學生·吳宛諭
2016-03-16 09:02:04
未來教育家 2016年4期
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學生·吳宛諭
人大附中通用技術課致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、發(fā)明能力。高一，每個班的同學按照學號分成兩組，分別教授機器人、電子建模兩種課程。高二，上學期采取選課的模式，同學們從汽車駕駛、結構設計、簡易機器人、虛擬現(xiàn)實技術等項目中選擇自己感興趣的課程進行學習；下學期，每個班按照學號的單雙號分成兩組，分別在學校專門開設的電子與信息工程實驗室、機械與電氣工程實驗室，組合成3至4人的小團隊進行創(chuàng)新發(fā)明設計。人大附中通用技術課給擁有不同興趣的學生提供不同的課程方向，配備的實驗室及實驗用品精良嚴密；分組授課的小班化教學模式給每個學生都提供了較大發(fā)展的空間；團隊合作的學習模式培養(yǎng)了學生們的交流能力，“尊重個性，挖掘潛力”在這門課程上得到了很好的體現(xiàn)。
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