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      大數(shù)據(jù)支持下的高校網(wǎng)絡思想政治教育有效機制

      2016-03-16 22:01:19張麗娟
      文化學刊 2016年6期
      關鍵詞:政治思想信息

      張麗娟

      (廊坊師范學院,河北 廊坊 065000)

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      【文化與教育】

      大數(shù)據(jù)支持下的高校網(wǎng)絡思想政治教育有效機制

      張麗娟

      (廊坊師范學院,河北 廊坊 065000)

      在高校發(fā)展過程中,所涉及的信息數(shù)量較多,且傳播速度快,這些信息對高校學生的思想行為各個方面具有直接影響,雖然能反映出大學生的思想狀況,但其確對高校大學生思想教育工作造成一定的影響,導致相關工作難以開展。筆者主要針對大數(shù)據(jù)支持下的高校網(wǎng)絡思想政治教育有效機制進行研究,并依據(jù)實際情況提出一些建議,希望能推動高校思想教育工作的開展。

      大數(shù)據(jù);高校;網(wǎng)絡;思想政治教育

      網(wǎng)絡的不斷普及應用,對社會的各個方面都造成了一定影響。高校思想教育工作開展過程中,大數(shù)據(jù)對高校網(wǎng)絡思想教育工作造成了嚴重沖擊。因此,在相關工作開展過程中,工作人員應認清當前形勢,依據(jù)實際情況制定合理有效的思想教育機制,才能保證相關工作順利開展,促進高校持續(xù)發(fā)展。

      一、大數(shù)據(jù)時代下高校網(wǎng)絡思想教育環(huán)境

      大時代背景下,計算機技術應用,實現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息采集儲存的數(shù)據(jù)化。大數(shù)據(jù)的核心是通過對數(shù)據(jù)的儲存、分析及信息利用,有效提高數(shù)據(jù)的利用率,推動相關工作的開展。高校網(wǎng)絡思想政治教育工作在此環(huán)境下,具有多變性、復雜性、數(shù)據(jù)傳播速度快等特點,因此高校思想教育工作人員應認清形勢,才能從容面對當前的挑戰(zhàn),推動高校思想教育工作的開展。[1]

      二、大數(shù)據(jù)時代下高校網(wǎng)絡思想教育特點

      (一)數(shù)量大

      大數(shù)據(jù)時代下,人們的各項決策都是通過對大量的數(shù)據(jù)信息進行分析所得,打破了傳統(tǒng)的決策方式。在教學過程中,網(wǎng)絡思想政治教育工作人員應及時對數(shù)據(jù)進行采集,并且采取有效的措施對相關數(shù)據(jù)進行分析,提取其中有效信息,網(wǎng)絡思想政治教育工作才能開展。

      (二)多樣性

      網(wǎng)絡思想教育工作中,所涉及的數(shù)據(jù)種類較多,不僅包含了數(shù)字結構化信息,還囊括了網(wǎng)頁、圖片、視頻和圖像等一些信息。教師在實際的應用中,應從實際出發(fā),選擇一些重要的信息,了解學生的日常行為狀態(tài),積極對其進行分析,提高工作質量。

      (三)利用價值高

      通常來說,高校中都安裝有攝像頭,能實現(xiàn)對學生的全面監(jiān)控;網(wǎng)絡思想教育工作人員通過分析相關視頻數(shù)據(jù),能及時發(fā)現(xiàn)學生日常生活中存在的問題,推理學生的思想狀況,進而采取相應的措施。[2]

      三、大數(shù)據(jù)背景下加強高校思想政治教育工作的措施

      (一)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)思維及數(shù)據(jù)運用能力

      在實際思想教育工作開展過程中,高校思想教育工作人員應不斷提升自身的工作能力,積極地對定量分析理論以及相應的應用方式進行分析,同時積極應用于實踐。另外,教育工作人員還應朝著多元化方向發(fā)展,積極地與教育學、心理學、文學以及法律的相關內(nèi)容進行融合,同時還要創(chuàng)新教育方式,不僅能實現(xiàn)多學科的融合,還能調(diào)動學生的學習積極性,提高思想政治教學質量。

      (二)積極構建相應的預警體系

      高校大學生思想政治教育工作和大數(shù)據(jù)的融合,其核心內(nèi)容主要是針對相應的事件進行預測。通過采集、分析一些相關數(shù)據(jù),思想教育工作人員能及時了解學生的思想狀況,制定有針對性的處理措施,提高思想教育工作的內(nèi)容。例如,高校大學生是互聯(lián)網(wǎng)應用的大群體,學生基本上都會在網(wǎng)上留下自己生活軌跡。教師可以對這些信息進行分析,拼湊出學生的成長狀態(tài),進而能為大學生的發(fā)展提供相應的指導,促進學生樹立正確人生觀及價值觀;并且還能減少校園惡性事件的發(fā)生,構建良好的校園環(huán)境。

      (三)采用思想政治慕課教育

      在高校思想教育工作中,慕課主要指的是教師錄制一些關于思想政治教育的短片,將其放到網(wǎng)絡上,然后督促學生進行自主學習。此種教學方式不僅能提高教學質量,還能促進教師和學生之間的互動,保證教學質量。另外,教師還能通過點擊量明確學生的掌握情況,及時調(diào)整教學內(nèi)容。

      (四)加強技術保障

      在高校網(wǎng)絡思想政治教育工作開展中,教師還應制定相應的數(shù)據(jù)信息管理機制,加強對信息的保護。高校網(wǎng)絡信息對學生而言意義重大,如果出現(xiàn)泄漏,就會對學生造成嚴重影響,因此,在數(shù)據(jù)信息管理中,應積極構建完善的信息安全保障制度,保證信息安全。另外,高校還要在學生入校時,對各個學院的信息進行匯總分析,明確其中的變化,加強教師對學生的了解,還能為思想政治教育工作提供相應的指導,提高思想政治教育工作的質量。

      四、結語

      大數(shù)據(jù)時代背景下,高校思想政治教育工作的開展具有重要意義,能為學生提供正確的指導,使學生樹立正確的人生觀。教學中教師應從實際出發(fā),不斷調(diào)整教學方式,才能取得良好的效果。

      [1]凌小萍,鄧伯軍.大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育探究[J].廣西師范大學學報(哲學社會科學版),2015,(1):62-67.

      [2]崔海英.大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值維度與實現(xiàn)方式[J].黑龍江高教研究,2015,(3):33-36.

      【責任編輯:周 丹】

      G641

      A

      1673-7725(2016)06-0121-02

      2016-05-05

      張麗娟(1982-),女,河北廊坊人,講師,主要從事思想政治教育研究。

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