學(xué)生論文摘要
文山學(xué)院政法經(jīng)濟(jì)學(xué)院2011級(jí)思想政治教育專業(yè)學(xué)生黃河昌(指導(dǎo)老師譚春霞)在《淺析邊疆地方高校圖書(shū)館發(fā)展中存在的問(wèn)題與對(duì)策 ——以文山學(xué)院圖書(shū)館為例》一文中指出,“地方性”一直都是地方高校圖書(shū)館重要的館藏特色之一。文山學(xué)院圖書(shū)館作為當(dāng)?shù)刈畲蟮膱D書(shū)館,為了更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),需要借鑒其他高校在特色館建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn),建設(shè)具有民族特色、歷史特色和地域特色的特色館藏。這樣不僅有助于為本校教學(xué)、科研及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),而且有利于將圖書(shū)館建設(shè)成為本地區(qū)的文獻(xiàn)信息中心,充分發(fā)揮其在本地區(qū)的影響力。具體來(lái)說(shuō),文山學(xué)院圖書(shū)館特色館藏建設(shè)重點(diǎn)可放在以下幾個(gè)方面:
第一,建設(shè)具有民族特色的特色館藏。當(dāng)?shù)刈鳛樯贁?shù)民族自治州,居住著漢、壯、苗、彝、瑤、回、傣、布依、蒙古、白等20多個(gè)民族,少數(shù)民族人口占全州總?cè)丝?2%以上,民族風(fēng)情文化多姿多彩,風(fēng)土人情及民間習(xí)俗各具特色,因此特色館的建設(shè)就要重點(diǎn)收集和收藏有關(guān)這些少數(shù)民族民族特色的書(shū)籍和相關(guān)文獻(xiàn)資料,讓圖書(shū)館成為展示民族特色的主戰(zhàn)場(chǎng)。
第二,建設(shè)具有歷史特色的特色館藏。文山歷史悠久,這片土地塑造了燦爛多樣的文化,公元前111年,漢武帝將其納入中國(guó)版圖,成為祖國(guó)不可分割的一部分,同時(shí)文山還是中國(guó)革命的搖籃,是鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的百色起義、紅七軍活動(dòng)的根據(jù)地之一,是中央確定的滇黔桂邊區(qū)革命根據(jù)地的中心地區(qū),為中國(guó)革命的勝利作出了巨大貢獻(xiàn),解放后,特別是1979-1992年,為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整,我國(guó)進(jìn)行了正義的對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn),文山成為了對(duì)越戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng),為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整建立了不朽的功勛,因此文山學(xué)院圖書(shū)館要建設(shè)專門的歷史特色館藏庫(kù),要重點(diǎn)搜集、收藏和展覽這些歷史文獻(xiàn)資料,讓圖書(shū)館成為紅色教育、國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義教育的基地。
第三,建設(shè)具有地域特色的特色館藏庫(kù)。文山是中國(guó)三七之鄉(xiāng),擁有豐富的三七、天麻和石斛等名貴中藥材,但是對(duì)這些名貴中藥材的栽培技術(shù)研究還不夠深入,而且群眾對(duì)這些藥材的藥用價(jià)值的認(rèn)識(shí)還只是停留在表面,隨著2012年當(dāng)?shù)厝哐芯吭赫w并入文山學(xué)院,文山學(xué)院有了專門的三七和石斛研究機(jī)構(gòu),這就需要有豐富的相關(guān)資料作為研究參考。因此文山學(xué)院圖書(shū)館需要重點(diǎn)搜集相關(guān)資料和文獻(xiàn),建立特色生物資源文獻(xiàn)資料庫(kù),一方面提供相應(yīng)平臺(tái)方便讀者、為群眾更加深入認(rèn)識(shí)和了解三七等名貴中藥材,另一方面也為三七的研究工作提供源源不斷的文獻(xiàn)資源。
(責(zé)任編輯楊愛(ài)民)