的海洋里，書(shū)讀“飽”了學(xué)習(xí)還難嗎？讓優(yōu)秀的書(shū)成為孩子一生的良師益友，要將這個(gè)愿望真正落實(shí)到行動(dòng)中，并不是一件容易的事，但是若想讓孩子從小就愛(ài)上書(shū)，是多么值得父母重視并身體力行的一件事！常帶孩子們?nèi)?shū)店看書(shū)，讓他們主動(dòng)讀書(shū)、愛(ài)上讀書(shū)吧！