分?jǐn)?shù)隨你，夢(mèng)想歸我

文劉志堅(jiān)

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分?jǐn)?shù)隨你，夢(mèng)想歸我

文劉志堅(jiān)

她從小就想做一個(gè)牛仔。在遼闊的草原上，經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，騎馬斗牛，充分體驗(yàn)?zāi)欠菘褚?，上演速度與激情。于是在一篇關(guān)于未來(lái)職業(yè)的作文里，她洋洋灑灑地寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，文筆細(xì)膩，情緒飽滿。寫(xiě)完之后，她心想一定會(huì)得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。

沒(méi)想到老師卻給了她不及格，還在旁邊寫(xiě)下一段評(píng)語(yǔ)：“你的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)。第一，你是女孩，狂野似乎不屬于你；第二，你如果崇尚激情，完全可以從事你父親的賽車(chē)行當(dāng)，而不必去經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)。你還是再寫(xiě)一篇關(guān)于夢(mèng)想的作文吧，星期五交給我?！?/p>

看著老師的評(píng)語(yǔ)，她有些發(fā)懵。老師完全按照個(gè)人的審美和價(jià)值取向否定了一個(gè)孩子的夢(mèng)想，這讓她感到很難過(guò)。

回到家里，她問(wèn)父親該怎么辦。父親看了她的作文，略作思索，說(shuō)道：“甜心，夢(mèng)想是自己的事情，應(yīng)該由自己決定，老師和爸爸都不能干涉，也不能為你勾勒未來(lái)?！彼粲兴?。

星期五，她重新把作業(yè)交給老師。老師翻開(kāi)作業(yè)本，看到那篇作文沒(méi)有絲毫改動(dòng)，只是評(píng)語(yǔ)旁赫然多了8個(gè)字：“分?jǐn)?shù)隨你，夢(mèng)想歸我”。

此后，她開(kāi)始實(shí)踐自己的夢(mèng)想。她每天為馬匹洗澡刷毛，既要沖洗馬廄，還要接受魔鬼般的訓(xùn)練。慢慢地，她可以熟練地駕馭馬匹了，但牛仔競(jìng)技需要單手騎在沒(méi)有馬鞍的光溜溜的馬背上，這對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)?？伤龖{著不服輸?shù)膭蓬^，摔下來(lái)又爬上去，再摔下來(lái)再爬上去，逐漸掌握了牛仔競(jìng)技的全部技巧，成為一個(gè)名副其實(shí)的女牛仔。

2015年2月，不滿18歲的她在世界牛仔競(jìng)技大賽上，奪得了青年女子第一名，終于圓了自己的夢(mèng)想。她就是一代車(chē)王舒馬赫的女兒吉娜·瑪麗亞。

“分?jǐn)?shù)隨你，夢(mèng)想歸我?！奔取が旣悂嗊@句話充滿了豪情，夢(mèng)想的魔力召喚她付出了無(wú)數(shù)的艱辛與努力，最終與成功緊緊相擁。