容易被誤解的日語夸獎(jiǎng)方式

【中圖分類號(hào)】G649.29；H36 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）02-0250-01 一、引言

夸獎(jiǎng)是人生日常生活中經(jīng)常使用的一種言語行為。它強(qiáng)化人與人之間的聯(lián)系，促進(jìn)人際關(guān)系的構(gòu)筑和維持。但在我們的交際中，尤其是不同文化交流的時(shí)候，想要夸獎(jiǎng)對方卻不被對方理解，甚至讓對方感到不愉快，損害人際關(guān)系從而產(chǎn)生各種各樣的誤解和摩擦的事情也時(shí)有發(fā)生。所以近年來，關(guān)于日語夸獎(jiǎng)的研究也不斷地發(fā)展起來。 二、先行研究

在小玉（1996）中，對夸獎(jiǎng)作了以下定義。說話人對聽話人及聽話人的家人和從屬于他們的東西或事情表達(dá)“贊賞”。它是以讓聽話人感覺良好為前提而進(jìn)行明示或暗示的肯定評(píng)價(jià)的行為（筆者譯）。

川口·蒲谷·坂本（1996）把夸獎(jiǎng)作為一種待遇表現(xiàn)進(jìn)行了調(diào)查。他們把“不是真心贊美對方，而是為了達(dá)到其它的某種意圖而夸獎(jiǎng)對方”的行為叫做“形式夸獎(jiǎng)”。與此相對，“把重視感情、意志的表達(dá)，真心實(shí)意想要夸獎(jiǎng)對方”的行為叫做“實(shí)質(zhì)夸獎(jiǎng)”。 研究與夸獎(jiǎng)本來的功能不同，會(huì)被當(dāng)做嘲諷的夸獎(jiǎng)的還有古川（2010）。他認(rèn)為夸獎(jiǎng)對象的不同，夸獎(jiǎng)的基準(zhǔn)不同和跟對方關(guān)系的不同是造成這種誤解的重要原因。

通過先行研究可以看出，雖然夸獎(jiǎng)是人們語言交際能力的重要組成部分，但在日語學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們想要夸獎(jiǎng)別人，但由于語言文化的差異適得其反的時(shí)候，會(huì)對我們的人際關(guān)系造成惡劣的影響。因此，本文擬日常語言交際生活中收集的日語語料，舉例說明在夸獎(jiǎng)的談話中，說話人和聽話人對夸獎(jiǎng)?wù)J識(shí)的差異并對其進(jìn)行定性分析。 三、分析 在這一節(jié)，本文將通過收集的日語語料來舉例說明夸獎(jiǎng)會(huì)被誤解的三個(gè)主要原因。以下將一一舉例說明。為了方便理解，筆者對夸獎(jiǎng)部分作了劃線加粗處理。 1.男女思維方式的不同

日常生活中男女雙方互相夸獎(jiǎng)對方的例子并不少見。但是，由于男女雙方思維差異，從男生角度看認(rèn)為是在夸獎(jiǎng)對方，但從女生角度可能認(rèn)為并不是夸獎(jiǎng)，甚至可能會(huì)被認(rèn)為是嘲諷。請看以下例文： 例1 在同一家店打工的A（男）遇到了將要下班的B（女）和C（女）。 A：回家注意安全。 B：嗯。我會(huì)的。 C：都沒有人擔(dān)心我。 A：你的話肯定沒問題。你比較強(qiáng)嘛。 C：（沉默） 在這個(gè)例子中，A通過B和C的比較來說明C是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的女生。男生A認(rèn)為自己是在夸獎(jiǎng)C，但從C的沉默可以看出，這不是夸獎(jiǎng)，而是拿自己和B比較來諷刺自己長相不可愛，一個(gè)人回家也沒什么問題。因此，在我們實(shí)際生活中，要認(rèn)識(shí)到在對夸獎(jiǎng)的認(rèn)識(shí)上男女存在顯著差異。選擇適合對方的夸獎(jiǎng)方式，從而促進(jìn)人際關(guān)系順利發(fā)展。 2.對夸獎(jiǎng)程度的認(rèn)識(shí)不同 例2 A想從丈夫的哥哥B那里打聽以前的事情。 B：我經(jīng)常被人說是個(gè)好哥哥吧。 A：是啊。既溫柔又懂得照顧人，而且做起事來也非常認(rèn)真。 B：呵呵，認(rèn)真。溫柔又認(rèn)真，大家都這么說?？赡芪覜]其他可夸獎(jiǎng)的了吧。 （選自《你教會(huì)了我重要的一切》） B問A對自己的看法的時(shí)候，A說他“溫柔又認(rèn)真”。從這里可以看出，A是想要夸獎(jiǎng)B，但從B的回答“大家都這么說?？赡芪覜]其他可夸獎(jiǎng)的了吧”可以看出，B并不為此感到高興。也就是說，從說話人A的角度來看，是程度很高的夸獎(jiǎng)，但從聽話人B的角度來看，這種老生常談，毫無新意。因此，說話人和聽話人對夸獎(jiǎng)的程度的認(rèn)識(shí)的不同會(huì)影響雙方的判斷。 3.夸獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)不同

在日語學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的例子。說話人認(rèn)為是對聽話人的夸獎(jiǎng)，但基于聽話人對夸獎(jiǎng)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)不同，聽話人并不認(rèn)為對方在贊美自己。具體如下： 例3 喜歡小提琴演奏的B邀請A去自己家做客。 A：你在做小提琴嗎？ B：嗯，對。 A：我能看看嗎？ B：嗯，就是這么做的。 A：這都是你一個(gè)人做的？手工做的？ B：當(dāng)然了。 A：簡直不敢相信。 B：300年前小提琴就形成了現(xiàn)在的樣子。之后就看工匠們怎樣決定它的音色了。 A：那些全部都是你做的嗎？ B：怎么可能？這兒是個(gè)小提琴教室。 A：其中也有你做的吧。 B：有。 A：哪個(gè)是你做的？ B：那個(gè)。 A：這個(gè)？好厲害。自己做得那么好。像魔術(shù)一樣。 B：你可真行。說這樣的話也不臉紅。 A：挺好的嘛。真心覺得。 B：這種程度的誰都能做。一點(diǎn)都不好。

（選自《側(cè)耳傾聽》） 對于沒有一點(diǎn)小提琴基礎(chǔ)的A來說，能夠作出這么精美的小提琴是一件非常厲害的事情，所以她對B說，“簡直不敢相信”“ 好厲害”啊。自己做得那么好。像魔術(shù)一樣”，對B進(jìn)行了多次夸獎(jiǎng)。但是對于專門學(xué)習(xí)小提琴制作和演奏技術(shù)的B來說，自己還差很多。因此對于A的夸獎(jiǎng)，回應(yīng)說“你可真能說。說這樣的話也不臉紅”“ 這種程度的誰都能做”。有些害羞的進(jìn)行了否定。因此，從這個(gè)例子我們可以看出說話人和聽話人的對夸獎(jiǎng)所設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)不同，說話方式也會(huì)發(fā)生變化。 四、結(jié)語

本文通過收集的日語語料，對容易產(chǎn)生誤解的夸獎(jiǎng)作了定性分析。通過以上分析，我們可以看出由于男女間認(rèn)識(shí)的不同，程度的不同和標(biāo)準(zhǔn)的不同，在如何認(rèn)識(shí)夸獎(jiǎng)上存在著諸多差異。了解這些差異和導(dǎo)致這些差異產(chǎn)生的原因，可以幫助我們更有效地進(jìn)行語言和文化交往。但由于在中國人和日本人的實(shí)際接觸的語料不足，本文仍存在無法進(jìn)行深入剖析等問題。我會(huì)將此作為下一步的研究課題，在未來的研究中得到進(jìn)一步的補(bǔ)充完善。 參考文獻(xiàn)： [1]小玉安恵（1996）「対談インタビューにおけるほめの機(jī)能（1）-會(huì)話者の役割とほめの談話における位置という観點(diǎn)から-」『日本語學(xué)』15.明治書院59-67 [2]川口義一·蒲谷 宏.坂本 惠（1996）「待遇表現(xiàn)としてのほめ」『日本語學(xué)』第15卷5號(hào) 明治書院 pp.13-21 [3]古川由理子（2010）「「ほめ」が皮肉や嫌味になる場合」『日本語·日本文化』第36號(hào) pp.45-57. [4]Holmes.J.（1988）Compliments and compliment responses in New Zealand English Anthropological Linguistics，28，485-508 作者簡介： 王欣（1991-），女，2013年赴日本九州大學(xué)攻讀碩士研究生，主要從事語用論、中日語言比較等方面的研究。