“三貼近”把控遠教培訓提高學用實效

“三貼近”把控遠教培訓提高學用實效

今年以來，河北省黃驊市遠教學用工作以“兩學一做”學習教育活動為契機，按照“貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民”的原則牢牢把握好學習內(nèi)容、時間、方法和對象四個環(huán)節(jié)，積極組織開展遠程教育教學培訓活動，努力提高學習效果。

在學習內(nèi)容上突出重點。重點圍繞美麗鄉(xiāng)村建設(shè)這一主題，以“兩學一做”學習教育活動為契機，依托黃驊黨建網(wǎng)、微官網(wǎng)、微信訂閱號以及微信群等媒體平臺統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容。同時，市遠教辦將中央和省、市遠程教育播出平臺上的教學節(jié)目進行分類排隊，結(jié)合實際編制了《黃驊市2014年遠程教育學習計劃》，并下發(fā)到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教中心，做好村（社區(qū)）級站點學習收看工作。

在學習時間上靈活機動。嚴格落實《黃驊市2014年遠程教育學習計劃》，確保黨員干部每月集中學習不少于兩次、八個學時。按照“晴天少學、雨天多學，白天少學、夜晚多學，農(nóng)忙少學、農(nóng)閑多學”的原則，指導各站點根據(jù)農(nóng)村黨員干部和群眾的生產(chǎn)生活實際，采取符合農(nóng)民群眾習慣的方式合理安排學習時間，做到學習生產(chǎn)兩不誤。

在學習方法上力求多樣。重點結(jié)合實際，探索實行了“四式教學法”，即：發(fā)揮村黨組織的作用，有計劃地組織農(nóng)村黨員干部學習政策理論和法律法規(guī)，開展集中式教育；根據(jù)村組位置、黨員群眾文化程度、專業(yè)戶類型和不同的學習需求等情況組建不同的學習小組，開展班組式教育；定期召開座談會，發(fā)放征求意見表，了解掌握黨員干部和群眾的實際需求，科學安排教學內(nèi)容，開展訂單式教育；每周安排固定時間，由黨員干部和群眾根據(jù)個人需求和愛好，自主選擇節(jié)目進行收看，開展自助式教育。

在學習對象上區(qū)別對待。針對不同年齡、不同身份的黨員提出不同的學習要求。對老齡黨員，側(cè)重于黨的方針政策和文化娛樂方面的學習，確保思想不落伍、觀念不守舊；對年輕黨員，重點加強政治理論和法律法規(guī)知識學習，同時組織學習農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和科技知識，增強致富帶富本領(lǐng)；對村“兩委”班子成員，除要求學好政策理論和致富技能外，還有針對性地組織學習行政管理和市場經(jīng)濟知識，提高開展基層工作和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的能力。

（賈治國）