多想一步，境高一等

尚慶學(xué)

構(gòu)思作文時(shí)，如果能比別人多想一步，往往就能讓寫出的作文勝人一籌。 具體可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

一、取材范圍上多想一步，文章的選材就可能新穎一些

面對(duì)一個(gè)題目，選材不可操之過急，最先想到的材料很可能是大眾化的，寫出來容易與人撞車，缺少新意。 多想一步，將取材范圍適當(dāng)擴(kuò)大，在可選材料中進(jìn)行比較和篩選，這樣就可能選出更新更切合主題的材料。

例如，以“笑聲”為題作文，很多同學(xué)會(huì)不加思索地想到身邊人的笑聲，如家人、老師、同學(xué)等。 如果多想一步，就會(huì)想到：除了人，其他事物就沒有笑聲了嗎？于是有的同學(xué)想到大自然的笑聲，春夏秋冬的各種喜人景象就如同大自然發(fā)出的清脆笑聲，這樣的材料就比寫人的笑聲更有特色。

二、立意上多想一步，文章的中心就可能深刻一些

同樣的素材，不同的人可能會(huì)寫出不同的深度。 作文時(shí)操之過急，往往只能寫出材料表面的含義或相對(duì)淺顯的內(nèi)涵。 多想一步，就可能挖掘出材料更深層的意思，從而使文章的中心加以升華。

例如，以“秋葉里的美”為題作文，同學(xué)們?cè)谧屑?xì)觀察秋葉的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，大部分同學(xué)都想到了秋葉的外觀美，如黃綠色的成熟美、心形的線條美、葉脈的藝術(shù)美等。 而有的同學(xué)則由表及里地多想一步，挖掘出秋葉更深層次的美，如奉獻(xiàn)精神、落葉歸根等。 還有的同學(xué)由近及遠(yuǎn)、由物及人地多想一步，想到秋葉曾經(jīng)給自己童年帶來的樂趣，想到生活中一些像秋葉一樣令人敬佩的人，等等。 有了這一步步的深思，不但選材上打開了思路，立意也有了更深更新的追求。

三、方法上多想一步，文章的表達(dá)就可能巧妙一些

一說到細(xì)節(jié)描寫，就離不開媽媽的皺紋、爸爸的白發(fā)；一說到心理感受，就離不開“高興”“難過”“感動(dòng)”等詞語；一說到中秋，就離不開圓月；一說到家鄉(xiāng)變化，就離不開平房變成小樓、土路變成寬街。 這樣的內(nèi)容太空泛，表現(xiàn)方法也太一般，讀來沒有絲毫新鮮感。 如果多想一步，想到生活中那些生動(dòng)的細(xì)節(jié)或平時(shí)不被注意到的角度，想到更巧妙的表現(xiàn)方法，選一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)，內(nèi)容的表現(xiàn)力就會(huì)更強(qiáng)，效果也會(huì)更好。 如寫家鄉(xiāng)的變化，不妨圍繞一條小河、一棵古樹或某個(gè)人的變化，引出與家鄉(xiāng)變化相關(guān)的事件，這樣既容易下筆，又能寫得與眾不同。

例如，以“中秋的月亮圓又圓”為題作文，除了對(duì)天上圓月的描寫外，還能如何表達(dá)主題呢？有的同學(xué)可能聯(lián)想到關(guān)于月亮的傳說，那些神奇而美妙的傳說增加了中秋的美好感受，這樣的表達(dá)會(huì)更有吸引力；還有的同學(xué)可能聯(lián)想到古詩詞中那些描寫月亮的詩句，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中的明月寄托了濃濃的思鄉(xiāng)之情，“但愿人長久，千里共嬋娟”中的明月寄托了美好的祝愿，這樣的表達(dá)飽含真情且意蘊(yùn)豐富。 還有的同學(xué)想到一家人團(tuán)圓如圓月般圓滿，情感如明月般純潔而神圣，這樣的表達(dá)讓所寫內(nèi)容有了厚度，構(gòu)思更顯巧妙。

總之，構(gòu)思時(shí)有了多想一步的習(xí)慣和能力，作文就有了更多創(chuàng)新的可能，不至于千篇一律。

（責(zé)任編輯 曹 懿）