如何開(kāi)展新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作

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如何開(kāi)展新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作

四川省得榮縣曲雅貢片區(qū)寄宿制學(xué)校志瑪擁忠

學(xué)校德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。德育的核心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的思想品德和良好的行為準(zhǔn)則以及學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。教師是德育工作的實(shí)行者，要用自己良好的道德風(fēng)范、道德素養(yǎng)和形象引導(dǎo)學(xué)生，感悟?qū)W生。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是當(dāng)前學(xué)校著手抓好的一項(xiàng)工作。促進(jìn)校園文化建設(shè)能推動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，營(yíng)造良好的校園文化建設(shè)氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，勢(shì)在必行，學(xué)校要常抓不懈。良好的行為習(xí)慣要從小抓起，學(xué)校要從多方面、多渠道和多領(lǐng)域入手，全面提高學(xué)生的基本素養(yǎng)。學(xué)校要重視和加強(qiáng)德育工作，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，因地制宜，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作中的作用。

師德師風(fēng) 校園文化 行為習(xí)慣

學(xué)校德育工作是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的基石，按照德育工作的新要求、新途徑，學(xué)校德育工作面臨著新問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣和思想觀念等發(fā)生著變化。對(duì)平時(shí)教學(xué)和生活中出現(xiàn)的一些新問(wèn)題、新情況，學(xué)校和教師要做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)校德育工作應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究，因地制宜，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展行之有效的學(xué)校德育工作。筆者結(jié)合實(shí)際工作，對(duì)新形勢(shì)下如何開(kāi)展學(xué)校德育工作提出一些建議。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是我們貫徹執(zhí)行黨的教育方針的一個(gè)主要內(nèi)容，做好師德師風(fēng)建設(shè)工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)和提高綜合素養(yǎng)的必然要求?，F(xiàn)在我們提倡素質(zhì)教育。提高全民素質(zhì)，學(xué)校是主陣地，教師是關(guān)鍵。學(xué)校的德育工作目標(biāo)，教師自身的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)十分重要。師德師風(fēng)方面的問(wèn)題如今依然存在，給社會(huì)造成不良影響，嚴(yán)重?fù)p壞教師和學(xué)校的形象。只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)人才，不斷優(yōu)化，我們才能為社會(huì)和人民服務(wù)，樹(shù)立學(xué)校和教師良好的教育形象。學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。教育與師德、師德與師風(fēng)是密切聯(lián)系的，優(yōu)質(zhì)的教育和良好的師風(fēng)是靠高尚的師德打造和形成的。在學(xué)校，作為教師，我們要理解和關(guān)心每一名學(xué)生，學(xué)生需要我們的肯定和尊重。在平時(shí)的教育教學(xué)和生活中我們要用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，用心和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，建立平等真摯的師生關(guān)系。作為教師，我們要不斷地學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，以良好的師德師風(fēng)正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作

學(xué)校是育人的地方。學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)知識(shí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德準(zhǔn)則的踐行，都受文化環(huán)境的影響。校園文化是學(xué)校開(kāi)展德育工作的重要途徑，校園文化對(duì)學(xué)校德育工作的開(kāi)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，其主要表現(xiàn)在向?qū)?、培養(yǎng)、激勵(lì)等方面。我們要以濃厚的校園文化助推學(xué)校德育工作，將校園文化建設(shè)融入學(xué)校德育工作中，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。學(xué)校可以利用紀(jì)念日、重要節(jié)日等，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、感恩守法等主題教育活動(dòng)。教師要扎實(shí)開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的主題研討班會(huì)。學(xué)生通過(guò)觀看相關(guān)教育紀(jì)錄片和新聞報(bào)道、閱讀相關(guān)書籍和報(bào)紙雜志，深受教育啟發(fā)，以此充分發(fā)揮先進(jìn)典型教育的啟示引導(dǎo)作用，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，營(yíng)造積極向上的氛圍。學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)生的理想信念和道德情操，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)好和平、和諧穩(wěn)定的責(zé)任意識(shí)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)新性課余文化教育活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高師生的綜合素質(zhì)，陶冶師生情操，促進(jìn)學(xué)校德育工作有序開(kāi)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，多方合力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

德育工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校常規(guī)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作的主要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓好學(xué)校德育工作應(yīng)從加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入手。全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)和行為習(xí)慣。我們應(yīng)經(jīng)常組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生守則、日常行為規(guī)范以及校紀(jì)班規(guī)等細(xì)則，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、品德教育常抓不懈，結(jié)合各門學(xué)科循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育直接或間接受學(xué)校、家庭和社會(huì)的影響。因此，學(xué)校、家庭和社會(huì)三方都有義務(wù)和責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)搭建平臺(tái)，密切聯(lián)系。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)，以三方為依托，以提高全民素質(zhì)為目的，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方共育合力。學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們可以通過(guò)家訪、社會(huì)調(diào)查、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，與學(xué)生交流情感，以此為學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)校、家庭和社會(huì)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，拉近距離，達(dá)成共識(shí)。大家都共同關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，能使學(xué)生良好的行為習(xí)慣在不同的領(lǐng)域得到改變和發(fā)展，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高發(fā)揮作用，為學(xué)生全面發(fā)展提供保障。

總之，學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂所在，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作有序開(kāi)展的根本保證。我們應(yīng)將學(xué)校德育工作擺在重要位置，堅(jiān)持以品德教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以工作創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為突破口，以加強(qiáng)班級(jí)管理為抓手，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，上下合力，多方合作，齊抓共管，推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0053