微信平臺(tái)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用

杜衛(wèi)新

引入全新的科技手段和相關(guān)平臺(tái)對(duì)教學(xué)進(jìn)行輔助是技術(shù)上的革新，也是教學(xué)方法的改革。通過相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)可見，利用社交軟件進(jìn)行輔助教學(xué)具有可行性，并且在教師和學(xué)生中深受好評(píng)。微信平臺(tái)在教學(xué)活動(dòng)中的輔助應(yīng)用，存在較大的發(fā)展前景。目前我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，已建立了家長微信群，以此來輔助數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。

微信在教學(xué)中的應(yīng)用

科技的高速發(fā)展使人們的生活日新月異，在將物質(zhì)生活提升到一個(gè)更高的水平之后，又帶來了精神文化生活翻天覆地的變化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化進(jìn)程的不斷加快促成了一批社交軟件的開發(fā)。社交軟件的廣泛應(yīng)用使人們生活的圈子越來越廣，彼此之間的聯(lián)系越來越緊密，對(duì)信息的獲取也越來越便捷。微信的誕生將人們的社交關(guān)系定位在了更為廣闊的領(lǐng)域，而其各項(xiàng)功能的應(yīng)用無疑為人們的交際帶來了更為便捷的改變。微信平臺(tái)給人們帶來的不僅僅是生活上的改變，更憑借自身優(yōu)勢(shì)在人們的學(xué)習(xí)中占據(jù)了一席之地。

微信是騰訊公司推出的手機(jī)社交軟件，用戶通過文字、語言、圖片和視頻等形式進(jìn)行溝通，操作簡(jiǎn)單，使用方便。微信最為廣大用戶津津樂道的功能之一就是朋友圈分享和微信群建立這兩部分。通過這兩種功能，能夠?qū)⒉煌膫€(gè)體納入同一個(gè)圈子中來，實(shí)現(xiàn)信息的共享和社交的同步化。微信這一全新的溝通形式是科技高速發(fā)展的必然產(chǎn)物，因其方便性和高效性在人們的生產(chǎn)和生活中起著越來越重要的作用。因此，微信已逐漸跳脫出簡(jiǎn)單的社交領(lǐng)域，而被應(yīng)用在輔助課堂教學(xué)工作中。目前，我國小學(xué)生高年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，采用了建立家長微信群的方式，并已得到了廣泛應(yīng)用。

家長微信群可行性分析

智能型手機(jī)的普及為微信輔助教學(xué)提供了前提。伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的激增，我國已然進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的全民時(shí)代。手機(jī)幾乎已經(jīng)成為人們的必備生活用品，而不論男女老少，微信的使用率也幾乎達(dá)到了97%。這就為建立家長微信群提供了必要前提。

簡(jiǎn)單的操作是建立家長微信群的基礎(chǔ)。目前我國小學(xué)高年級(jí)學(xué)生家長多為“70后”人群，對(duì)于智能手機(jī)的應(yīng)用并不是十分擅長，但是微信軟件注冊(cè)方便，操作簡(jiǎn)單，不存在高技術(shù)含量，因此很容易得到推廣。

交流的及時(shí)性是建立家長微信群的重要原因。由于現(xiàn)代人巨大的生活壓力，忙碌的生活節(jié)奏導(dǎo)致家長與教師之間的溝通越來越少，難以及時(shí)準(zhǔn)確地掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。而家長微信群的建立恰恰為此提供了平臺(tái)。家長和教師可以方便地進(jìn)行交流和溝通，這即是建立家長微信群的意義所在。

家長微信群的應(yīng)用

消息的推送 在家長微信群中，教師可以將各類消息直接推送給家長。基于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，尚沒有達(dá)到可以完全自主學(xué)習(xí)的程度，同時(shí)存在一定的思想弊端，有一些學(xué)生有撒謊傾向。因此教師要與家長及時(shí)進(jìn)行信息共享，學(xué)生的課后作業(yè)、教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和對(duì)家長的監(jiān)督要求，都可以在微信群中進(jìn)行推送。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師經(jīng)常采用多種新式教學(xué)手段和課外活動(dòng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在微信家長群中，教師可以將相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)的告知家長，并對(duì)家長直接提出要求，這從某種意義上提高了家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的參與度。教師也可以將學(xué)校的相關(guān)教學(xué)政策對(duì)家長進(jìn)行公布，這就增加了教學(xué)的透明度，提高了家長的信任度，加強(qiáng)校方與家長的緊密聯(lián)系。

教師與家長間及時(shí)交流 在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)都看在教師的眼里，卻無法及時(shí)被家長所知曉。一般只能通過家長會(huì)的方式對(duì)家長進(jìn)行告知，家長難以及時(shí)掌握學(xué)生的具體情況。鑒于小學(xué)高年級(jí)生所處的特殊階段，其成長的過程需要教師和家長的共同幫助，而教師僅僅能夠保證其在校期間的發(fā)展，家長需要在家對(duì)其行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)上進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和監(jiān)督。通過家長微信群，教師可以及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的各類情況，提醒家長在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)家長可以向教師反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，雙方及時(shí)交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以達(dá)到良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)方式的透明化 家長通過微信群的建立，可以直觀地了解到教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，更可以積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。對(duì)于教學(xué)中存在的不足之處提出個(gè)人的看法，并且提出相關(guān)的教學(xué)建議。這種透明化的教學(xué)理念，有助于家長了解教育，提高對(duì)教學(xué)的信任度。小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目的就是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和邏輯思維能力，家長和教師共同努力，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

高科技手段的輔助教學(xué)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。微信家長群的建立，不僅存在技術(shù)上的可行性，更在其實(shí)際應(yīng)用中取得了喜人的成果。家長與教師之間的交流互動(dòng)頻繁，無疑為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了保駕護(hù)航的作用。其目的只有一個(gè)，就是通過提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)水平最終達(dá)到提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的效果。

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[2]徐小雅.微信公眾平臺(tái)輔助課堂教學(xué)研究[J].新聞研究導(dǎo)刊， 2015（3）：92-93.

（作者單位：江蘇省海門市東洲小學(xué)）