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      戲劇表演中肢體語言的運用

      2016-03-16 10:23:28姜海龍
      戲劇之家 2016年3期
      關(guān)鍵詞:肢體語言融合

      于 曄,姜海龍,李 超

      (1.哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150000;2.大慶市第23中學(xué) 黑龍江 大慶 163000)

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      戲劇表演中肢體語言的運用

      于 曄1,姜海龍2,李 超1

      (1.哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150000;2.大慶市第23中學(xué) 黑龍江 大慶 163000)

      【摘 要】在種類繁雜的戲劇中,音樂劇有著較高的對演員的演繹技巧的要求,且與戲劇以及中國的戲曲能夠完美的融合在一起,所以,戲劇作為民間傳統(tǒng)藝術(shù),在表演時對肢體語言十分看重,充分發(fā)揮肢體語言在舞臺效果上的作用,下文從戲劇表演的肢體語言的應(yīng)用技巧入手進(jìn)行介紹,提供參考。

      【關(guān)鍵詞】肢體語言;外部技巧;融合

      肢體語言在戲劇表演過程中的運用還是會受到了很多特定因素的制約,這樣就讓肢體語言在傳達(dá)信息的時候擁有了一定的局限性,人類語言在發(fā)展的過程中,通過肢體語言形成了一種很完善的形體語言,在一定程度上讓藝術(shù)表現(xiàn)缺乏具體性的缺點得到了彌補(bǔ),增加了戲劇表演的色彩,所以現(xiàn)代的戲劇表演中肢體語言對形體語言進(jìn)行了充分表現(xiàn),表演具有豐富性。

      一、肢體語言為舞臺表演帶來的沖擊

      適當(dāng)?shù)闹w語言能夠讓舞臺表演更加具有活力,將人們內(nèi)心的情感世界的色彩表現(xiàn)出來,也能夠在舞臺表現(xiàn)力和戲劇的發(fā)展上起到強(qiáng)烈的沖擊作用。戲劇在現(xiàn)代劇后期的表現(xiàn)方式上起到了重要作用。出現(xiàn)在表演中的肢體語言,是根據(jù)具體生活的內(nèi)容表現(xiàn)出來的,戲劇表演人員在這一方面都是經(jīng)過完整的訓(xùn)練的。我國戲劇表演最高學(xué)府中央戲劇學(xué)院中有專門的課程,進(jìn)行肢體語言的教學(xué)的研究,肢體語言一般是表演系的一門專業(yè)課程進(jìn)行教學(xué)。

      二、音樂劇表演中對演員應(yīng)用肢體語言的綜合要求

      作為一門綜合的表演藝術(shù),音樂劇是一種能夠?qū)騽”硌?、舞蹈、唱歌結(jié)合在一起的藝術(shù)。這幾個元素并不是孤立的,通過劇中的角色戲劇歌唱、舞蹈、表演得到了緊密的而結(jié)合、想要成為一個音樂劇演員需要具有舞蹈、歌唱、戲劇這幾個基本條件,將他們綜合到一起同樣是十分困難的。一個音樂劇演員最基本的就是將聲音、發(fā)聲技巧、表情、形體動作綜合到一起對劇中人物進(jìn)行表現(xiàn),就需要演員長期訓(xùn)練來實現(xiàn)的。音樂劇對于演員的形體以及聲音是有著嚴(yán)格要求的,他們一般能歌善舞、多才多藝。在音樂劇的表演中,舞蹈作為一個重要部分在表演形式上有著重要的作用,人們通過舞蹈進(jìn)行藝術(shù)表達(dá),通過不同的節(jié)奏和動作、姿態(tài)以及表情,對作品中的人物和情感進(jìn)行充分的表達(dá)。在音樂劇中人們通過舞蹈來對形體流動美感進(jìn)行表達(dá),能夠準(zhǔn)確表達(dá)劇情。踢踏舞、歐美民間舞蹈、芭蕾舞、爵士舞、流行舞等是舞臺上音樂劇的幾個種類。很多芭蕾舞演員出身的舞蹈演員,是經(jīng)歷過嚴(yán)格的技巧訓(xùn)練的,能夠展現(xiàn)出輕靈、飄逸,在音樂劇的表演中有時會使用芭蕾舞體現(xiàn)出細(xì)膩的感情?,F(xiàn)代爵士舞除了幾層了傳統(tǒng)爵士舞的特點,還將1950年到1980年間流行的舞蹈元素融入其中,時代的發(fā)展,與現(xiàn)代舞有相似之處,年輕人的生活狀態(tài)和心理與風(fēng)貌通過舞蹈進(jìn)行表現(xiàn)。踢踏舞是英格蘭和愛爾蘭民間踢踏舞蹈和非洲節(jié)奏結(jié)合形成的。

      三、戲劇與戲曲的完美融合

      具有很強(qiáng)表現(xiàn)力的中國傳統(tǒng)的戲曲表演藝術(shù),是來自于生活,但又與生活不同,來自于體驗,又不止于體驗。表演藝術(shù)家們的一顰一笑、一舉一動能夠?qū)?nèi)心深處情感表達(dá)出來,能夠深刻地體現(xiàn)形體動作的剛?cè)?、嬌俏、雄美、虛實。演員的夸張適度、想象力豐富,還經(jīng)過了嚴(yán)格的唱作念打的訓(xùn)練。《趙氏孤兒》這部典型的將現(xiàn)代戲劇和戲曲手法結(jié)合在一起的作品,在時空轉(zhuǎn)換的處理上比較完美,開場的時候孤兒在夢境中迷茫、徘徊,燈光轉(zhuǎn)換之后,孤兒翻滾之后回到了現(xiàn)實,現(xiàn)實和夢境通過一個動作就轉(zhuǎn)換過來了,戲曲中的假定性被演員體驗和展現(xiàn)出來;在向孤兒成熟自己當(dāng)面的驍勇時,屠岸賈一個轉(zhuǎn)身就將情境變?yōu)楫?dāng)年的樣子。在象征手法的使用上,屠岸賈在對趙家滅門時,士兵們提著手中紅色的包裹在圍場行走,殺氣滿滿的將包裹甩在舞臺上,充分體現(xiàn)了滅門時血腥的場景。在戲曲動作的運用上,在結(jié)尾部分孤兒是通過戲曲的臺步完成的,除了美感之外,還表現(xiàn)了孤兒的內(nèi)心世界,在得知一切之后,又是恩人又是仇人的養(yǎng)父時候,他雖然迷茫,但是仍然要自己面對世界,作為一個男人他的每一步都是堅定又充滿不確定性的。

      四、結(jié)束語

      總的來說,戲劇表演中使用的外部語言,都能夠?qū)騽〉膬?nèi)涵有著一定的表現(xiàn)作用,但是,表演者在進(jìn)行外部肢體訓(xùn)練的時候是有著嚴(yán)格要求的,舞臺上豐富的肢體表演,能夠使人在肢體上表現(xiàn)出扮演的人物的內(nèi)心情感,還能夠體現(xiàn)出表演內(nèi)涵,訓(xùn)練的過程中,演員非常注重心理素質(zhì)的培養(yǎng),良好的心理素質(zhì)能夠讓舞臺上的肢體語言得到充分的發(fā)揮,能夠讓戲劇的表演力得到升華。

      參考文獻(xiàn):

      [1]安東尼·司頓斯,馮向紅.英國“形體語言”雕塑大師:I·沃特斯(1930~2006)[J].雕塑,2006(06).

      [2]趙晨.體育教師形體語言在教學(xué)中的合理運用[J].安徽體育科技,1998(04).

      [3]池婷婷.戲劇表演教育發(fā)展面臨的困境及可持續(xù)發(fā)展路徑分析[J].戲劇之家,2015(20).

      [4]鐘美琳.傳統(tǒng)戲劇表演藝術(shù)傳承人的特性與功能[J].戲劇之家,2015(20).

      [5]丁凱.淺談高校戲劇表演專業(yè)現(xiàn)狀及改進(jìn)對策[J].戲劇之家,2015(20).

      基金項目:本文為黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目“編導(dǎo)創(chuàng)作思維拓展——肢體能量與語言的運用”項目論文;項目編號:2014B057。

      中圖分類號:J812

      文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

      文章編號:1007-0125(2016)02-0033-01

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